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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA     UNIVERSIDAD FERMIN TOROESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALESContexto histórico del Pos...
Contexto                 Histórico del Positivismo         El positivismo es una corriente o escuela filosófica que a firm...
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Principios básicos del Positivismo.Este se fundamenta en tres principios básicos: Fenomenalismo: No existe diferencia ent...
Corrientes positivistas         Entre las corrientes positivistas se puede mencionar al positivismo  ideológico,     al  ...
BIBLIOGRAFIA   http://www.fideus.com/corrents%20-%20positivismo.htm   http://html.rincondelvago.com/positivismo-de-comte...
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Contexto historico del positivismo

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Marbella Diaz Presentacon

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Contexto historico del positivismo

  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMIN TOROESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALESContexto histórico del Positivismo Alumno: Marbella Díaz Osta Cedula 7.358.631 Asignatura; Sociología Año 2012
  2. 2. Contexto Histórico del Positivismo El positivismo es una corriente o escuela filosófica que a firma que el único conocimientoauténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir dela afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva dela epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simon primero, de Augusto Comte. segundo, y del británico John Stuart Mill y se extiende ydesarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas lasactividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis delos hechos reales verificados por la experiencia. Esta epistemología surge como manera delegitimar el estudio científico naturalista del ser humano, tanto individual como colectivamente.Según distintas versiones, la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a laexperiencia sin parangón que fue la Revolución francesa, que obligó por primera vez a ver ala sociedad y al individuo como objetos de estudio científico.
  3. 3. El Positivismo como ideal de conocimiento científico Comte. elabora el Positivismo no sólo como una teoríasino, especialmente, como una práctica. A la edad de catorce años habíaexperimentado la necesidad fundamental de una regeneración universal aun tiempo filosófica y política. Esta necesidad es, en realidad, el resorteque impulsa toda su actividad una vez que se convence de que la cienciaes la solución definitiva y última de los problemas del género humano tal ycomo se deduce de la historia. Comte. se orienta hacia la ciencia porque ve en ella la posibilidad deuna regeneración del hombre. El antiguo régimen encontró sus cimientosen la teología, el nuevo régimen los encontrara en la ciencia. Comta define la filosofía como " doctrina general de los conocimientoshumanos" al igual que Aristóteles. Con el calificativo de positiva identificalos conocimientos humanos con los conocimientos aportados por laciencia.
  4. 4. CARACTERISTICA Esta corriente tiene como características diferenciadoras la defensa deun monismo metodológico (teoría que afirma que hay un solo método aplicable en todas lasciencias). La explicación científica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a serciencia, específicamente el método de estudio de las ciencias físico-naturales. A su vez, el objetivo del conocimiento para el positivismo esexplicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales, lo que le lleva aconsiderar a la razón como medio para otros fines (razón instrumental). La forma que tiene deconocer es inductiva, despreciando la creación de teorías a partir de principios que no han sidopercibidos objetivamente. En metodología histórica, el positivismo prima fundamentalmente las pruebasdocumentadas, minusvalorando las interpretaciones generales, por lo que los trabajos de estanaturaleza suelen tener excesiva acumulación documental y escasa síntesis interpretativa. AugusteComte. formuló a mediados del siglo XIX la idea de la creación de la sociología como ciencia quetiene a la sociedad como su objeto de estudio. La sociología sería un conocimiento libre de todas lasrelaciones con la filosofía y basada en datos empíricos en igual medida que las cienciasnaturales Una de sus propuestas más destacadas es la de la investigación empírica para lacomprensión de los fenómenos sociales, de la estructura y el cambio social (razón por la que se leconsidera padre de la sociología como disciplina científica). :
  5. 5. Principios básicos del Positivismo.Este se fundamenta en tres principios básicos: Fenomenalismo: No existe diferencia entre apariencia y esencia. Nominalismo: Los objetos son los referentes últimos de cualquier conocimiento. Ciencia única: La aspiración máxima de la filosofía es la única fundamental de la ciencia. De aquí nacerán los resultados fundamentales del positivismo: Una filosofía que considera la filosofía positivista la que debe imperar en el futuro. Clasificación de las ciencias positivas. Estructuración de la sociedad.
  6. 6. Corrientes positivistas Entre las corrientes positivistas se puede mencionar al positivismo ideológico, al empiriocriticismo, al positivismo metodológico o conceptual al positivismo analítico, al positivismo sociológico, al positivismo realista y al neopositivismo (empirismo lógico o neopositivismo lógico). Los enfoques sociologistas en filosofía de la ciencia y epistemología han sido tradicionalmente los principales críticos del positivismo, aunque ambas posturas no son necesariamente contradictorias. En el campo del Derecho el denominado positivismo jurídico o iuspositivismo, no tiene una relación directa con el positivismo filosófico, sino con el concepto de Derecho positivo (la consideración del Derecho como creación del ser humano). En el campo de la psicología se puede mencionar al Conductismo o Psicología conductista, como pioneros en la aplicación de la metodología científica al estudio de la conducta humana. Actualmente en la Psicología conviven múltiples escuelas, muchas de las cuales se basan en el positivismo para el estudio del ser humano. Entre dichas escuelas o enfoques destacan el Cognitivo-Conductual, el enfoque Sistémico, o la recientemente llamada Psicoterapia de Tercera Generación (enfoque que sin abandonar el positivismo, incorpora variables más ideográficas al estudio del ser humano).
  7. 7. BIBLIOGRAFIA http://www.fideus.com/corrents%20-%20positivismo.htm http://html.rincondelvago.com/positivismo-de-comte.html http://www.oocities.org/gabylago99/positivismo.html http://es.wikipedia.org/wiki/Positivismo

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