NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL

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APLICACION DE NORMAS TIPO CONOCER

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  • Hola estoy interesada en una certificacion, somos un grupo de profesionistas, con diferente perfil me gustaria de cuanto debe ser el grupo para que puedan venir hasta aca y cual seria el costo de la certificacion, gracias
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  • esta informacion esta muy completa
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  • nornas conocer
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    1. 1. Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral
    2. 2. Origen: Cambios en el proceso productivo <ul><li>Producción en serie </li></ul><ul><li>Especialización </li></ul><ul><li>Puestos de trabajo definidos </li></ul><ul><li>Actividades repetitivas </li></ul>Procesos Tradicionales Capacitación Secundaria <ul><li>Producción diferenciada </li></ul><ul><li>Polivalencia </li></ul><ul><li>Redes de trabajo </li></ul><ul><li>Innovación y creatividad </li></ul>Procesos Modernos Capacitación Fundamental
    3. 3. Proyecto de Modernización de la Educación Técnica y la Capacitación (PMETYC) Objetivo General Reestructurar las distintas formas como se capacita a la fuerza laboral, y que la formación eleve su calidad y gane en pertinencia respecto a las necesidades de los trabajadores y de la planta productiva nacional.
    4. 4. <ul><li>Reconocimiento de conocimientos y habilidades </li></ul><ul><li>Información oportuna sobre el mercado de trabajo </li></ul><ul><li>Información sobre la fuerza de trabajo </li></ul><ul><li>Seguridad del desempeño con calidad </li></ul><ul><li>Pertinencia </li></ul><ul><li>Calidad </li></ul><ul><li>Flexibilidad </li></ul>V i n c u l a c i ó n COMPETENCIA LABORAL EDUCACION EMPLEO PRODUCCION
    5. 5. Mayores oportunidades de empleo Reconocimiento de conocimientos y habilidades Vinculación con el Sector Productivo Información oportuna del mercado laboral y de la oferta educativa Oportunidades de Desarrollo como Evaluadores Desarrollo de multihabilidades Fomento de la capacitación y formación continua y para toda la vida Orientación para la capacitación y administración de recursos humanos Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral Competitividad empresarial y educativa B e n e f i c i o s
    6. 6. Componentes del PMETYC C O M P O N E N T E S «C» Estímulos a la Demanda de Capacitación y Certificación de Competencias «A» Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral «B» Transformación de la Oferta de Capacitación «D» Información, Evaluación, Estudios e Investigaciones
    7. 7. Organismo con participación tripartita del Sector Social, Empresarial y Público, responsable de la operación y desarrollo de los Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral
    8. 8. <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Organizar los Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral </li></ul><ul><li>Fomentar la definición de Normas de Competencia </li></ul><ul><li>Orientar los trabajos de los Comités de Normalización </li></ul><ul><li>Promover y apoyar financieramente el desarrollo y aplicación de los Sistemas </li></ul><ul><li>Coordinar el marco normativo aplicable a los organismos certificadores y de evaluación </li></ul>
    9. 9. Sistema Normalizado de Competencia Laboral Conjunto de elementos, acciones y procedimientos encaminados a desarrollar y establecer Normas Técnicas de Competencia Laboral
    10. 10. <ul><li>Generar NTCL que faciliten la toma de decisiones en el mercado laboral y que vinculen, de manera eficiente, a los trabajadores, empleadores y prestadores de servicios de formación y capacitación para el trabajo </li></ul><ul><li>Propiciar correspondencia de las NTCL con las necesidades de los sectores productivos </li></ul><ul><li>Facilitar el diagnóstico de la necesidades del personal por las empresas y servir como guía para la aplicación de las actividades de formación y capacitación para el trabajo en la empresas e instituciones educativas, públicas y privadas que las imparten </li></ul><ul><li>Facilitar la movilidad del individuo dentro de los diversos sectores productivos y entre las ocupaciones, así como el avance acumulativo de la formación a lo largo de su vida laboral </li></ul>Objetivos: Sistema Normalizado de Competencia Laboral
    11. 11. Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que son aplicados al desempeño de una función productiva a partir de los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo Norma Técnica de Competencia Laboral
    12. 12. Organismos colegiados de cada área o subárea de competencia laboral, integrados por representantes de empresarios, trabajadores y académicos, encargados de la definición de NTCL Comités de Normalización de Competencia Laboral Gpos de Técnicos Junta Directiva Gpos de Técnicos Gpos de Técnicos
    13. 13. Niveles de Competencia I dentifican fundamentalmente: A. Variedad en la actividad B. Complejidad en la actividad C. Autonomía personal en el trabajo Niveles A B C 1 2 3 4 5 0 0 0
    14. 14. Es el conjunto de elementos, acciones y procedimientos encaminados a establecer mecanismos de evaluación y certificación de competencia laboral, de conformidad con las NTCL Sistema de Certificación de Competencia Laboral
    15. 15. El SCCL tiene como propósito principal, otorgar reconocimiento formal de la competencia adquirida por los individuos a lo largo de su vida, independientemente del modo en que haya sido adquirida, así como de establecer los mecanismos de acreditación de las personas físicas y morales que intervengan en el proceso Propósito Principal
