Universidad Privada de Tacna <ul><li>MATERIAL DE ESTUDIO DEL CURSO DE CRIMINOLOGÍA. (APUNTES) </li></ul><ul><li>DOCENTE: <...
 
APUNTES DE ANTROPOLOGIA CRIMINAL <ul><li>El modelo biológico de Alfonso Bertillon . </li></ul><ul><li>Bertillon fue un  si...
Método <ul><li>En 1879 Ideó un complejo cuadro de medidas corporales.  Este cuadro establecía las medidas de los brazos, d...
<ul><li>Estableció lo que en Criminalística se llama el bertillonaje (identificación de las personas por la huella digital...
Charles Goring <ul><li>Rebate a Lombroso y llega a la conclusión de que no existe diferencias anatómicas entre el delincue...
LA TEORÍA DE LA INFERIORIDAD DE HOOTON   <ul><li>Neolombrosiano. Critica y revisa la obra de Charles Goring.  </li></ul><u...
TIPOLOGIA <ul><li>Muestra la inclinación de ciertos topos: </li></ul><ul><li>BIOTIPOLOGÍA                                 ...
SOMATOTIPO. <ul><li>Somatotipo = Biotipo. </li></ul><ul><li>Establecer el somatotipo es una de las tareas de la Cineantrop...
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA <ul><li>Hipócrates y Galeno :  </li></ul><ul><ul><li>Tísicos o Delgados. (Eje longitudinal, introve...
<ul><li>ESCUELAS BIOTÍPOLÓGICAS. </li></ul><ul><li>Escuela Italiana: (en Padua, Di Giovanni). Esencialmente antropométrica...
<ul><ul><li>Nicola Pende.  Tres tipos de sujetos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Longilíneo (Asténico o Esténico): Desarro...
<ul><li>Escuela Francesa: Carácter anatómico. </li></ul><ul><ul><li>Tres temperamentos (Vascular, Muscular y Nervioso) en ...
TEMPERAMENTO Y CARACTER <ul><li>Términos que se utilizaron y utilizan aun para designar respectivamente los aspectos mas b...
<ul><li>En cambio el carácter es el conjunto de rasgos que resultan del aprendizaje o internalización de las normas social...
Elemento psíquico del carácter: <ul><li>En él intervienen principalmente las funciones psíquicas, así como la acción del a...
Elemento orgánico del carácter <ul><li>Existe una relación indispensable entre cuerpo y mente; el carácter posee también u...
El temperamento: <ul><li>* Recordemos que el temperamento es la base biológica del carácter y esta determinado por los pro...
Evolución a la biotipologia: <ul><li>A través del estudio de las características morfológicas pretende establecer relacion...
REFLEXIONES SOBRE EL TIPO CONSTITUCIONAL DEL INDIVIDUO
<ul><li>Escuela Alemana:  </li></ul><ul><ul><li>Ernst Kretschmer: Clasificación en función de hábitos y carácter psíquico ...
<ul><ul><li>CAPAS EMBRIONARIAS: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ENDODERMO: Origina el tubo digestivo, aparato respiratorio,...
CLASIFICACIÓN SEGÚN SHELDON <ul><ul><ul><ul><li>ENDOMORFO: (Componente 1) Con predominio del sistema vegetativo y tendenci...
Los Glueck <ul><li>Sheldon Glueck & Elanor </li></ul><ul><li>Método : </li></ul><ul><li>El método de estudio es el siguien...
<ul><li>Lo positivo del método es que el estudio se hace en la misma vecindad—mismo medio ambiente—donde crecieron  la par...
causas de la criminalidad Según los Glueck <ul><li>Las causas de criminalidad –según los Glueck—esta en los factores predi...
<ul><li>De estos factores toman tres como factores de estudio:  </li></ul><ul><li>           Vigilancia del joven por su m...
Tipologia <ul><li>Establece que el 60% de los delincuentes son ectomorfos, el 25 % mesomorfos y un 12% endomorfos. Toma en...
<ul><li>VARIACIONES DEL MÉTODO DE SHELDON. </li></ul><ul><ul><li>Para Sheldon el somatotipo dependía de la carga genética ...
<ul><ul><li>Sheldon utilizó el triangulo de Franz Reuleaux para representar gráficamente el Somatotipo. </li></ul></ul><ul...
SOMATOTIPO DE HEATH-CARTER . <ul><li>Método Heath-Carter. (+ Utilizado) </li></ul><ul><ul><li>“ Somatotyping” JEL Carter y...
<ul><ul><li>Al contrario que Sheldon, piensa que hay factores que influyen en el somatotipo . </li></ul></ul><ul><ul><ul><...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Criminologia Y Autor

