CURSO DE INDUCCIÓN Y PROPEDÉUTICO DE COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Y                          COMUNICATIVAS                   ...
¿QUÉ ES UNA VIDEOCONFERENCIA?   La Videoconferencia es un sistema interactivo que    permite a varios usuarios mantener u...
   La Videoconferencia es un sistema de    comunicación audiovisual diseñado para    Interactuar en forma simultánea (sin...
 Mostrar y ver todo tipo de documentos: videos,  presentaciones de  Computador, fotografías, audiogramas, etc. Asistir a...
¿QUÉ DINÁMICA SE SIGUE EN LA MISMA?    La dinámica de una videoconferencia es un medio     didáctico que permite la trans...
   Los datos se comprimen en el equipo de origen,    viajan comprimidos a través del circuito de    comunicación y se des...
 a) Número de sitios enlazados: Videoconferencia punto a punto, es cuando se  establece comunicación entre dos lugares  ...
 b) Tipo de equipos:Se distingue dos grandes grupos de sistemas de VC: Sistemas de escritorio, que operan a través del i...
 El equipo básico de la videoconferencia La videoconferencia requiere de un equipo en el  sitio emisor y uno por cada se...
¿QUÉ REGLAS DEBEMOS DE OBSERVAR EN ELTRANSCURSO DE UNA VIDEOCONFERENCIA? El profesor requiere capacitación para enfrentar...
   Reglas de grupo:   Presentación e introducción : 5 minutos   Exposición de contenidos : 25 minutos   Dinámica de gr...
   Reglas Durante la clase:   Establecer una adecuada relación con los alumnos, en la    presentación darles la bienveni...
   Evitar las telas que producen ruido cuando la persona camina, los    vestidos con mangas demasiado amplias, los bolsil...
REFERENCIAS  pregunta número 2:Autor: Sistema de universidad virtualNombre del artículo: Acerca de videoconferenciaDire...
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percentacion de video conferencia

  1. 1. CURSO DE INDUCCIÓN Y PROPEDÉUTICO DE COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Y COMUNICATIVAS INTEGRANTES: LANDEROS GARCIA CLAUDIA DENISSE RIVERA MENDOZA RAMON ALBERTO LEON PALAFOX AUREL AURORA ASESOR: GABRIEL ROBERTO PASTOR CASILLAS LUGAR Y FECHA: 19 DE OCTUBRE 2012, CULIACAN SINALOA
  2. 2. ¿QUÉ ES UNA VIDEOCONFERENCIA? La Videoconferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet. Estos sistemas están especialmente diseñados para llevar a cabo sesiones de capacitación, reuniones de trabajo, demostraciones de productos, entrenamiento, soporte, atención a clientes, marketing de productos, etc.
  3. 3.  La Videoconferencia es un sistema de comunicación audiovisual diseñado para Interactuar en forma simultánea (sincrónica), con personas de cualquier lugar del mundo Que cuenten con los recursos mínimos para conectarse. Ello significa que se puede: Compartir información en forma instantánea, no diferida, al momento que se Genera. Intercambiar opiniones, puntos de vista, directamente al conferencista o a los Participantes de cualquiera de los puntos de conexión.
  4. 4.  Mostrar y ver todo tipo de documentos: videos, presentaciones de Computador, fotografías, audiogramas, etc. Asistir al evento sin tener que trasladarse a los puntos de origen, Generalmente distantes. Entonces, cuando el conferencista expone, su imagen y material de apoyo se Proyectan y su voz se amplifica en cada sala conectada. A su vez, cuando el asistente, de Cualquier sala conectada, toma la palabra, su imagen y voz se reproducen en todos los Sitios, junto a la del conferencista o interlocutor respectiva
  5. 5. ¿QUÉ DINÁMICA SE SIGUE EN LA MISMA?  La dinámica de una videoconferencia es un medio didáctico que permite la transmisión y recepción digital de audio, video y datos entre dos o más puntos receptores de manera interactiva, simultánea y simétrica Estos enlaces pueden establecerse sobre satélite, cable, fibra óptica etc., y sus velocidades de conexión pueden ir desde los 64 Kbps, hasta 2Mbps de acuerdo con el ancho de banda que se tenga.  Desde principios de la década actual, es posible la transmisión de Videoconferencia sobre líneas digitales conmutadas de 64 Kbps 
  6. 6.  Los datos se comprimen en el equipo de origen, viajan comprimidos a través del circuito de comunicación y se descomprimen en el destino. La calidad de las imágenes que percibimos está en función del nivel de compresión y de la capacidad de transmisión de datos. La videoconferencia interactiva es un sistema de comunicación bidireccional y virtual en el cual el profesor y los alumnos de todos los sitios se ven y conversan como si estuvieran en la misma sala de reuniones, a la vez pueden intercambiar datos, fax, información gráfica y audiovisual (Oliver, 2001). Para fines educativos la videoconferencia puede clasificarse de acuerdo al número de sitios enlazados y según el tipo de equipo.
