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Presentación Nélida Cairo

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Presentación Nélida Cairo

  1. 1. Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra & Centro Franklin “ El Nuevo Paradigma de las Unidades de Información y Documentación en el siglo XXI de la Web 2.0 a la Biblioteca 2.0” Panel Tendencias de las Unidades de Información y Documentación Retos y tendencias del Nuevo Paradigma para las Bibliotecas Universitarias 16 de octubre 2008 Nélida Cairo, MA; MSLS
  2. 2. Esquema Presentación <ul><li>I. Concepto paradigma: “El nuevo negocio de los paradigmas” J. Barker a partir de T. Khun </li></ul><ul><li>II. Perfil “Tics” estudiante universitario dominicano promedio </li></ul><ul><li>III. Retos, tendencias, dudas, etc…. </li></ul>
  3. 3. Concepto y Función de los Paradigmas <ul><li>Paradigma : Un sistema de reglas o reglamentos que nos afectan en tres direcciones: </li></ul><ul><li>Ser guías para tener éxito en la solución de problemas. </li></ul><ul><li>Ser filtros para percibir e interpreta r datos. </li></ul><ul><li>Opacar (en cuanto “ filtros ”) la visualización de los dato s que no concuerden con el paradigma. </li></ul><ul><li>“ Fisiológicamente los científicos eran incapaces de percibir datos excepcionales. Esto es, aquellos que no coincidían con sus hipótesis”. </li></ul>
  4. 4. Reflexión <ul><li>Los Paradigmas son útiles y comunes a todos. </li></ul><ul><li>“ Parálisis paradigmática”. </li></ul><ul><li>“ Las reglas nuevas están escritas en las orillas”. </li></ul><ul><li>“ Los practicantes de los viejos paradigmas que eligieron cambiar temprano en su desarrollo tuvieron que ser muy valientes haciendo caso omiso de la evidencia aportada para la solución del problema. Una decisión de este tipo únicamente puede ser hecha en la fe que identifica a estos pioneros de paradigmas, valor, confianza o juicio intuitivo.” </li></ul><ul><li>“ Podemos escoger cambiar de paradigma. El mundo está diseñado para crecer y cambiar.” </li></ul>
  5. 5. “ La tecnología se alimenta de sí misma. La tecnología hace posible más tecnología”. ALVIN TOFFLER
  6. 8. Nuevo usuario <ul><li>Las universidades tienen un nuevo estudiante y por consiguiente las bibliotecas universitarias tenemos un nuevo usuario: con nuevas actitudes, nuevos patrones en lo que respecta a los servicios de información modelados por las nuevas tecnologías. </li></ul><ul><li>Este usuario pasa un promedio de 10 a 12 horas ante una pantalla !!! & un teclado . Ante estos dos: da la impresión que no hay ya barreras ni de espacio, ni de tiempo que no puedan ser vencidas con un sólo “click”. </li></ul>
  7. 9. Actitud Inclusiva no exclusiva <ul><li>Profesionales de la ciencias de la información debemos tener una actitud abierta al aprovechamiento de las innovaciones tecnológicas y las posibilidades que ellas nos pueden ofrecer en pro de ofrecer mejores servicios a nuestra población de usuarios. </li></ul><ul><li>Mediante la creación de un “ Comité de vigilancia tecnológica ” liderado por el/la “Bibliotecario-a de Internet” posición que ya existe en algunas bibliotecas, puede ser de una gran ayuda para mantenernos al tanto de las innovaciones tecnológicas en esa dirección y así aprovechar sus posibilidades. </li></ul>
  8. 10. Usuarios más visibles <ul><li>Los wikis y blogs aportan a la Web la posibilidad de que la comunidad de usuarios se haga más visible y haga aportes. A la preocupación de los bibliotecarios de que no todo el mundo aporte, hay que agregar que no necesariamente los wikis tienen que estar abiertos a todo el mundo. (Blog de CRI Centro Franklin http://ircsantodomingo.blogspot.com/; wiki dominicana www.wikidominicana.edu.do/ ) </li></ul><ul><li>Las bibliotecas muy bien podemos utilizar los Blogs para difusión de información a grupos específicos de usuarios. De igual forma, los FACE books: como un nuevo medio de divulgación de los eventos que se llevan a cabo u organice la biblioteca. Estos pueden ser atractivos para los más diversos grupos de edades. </li></ul>
  9. 11. ¿Nuevo modelo de lectura? <ul><li>Los hipervínculos va definiendo un nuevo modo de lectura: “Lectura hipervincular” que se impondrá como “el patrón de lectura” superando a la lectura en dos planos que conocemos ahora. La “Lectura Hipervincular” y el desarrollo de destrezas de información encaminadas a definir búsquedas avanzadas exitosas deben ser temas de los programas de formación de usuarios. </li></ul>
  10. 12. ¿Bibliotecas o Ciber cafés? <ul><li>Nubarrones en el camino nos mueven a preocupación. (AL octubre 2007) publica que: la lectura de literatura ha disminuido especialmente entre los jóvenes de 18 a 24 años; y el survey sobre las bibliotecas públicas indica que los usuarios quieren más computadoras (AL septiembre 07); pero las bibliotecas no tienen espacio suficiente para añadir más!; y, por supuesto los servicios de Internet + wireless) han crecido significativamente: ¡Los usuarios quieren más y más tecnología! </li></ul>AL: American Libraries
  11. 13. ¡Los Bibliotecarios damos la pelea! <ul><li>La creatividad ha buscado darle mas visibilidad a los recursos de información de que disponen las bibliotecas y están encaminadas a continuar derribando las barreras de acceso: El préstamo “puerta a puerta”, el auto-préstamo (en los dos sentidos: como el usuario procesar su propio préstamo; y como “autobanco”) son ya una realidad; catálogos en línea más interactivos . También, las “Go libraries” son máquinas que proveen préstamos de documentos 24/7 en centros comerciales, etc. </li></ul>
  12. 14. ¿Desaparecerán los libros? <ul><li>En 2005 la venta de de e-libros fue de $11.8 millones! (AL, mayo 2008); aunque, el esperado e-libro aún no ha ganado las batallas de sus adecuaciones tecnológicas y ergonómicas que le permitan convertirse en un producto idóneo para el consumo masivo . No sin nostalgia, en el horizonte podemos inturir que el libro como soporte físico de información se irá convirtiendo en una pieza de artesanía más para ser admirada y acariciada por los bibliófilos que para ser leída. Intuyo que no es lejano el día en que el colofón de los e-libros dirá algo así como: “100 ejemplares impresos para coleccionistas”. </li></ul>
  13. 15. &quot;El verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevas tierras, sino en ver las ya conocidas con nuevos ojos&quot;. MARCEL PROUST
  14. 16. <ul><li>Gracias </li></ul>

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