5,543 views

Published on

Published in: Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
5,543
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
19
Actions
Shares
0
Downloads
99
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • P. Cefálico es
  • Criminologia Y Autor

    1. 1. Universidad Privada de Tacna <ul><li>MATERIAL DE ESTUDIO DEL CURSO DE CRIMINOLOGÍA. (APUNTES) </li></ul><ul><li>DOCENTE: </li></ul><ul><li>CARLOS ALBERTO PAJUELO BELTRAN </li></ul>
    2. 3. APUNTES DE ANTROPOLOGIA CRIMINAL <ul><li>El modelo biológico de Alfonso Bertillon . </li></ul><ul><li>Bertillon fue un sistematizador implicado principalmente en el triunfo del orden social sobre el desorden social. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>En cuanto a la Biología trata de diferenciar al hombre delincuente.  Uno de los precursores de las orientaciones biológicas que explican el delito. </li></ul>
    3. 4. Método <ul><li>En 1879 Ideó un complejo cuadro de medidas corporales.  Este cuadro establecía las medidas de los brazos, del cuerpo, de la cabeza, la longitud del dedo medio. </li></ul><ul><li>Mediante estas medidas Bertillón estableció la identificación—no clasificación—de los sujetos delincuentes. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Fue el &quot;inventor&quot; de la ficha policial . </li></ul><ul><li>En primer lugar combinó la fotografía (de frente y de perfil) con una anotación concisa de una serie de rasgos y medidas, todo ello en una ficha. </li></ul>
    4. 5. <ul><li>Estableció lo que en Criminalística se llama el bertillonaje (identificación de las personas por la huella digital). </li></ul><ul><li>Este método ya fue descubierto por los chinos pero Bertillón establece que cada huella dactilar tiene arcos supraciliares. </li></ul>
    5. 6. Charles Goring <ul><li>Rebate a Lombroso y llega a la conclusión de que no existe diferencias anatómicas entre el delincuente del no delincuente. </li></ul><ul><li>Sin embargo Goring encontró dos diferencias entre la población reclusa de la no reclusa: </li></ul><ul><li>Diferencia de estatura. </li></ul><ul><li>Menor nivel de inteligencia. </li></ul><ul><li>Además dedujo que la delincuencia estaba relacionada más con la carga intelectual que con las características biológicas o genéticas del individuo. </li></ul>
    6. 7. LA TEORÍA DE LA INFERIORIDAD DE HOOTON <ul><li>Neolombrosiano. Critica y revisa la obra de Charles Goring. </li></ul><ul><li>Critica fundamentalmente el método de estudio en HOOTON, Earnest A. The American Criminal . Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1939.D ice que: </li></ul><ul><li>E l delincuente es inferior orgánicamente: </li></ul><ul><li>L os delincuentes tienen hombros caídos, labios finos, orejas pequeñas, rostros tensos. </li></ul>
    7. 8. TIPOLOGIA <ul><li>Muestra la inclinación de ciertos topos: </li></ul><ul><li>BIOTIPOLOGÍA                                 INCLINACIÓN </li></ul><ul><li>Altos y corpulentos                          Homicidio y falsificación </li></ul><ul><li>Obesos y pequeños                          Estafa </li></ul><ul><li>Bajos y delgados                              Hurtos y robos </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Esta clasificación no da una tipología pero establece ciertas formas de delito conforme a la biotipología. </li></ul>
    8. 9. SOMATOTIPO. <ul><li>Somatotipo = Biotipo. </li></ul><ul><li>Establecer el somatotipo es una de las tareas de la Cineantropometría. Desde el punto de vista etimológico el término significa &quot;medida del hombre en movimiento&quot; Del Griego kinésis = movimiento y anthropos = hombre </li></ul>
