Recursos Educacionais Abertos

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Recursos Educacionais Abertos

  1. 1. Bianca Santana Projeto REA-Brasil Casa da Cultura Digital FE-USP [email_address] www.rea.net.br
  2. 2. O que são?
  3. 3. A provisão aberta de recursos educacionais, possibilitada pelas tecnologias de informação e comunicação, para consulta, uso, reuso e adaptação. UNESCO, 2002
  4. 4. Craig Rodway: http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/ Some rights reserved : AttributionNoncommercialNo Derivative Works Nasa HQ: http://www.flickr.com/photos/nasahqphoto/5161639147 Some rights reserved AttributionNoncommercial Alex Eylar http://www.flickr.com/photos/hoyvinmayvin/3658805596/ Some rights reserved: AttributionNoncommercialShare Alike
  5. 6. - projeto de educaçao continuada de professores; - professores autores; - prática de pesquisa no cotidiano escolar; - material didático de qualidade, integrado à realidade local; - livro didático público; - conteúdo disponível para todos os cidadaos; - otimização no uso de recursos públicos;
  6. 7. - editora comercial; - livros didáticos de autores conhecidos remixáveis; - disponível online gratuitamente; - venda de download; - impressão sob demanda; - compras governamentais; - licenças flexíveis (CC-BY-NC)
  7. 8. De onde vieram?
  8. 9. Diagramas de Paul Baran (1964), melhorados por Rodrigo Araya e divulgados por David de Ugarte no livro “O poder das redes” (Porto Alegre: ediPUCRS, 2008)
  9. 10. Arquitetura Distribuída de Rede
  10. 11. relaçoes sociais nas escolas currículo democratizaçao participaçao ensino-aprendizagem práticas pedagógicas produçao de conteúdos
  11. 12. externa ao ambiente escolar feita por especialistas centralizada cara pouco interativa focada no consumo produçao de conteúdos
  12. 13. Claro que o consumo nunca foi passivo: “ na realidade, diante de uma produção racionalizada, expansionista, centralizada, espetacular, barulhenta, posta-se uma produção do tipo totalmente diverso, qualificada como 'consumo', que tem como característica suas astúcias, seu esfarelamento em conformidade com as ocasiões, suas 'piratarias', sua clandestinidade, seu murmúrio incansável , em suma, uma quase-invisibilidade, pois ela quase não se faz notar por produtos próprios ( onde teria o seu lugar? ) mas por uma arte de utilizar aqueles que lhe são impostos” Michel de Certeau, 1974, em A invenção do cotidiano
  13. 14. lugar para produtos próprios = ?
  14. 15. A rede permite novas formas de atividade produtiva: em larga escala, com colaboração distribuída , com produção entre pares, baseada no commons , que gera inovação social , não-rival , não-excludente , com custo marginal perto de zero , sem necessidade de intermediação. Yochai Benkler, 2006, The Wealth of Networks
  15. 16. Políticas Públicas
  16. 17. PNLD 2010: R$ 880.263.266,15 negociados para comprar 135,6 milhões de exemplares de livros
  17. 18. O que é pago com dinheiro público deve pertencer ao público!
  18. 19. Além do uso eficiente de recursos públicos , trata-se da QUALIDADE DA EDUCAÇAO : - valorizaçao do professor como autor ; - educaçao continuada de professores; - incentivo à colaboraçao ; - respeito à diversidade cultural ; - realidade dos educandos .
  19. 20. Como faço?
  20. 21. Além de sugerir e cobrar do governo que incentive REA?
  21. 22. Publique na internet de maneira acessível: 1. em formatos livres ; 2. com licenças livres .
  22. 23. formatos livres?
  23. 24. odt x doc ods x xls odp x ppt pdf??? formatos livres!
  24. 25. licenças livres?
  25. 26. licenças livres!
  26. 27. Participe da comunidade www.rea.net.br
  27. 28. Obrigada! Bianca Santana Projeto REA-Brasil Casa da Cultura Digital FE-USP [email_address] www.rea.net.br

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