    16. 16. <ul><li>Definir criterios que satisfagan los procedimientos de evaluación para verificar si un individuo posee la competencia definida en las NTCL </li></ul><ul><li>Establecer los principios que normen la expedición de la documentación que certifique el dominio de la competencia </li></ul><ul><li>Garantizar el libre acceso e igualdad de oportunidades </li></ul><ul><li>Generar la información disponible para todos los participantes en el mercado laboral </li></ul><ul><li>Acreditar Organismos de Tercera Parte para realizar la Certificación de Competencia Laboral, así como a los CE y EI </li></ul>Objetivos del SCCL
    17. 17. Certificación de Competencia Laboral <ul><li>Voluntaria </li></ul><ul><li>Instituciones especializadas </li></ul><ul><li>Con validez Universal y Formato Único </li></ul><ul><li>Imparcial </li></ul><ul><li>Libre Acceso </li></ul>
    18. 18. Niveles de Operación del Sistema de Certificación de Competencia Laboral CONOCER Organismos Certificadores Red Centros de Evaluación y Evaluadores Independientes
    19. 19. ¿Quienes Pueden ser Organismos Certificadores? Entidades de tercera parte que demuestren para su acreditación, que son ajenos a los intereses por la certificación, o bien que se constituyen garantizando el equilibrio de dichos intereses
    20. 20. <ul><li>Instituciones Educativas Públicas y Privadas. </li></ul><ul><li>Empresas. </li></ul><ul><li>Corporativos. </li></ul><ul><li>Entidades Capacitadoras de: </li></ul><ul><li>- Cámaras y Asociaciones Empresariales. </li></ul><ul><li>- Asociaciones y Colegios de Profesionistas. </li></ul><ul><li>- Sindicatos. </li></ul><ul><li>- Otros proveedores de capacitación. </li></ul>
    21. 21. Relación entre los Sistemas Evaluación Norma Técnica de Competencia Laboral SNCL SNCL Certificación SCCL SCCL
    22. 22. Evaluación Proceso por medio del cual se recogen evidencias sobre el desempeño laboral de un individuo, con el fin de determinar si es competente, o todavía no, para una función laboral expresada en una NTCL
    23. 23. Evaluación Funciones Diagnóstica Formativa Certificación
    24. 24. Fuentes de Evidencia Desempeño Conocimientos Aprendizaje Previo Informes de Otros
    25. 25. Principios de Evaluación Transparencia Objetividad Validez Confiabilidad
    26. 26. Etapas del Proceso de Evaluación Integración del Portafolios de Evidencias Emisión del Juicio de Competencia Orientación a Candidatos Determinación de Planes de Evaluación
    27. 27. Elaboración del Plan de Evaluación <ul><li>Es la acción mediante la cual se: </li></ul><ul><li>Detalla la estrategia de evaluación que será comunicada y discutida con el candidato </li></ul><ul><li>Proporciona transparencia al proceso de evaluación </li></ul>
    28. 28. Integración del Portafolios de Evidencias Es una recopilación de evidencias que demuestran la competencia de un candidato
    29. 29. Es el resultado de la comparación de las evidencias recopiladas en el portafolios contra los criterios de desempeño, evidencias y campos de aplicación especificados en la NTCL, el resultado puede ser: Emisión del Juicio de Competencia Competente Todavía no Competente
    30. 30. Orientación al Candidato Constituyen las indicaciones que se le proporcionan al candidato una vez que concluye su proceso de evaluación, tanto si ha sido declarado competente como cuando todavía no lo es.
    31. 31. Verificación Interna Es realizada en el Centro de Evaluación por un experto en la función laboral evaluada y que además cuenta con el certificado de competencia laboral en la Unidad de Verificación Interna. Reporte de Verificación Interna Genera
    32. 32. Etapas del Proceso de Verificación Interna Verificación Técnica de la Evaluación Procesamiento de la información Asesoría y apoyo al evaluador
    33. 33. Verificación Externa Es realizada por el Organismo Certificador en el Centro de Evaluación por un experto en el área o subárea de competencia laboral y que además cuenta con el certificado de competencia de la Unidad de Verificación Externa Reporte de Verificación Externa Genera
    34. 34. Etapas del Proceso de Verificación Externa Verificar externamente las prácticas de Evaluación Proporcionar información y asesoría a los CE y EI Mantener los registros y retroalimentar a los OC
    35. 35. Modelo de Aseguramiento de la Calidad CONOCER Acredita OC, supervisa y audita los procesos del sistema Organismos Certificadores Acredita CE y EI, verifica externamente los procesos del CE o EI y emite Certificados Red Centros de Evaluación y EI Evalúa competencia laboral y verifica internamente procesos internos
    36. 36. <ul><li>Centro Nacional de Evaluación de la Educación Superior, A.C. Unidades de Evaluación y Verificación </li></ul><ul><li>Instituto Mexicano de Normalización y Certificación, A.C. Calificaciones de Artes Gráficas, Turismo y Manufactura de productos químicos </li></ul><ul><li>Calidad Mexicana Certificada, A.C. Calificaciones de Turismo y Mantenimiento Electromecánico </li></ul><ul><li>Certificadora de Competencias Laborales en Alimentos y Bebidas, A.C. Calificaciones de Turismo. Y Calificaciones en Forestal </li></ul><ul><li>Competencia Laboral y Competitividad, A.C. Calificaciones de la Industria Farmacéutica y Comercio </li></ul>Organismos Certificadores
    37. 37. <ul><li>Centro de Investigación y Asesoría Tecnológica en Cuero y Calzado A.C. Calificaciones de la Industrias de la Curtiduría y Calzado. </li></ul><ul><li>Instituto Nacional de Normalización Textil, A.C. </li></ul><ul><li>Calificaciones en Industria del Vestido </li></ul><ul><li>Sociedad Mexicana de Normalización y Certificación, S.C </li></ul><ul><li>Calificaciones en Industria Azucarera </li></ul>Organismos Certificadores
    38. 38. Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral Domicilio: Constituyentes No. 810 Col. Lomas Altas C.P. 11950 Del. Miguel Hidalgo Teléfonos y Fax: 261-58-00 Internet: http://www.conocer.org.mx e-mail: [email_address]

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