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Rectas ângulos

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Rectas ângulos

  1. 1. Ficha de trabalho:1. Indica: a) duas rectas estritamente paralelas; (A) BG, [FG] (B) H, H (C) c, d (D) a, d b) duas rectas perpendiculares; (A) [ED], [BC] (B) GH, HC (C) e, g (D) B, H c) duas semi-rectas paralelas; (A) [BG], [GH] (B) H, H (C) c, d (D) d, e d) duas rectas concorrentes, mas não perpendiculares; (A) d, v (B) t, r (C) B, H (D) [ED], [CD] e) dois segmentos de recta perpendiculares; (A) BG, FG (B) d, a (C) [BG], [HG] (D) H, H f) três segmentos de recta; (A) E, H, D (B) CE, GH, ID (C) c, d, v, (D) [CE], [HG], [ID]2. Com a ajuda de um transferidor, quando necessário, indica a amplitude cada um dosseguintes ângulos: 1
  2. 2. 3. Com recurso de um transferidor desenha três ângulos cujas amplitudes sejam 60º, 130º e 90º4. Classifica cada um dos ângulos segundo a sua amplitude b. c. a. e. f. d. 2
  3. 3. 5. Classifica cada um dos seguintes ângulos: a. 50º b. 99º c. 180º d. 360º6. Observa a figura e determina: a) DÂE = b) FÂG =7. Indica as amplitudes dos ângulos desconhecidos: a) L b) c) (o triângulo é isósceles) 3

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