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Podcasting: qué es, cómo se utiliza y su papel de ayuda en la educación.

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Podcasting: qué es, cómo se utiliza y su papel de ayuda en la educación.

  1. 1. Carlos Berki Ruz Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual Universidad Carlos III de Madrid
  2. 2. Carlos Berki Ruz Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual Comunicación y Participación Ciudadana en la Red El fenómeno Podcasting:. En la actual época, marcada por la interactividad y la globalización, sobre todo en el mundo tecnológico, se hacen muy presentes todos aquellos fenómenos que tienen que ver con la reciente, pero más que asimilada, Web 2.0. De todos los fenómenos que podemos observar, uno de los que más se ha desarrollado en estos últimos años es el del podcasting. Para conocer más acerca de este nuevo término, éste neologismo que hemos adoptado en nuestra lengua, se han consultado diversas páginas entre las que encontramos: Youtube, la archiconocida página Web en la cual se comparten videos, así como Flickr, un gigante a la hora de compartir fotos en la Web y, por último, una página reconocida a nivel mundial, Slideshare, Web que permite la descarga así como la visualización de presentaciones de diferentes tipos de documentos, desde archivos Power Point a archivos Word. En primer lugar, se tuvo que observar una presentación en Slideshare hecha por el Presidente de una institución llamada “Free Culture”, Gabriel J. Pérez Irizarry, en la cual se explicaba qué era un podcast y qué historia había tenido en los últimos años. Un podcast es un archivo de audio que permite escuchar todo tipo de grabaciones, desde una grabación casera hasta un programa diario de una cadena conocida a nivel nacional o mundial, a través de la tecnología RSS y XML, muy presente en las fuentes Web. Evidentemente podcasting es el hecho de transmitir ese archivo en las Web dotadas del servicio RSS. La ventaja que ofrece el podcast es la comodidad que permite al usuario al poder llevar esa grabación de un lado a otro sin necesidad de cables ni de complejos sistemas de reproducción. Aunque, generalmente, el podcast es de audio, también puede combinaron audio e imagen, un archivo conocido como video podcast, cuyo uso más frecuente es la reproducción de series o programa televisivos en aquellos reproductores de mp4 o en los teléfonos móviles, que disponen de una tecnología que permite reproducir imágenes y audio simultáneamente. El usuario, a la hora de querer obtener un podcast, simplemente debe de disponer de un ordenador (sea portátil o sobremesa) y de un reproductor mp3, independientemente de la marca a la que pertenezca (ya que en un primer momento solo podía utilizarse a través de los mp3 de la marca Apple, mundialmente conocidos como Ipod). Universidad Carlos III de Madrid
  3. 3. Carlos Berki Ruz Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual A través de la descarga y su posterior introducción en el reproductor de mp3, el usuario puede disfrutar de una manera rápida y cómoda de aquellos archivos de audio que más le interesen. Como decíamos anteriormente, también se hablaba en la presentación de la historia más reciente de los podcasts, ya que, su aparición fue relativamente cercana, a principios del año 2004. Poco tiempo después Steve Jobs, de la empresa Apple, anunció que el programa Itunes, permitiría la descarga automática de podcast y su posterior transmisión desde el programa a los reproductores de Apple. Sin embargo, el auge de los podcasts ha sido impensable incluso para uno de sus creadores, Adam Curry, el cual reconocía que hasta para él era impensable el éxito de estos archivos. A continuación, se muestra en un grafico de las búsquedas que se realizaban en Google con la palabra “podcasting” desde el año 2004 hasta el año 2007, en el cual puede verse como se multiplicaron las visitas de una manera inusitada. Tras observar la presentación en Slideshare, se continuó en el gigante Youtube, a través de un video explicativo (en idioma inglés) acerca de lo que es el podcasting, los requisitos que se deben de tener para poder realizar una grabación y compartirla en la red y, como comentábamos hace unas líneas, las posibilidades que ofrece este servicio. El vídeo, es una introducción al podcast de una manera mucho más educativa, a través figuras de papel recortadas y de una composición digna de ser nombrada, por la dificultad que entraña el hacer un video de tales características. Antes de pasar a las notaciones hechas en la página Web Flickr, se observó que se podía aportar una información adicional, con este tema que nos ocupa. Al tratarse de un Universidad Carlos III de Madrid
  4. 4. Carlos Berki Ruz Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual trabajo de realización universitaria, se indagó acerca de los efectos que el podcasting podía tener en los usuarios a la hora de educar y de enseñar. Para ello, utilizamos de nuevo la página Slideshare, y más concretamente, una presentación en Power Point acerca de la educación a través del Podcasting y de sus pros y sus contras. El hecho de permitir una conexión entre el alumnado y el profesorado acerca de los ejercicios a realizar, de los documentos a estudiar y de diferentes informaciones de diferente índole, se hacía y se hace muy interesante el hecho de pensar en este tipo de archivos como conductor educativo. Ya se recogía en la presentación de Gabriel J. Pérez Irizarry una lista con las universidades que disponían de cursos realizados a través de podcast, una minoría en la actualidad. Evidentemente, este sistema necesita de unos recursos y de una implantación que todavía no se han hecho efectivos en muchos centros docentes, aunque sí que puede ser interesante para un futuro cercano. Evidentemente, como se hace visible en la presentación, hay unos contras como la gran cantidad de información existente en la red y la aceptación de este sistema, pero a través de una conciencia social y educativa acerca del tema, se podrá conseguir su implantación. Por último, hablaremos de la perspectiva del podcasting desde una página que permite compartir fotos. Flickr, además de que permite compartir fotos, permite que las fotos hablen por sí solas. Para observar estos se decidió hacer una búsqueda en la página web con la palabra “podcasting” y, el sistema de tags (o etiquetas) hechas por los usuarios, permitió que se descubriese una foto en la que aparecen numerosos gadgets que se utilizan para la utilización de los archivos podcast, así como su transmisión de los reproductores de mp3 al ordenador y viceversa. Universidad Carlos III de Madrid
  5. 5. Carlos Berki Ruz Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual En cuanto a las páginas Web utilizadas (con su correspondiente URL) hay que destacar: Youtube: Podcasting in plain English explica de una manera sencilla el - fenómenos podcasting. El único inconveniente, el idioma, ya que está en inglés. http://www.youtube.com/watch?v=y-MSL42NV3c Slideshare: Presentación Podcasting con texto grande explicación del - fenómenos Podcasting, desde la visión de un experto. Una visión mucho más docta y culta del fenómeno. http://www.slideshare.net/climatewarrior/presentacion-podcasting-con- texto-grande Slideshare: Podcasting in Education visión acerca del movimiento del - podcasting y su inmersión a la hora de enseñar en los centros docentes. http://www.slideshare.net/zedascouves/podcasting-in-education Flickr: Gadgets una imagen, a veces, vale más que mil palabras. - Representa, a través de diferentes objetos del mundo informático, el fenómeno podcasting. http://www.flickr.com/photos/ross/15812295/ Universidad Carlos III de Madrid

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