Las formas en que se enseña en las universidades muchas veces no promueven una formación destinada a lograr las cosas de una forma ágil, sino que se repiten procesos y se alargan resultados innecesariamente.

1. Hacetesis.com
MSc. Benjamín Núñez Vega
Universidad y poca enseñanza de
eficiencia
• Hoy en día las universidades promueven
métodos que promueven la ineficiencia en
el desempeño profesional.

2. • No se enseña al estudiante a hacer las
cosas de la manera expedita, por el
contrario se privilegia lo que dura más
aunque de los mismos resultados.
•Se considera que la calidad es lo
complicado lo embrollado, lo más simple es
menos valioso, pero en el desempeño
profesional esto causa ineficiencia.

3. • Se agregan cosas innecesarias. La más
notoria es poner muchas citas textuales
con las definiciones de un mismo concepto
en lugar hacer una síntesis, pedir que se
pongan aspectos de una teoría que no
aportan.
•Lo peor es que se buscan muchas
páginas aunque mucho sea relleno. Lo
nuevo e innovador es secundario.

4. •Por experiencia en la metodología a veces
se llega al colmo de elaborar una serie de
cuadros con lo mismo una y otra vez, sin
que el profesor puede decir para que sirve.
• Se tiene formas engorrosas de exponer
los resultados basándose en reglamentos
obsoletos y la justificación de que “durante
décadas se ha hecho así”

5. 
El profesional recién graduado aplica a
raja tabla métodos obsoletos con detalles
y métodos que quitan tiempo y dan un
valor agregado cero. Todo lo tratará de
hacer bajo el mismo esquema porque así
se lo enseñaron.

Centrado en dar informes con muchas
tautologías como sinónimo de ser gran
profesional. Creer que todo lo puede la
presentación de Power Point.

6. 32 añosde32 añosde
experienciaexperiencia
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