  7. 7.  a) Número de sitios enlazados: Videoconferencia punto a punto, es cuando se establece comunicación entre dos lugares distantes. Videoconferencia multipunto, es cuando se establece comunicación entre tres o más lugares distintos y las personas pueden conversar realizando una reunión virtual. Este tipo requiere de una unidad MCU (multipoint control unit) y pueden comunicar hasta 20 puntos para comunicar las señales de los distintos puntos.
  8. 8.  b) Tipo de equipos:Se distingue dos grandes grupos de sistemas de VC: Sistemas de escritorio, que operan a través del internet o una ciudad multipunto (workstations) y establecer la interacción a través de una cámara de videos, micrófono y tarjeta de sonido integrados a la computadora personal. Sistemas de sala, que a través de su conexión con la unidad multipunto o un enlace ISDN, son instalados en aulas o salones que permiten un auditorio mayor. El video se envía comprimido (bidireccional) de acuerdo a la recomendación H.261 de IMTC y para el enlace se puede utilizar fibra óptica, enlaces vía satélite, transmisión o bandwidth por cable de televisión y líneas de T1 y de RDSI.
  9. 9.  El equipo básico de la videoconferencia La videoconferencia requiere de un equipo en el sitio emisor y uno por cada sede receptora. Instrumentos indispensables para la video conferencia: pantallabocinascamaraMicrofonoLector de documentos
  10. 10. ¿QUÉ REGLAS DEBEMOS DE OBSERVAR EN ELTRANSCURSO DE UNA VIDEOCONFERENCIA? El profesor requiere capacitación para enfrentar la barrera tecnológica. Interacción estrecha con el coordinador académico y el coordinador técnico. Requiere la elaboración de planes de contingencia para prever aspectos técnicos.
  11. 11.  Reglas de grupo: Presentación e introducción : 5 minutos Exposición de contenidos : 25 minutos Dinámica de grupo (opcional) : 5 minutos Preguntas y respuestas : 5 minutos Evaluación y cierre : 10 minutos Elaborar un programa para que pueda ser enviado con anticipación al sitio remoto. Definir los objetivos de la sesión. Elegir las estrategias de enseñanza - aprendizaje y preparar los materiales Formular preguntas sobre aspectos que considere relevantes. Seleccionar lecturas complementarias. Elaborar la evaluación correspondiente y su estrategia de aplicación. Coordinar y elaborar un plan de contingencia para prever fallas en algún momento del enlace. Prever la presentación personal, para garantizar una buena calidad de imagen: El vestuario debe ser con colores sólidos, con rango medio de valor e intensidad azul, mostaza, púrpura aguamarina, cafe turquesa, gris coral, verde rosa. El vestuario debe tener combinaciones de colores análogos de igual valor e intensidad, usar combinaciones monocromáticas y estampados medianos. Los accesorios (joyas, adornos) deben ser discretos en las mismas combinaciones señaladas.
  12. 12.  Reglas Durante la clase: Establecer una adecuada relación con los alumnos, en la presentación darles la bienvenida e informar las sedes conectadas en ese momento. Especificar en la introducción Proporcionar los contenidos mediante conceptos breves y claros. Reforzar los contenidos mediante preguntas y repaso. Utilizar medios auxiliares para mantener la motivación y atención. Evitar permanecer estático o los excesivos desplazamientos o movimientos bruscos. Aplicar la evaluación para medir el logro de objetivos de la clase.de Cerrar la clase indicando a los alumnos como pueden localizarlo para establecer comunicación. Seleccionar adecuadamente nuestro vestuario evitando los colores blanco, negro y azul oscuro, las telas con muchas rayas, cuadros, o dibujos complejos tampoco son aconsejables.
  13. 13.  Evitar las telas que producen ruido cuando la persona camina, los vestidos con mangas demasiado amplias, los bolsillos con llaves o monedas y los tacones que hacen ruido al caminar. Cuando usamos maquillaje debemos evitar las sombras, rubores y labiales demasiado oscuros. Demasiadas joyas pueden reflejar la luz y producir ruidos al movernos. Cuando los aretes que usamos son más grandes que nuestros ojos, interfieren con el contacto visual del público, a través de la cámara. Evitar usar gafas oscuras, so pena de parecer como un mapache. Evitar que el cabello nos tape la cara, los caballeros deben mandarse cortar el cabello una semana antes de la conferencia para una mejor presentación. Debemos sentarnos derechos y evitar balancearse sobre la silla. El conferencista debe evitar leer sistemáticamente sus apuntes, ya que los televidentes sólo verán la parte superior de su cráneo. Debemos mirar la cámara para entablar una comunicación visual con los asistentes a la videoconferencia. Debe evitarse el movimiento exagerado de las manos.
  14. 14. REFERENCIAS pregunta número 2:Autor: Sistema de universidad virtualNombre del artículo: Acerca de videoconferenciaDirección url: http://virtual.uaeh.edu.mx/riv/videoconferencia.phpAutor: Mg. Rosario Yslado MéndezNombre del artículo: Videoconferencia interactivaDirección url: http://www.monografias.com/trabajos10/videx/videx.shtml#as pregunta número 3:Autor: MC.Frank juarezNombre del Articulo: Aserca De VideoconferenciasDirección url: virtual.uaeh.edu.mx/riv/

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