    9. 10. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA <ul><li>Hipócrates y Galeno : </li></ul><ul><ul><li>Tísicos o Delgados. (Eje longitudinal, introvertidos). </li></ul></ul><ul><ul><li>Apopléticos o Musculosos. (Eje transversal ) . </li></ul></ul><ul><li>Leonardo da Vinci : Establece el ideal de belleza en base a proporciones corporales. </li></ul><ul><li>En el Siglo XVIII aparecen distintas Escuelas “ Biotopol ó gic a s ” con distintos criterios somáticos, psíquicos o somatico-psíquicos. </li></ul>
    10. 11. <ul><li>ESCUELAS BIOTÍPOLÓGICAS. </li></ul><ul><li>Escuela Italiana: (en Padua, Di Giovanni). Esencialmente antropométrica. </li></ul><ul><ul><li>Viola de Bologna. Tres tipos morfológicos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Braquitipo. Extremidades pequeñas/cuerpo. Macroesplácnico: Abdomen grande, abombado. PIEL. Color. Eritrosis Ictericia Col. Rosada Pálida. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Normotipo. Cuerpo en el que predominan los músculos sobre el tejido adiposo y los huesos, (mesomorf.) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Longotipo. Fálico, esmirriado . </li></ul></ul></ul>
    11. 12. <ul><ul><li>Nicola Pende. Tres tipos de sujetos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Longilíneo (Asténico o Esténico): Desarrollo de las extremidades y del Sistema nervioso y muscular. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Brevilíneo : Mayor desarrollo del tronco y mayor vida vegetativa </li></ul></ul></ul>
    12. 13. <ul><li>Escuela Francesa: Carácter anatómico. </li></ul><ul><ul><li>Tres temperamentos (Vascular, Muscular y Nervioso) en función de tres regiones (Cefálica, Torácica o Abdominal). </li></ul></ul><ul><ul><li>Sigaud. Biotipos en función del medio ambiente (Atmosférico, Alimenticio y Ambiente Social). </li></ul></ul>
    13. 14. TEMPERAMENTO Y CARACTER <ul><li>Términos que se utilizaron y utilizan aun para designar respectivamente los aspectos mas biológicos y los aspectos mas sociales de la personalidad. </li></ul><ul><li>El temperamento esta referido a la parte biológica de la personalidad; es la forma de sentir y reaccionar de las personas en tanto dependen del sistema neuroendocrino, o en general, de su constitución corporal. </li></ul>
    14. 15. <ul><li>En cambio el carácter es el conjunto de rasgos que resultan del aprendizaje o internalización de las normas sociales y del ajuste de la conducta a aquellas. </li></ul>
    15. 16. Elemento psíquico del carácter: <ul><li>En él intervienen principalmente las funciones psíquicas, así como la acción del ambiente. A partir de esos elementos se desarrollan los factores individuales, que conforman el particular modo de reaccionar y enfrentar la vida que presenta una persona . </li></ul>
    16. 17. Elemento orgánico del carácter <ul><li>Existe una relación indispensable entre cuerpo y mente; el carácter posee también una base biológica que depende de elementos orgánicos como la constitución física y el temperamento. </li></ul>
    17. 18. El temperamento: <ul><li>* Recordemos que el temperamento es la base biológica del carácter y esta determinado por los procesos fisiológicos y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales </li></ul>
    18. 19. Evolución a la biotipologia: <ul><li>A través del estudio de las características morfológicas pretende establecer relaciones entre tipos de temperamento y constitución somática. Se trata de asociar las características de una estructura física determinada, con características temperamentales específicas. </li></ul>
    19. 20. REFLEXIONES SOBRE EL TIPO CONSTITUCIONAL DEL INDIVIDUO
    20. 21. <ul><li>Escuela Alemana: </li></ul><ul><ul><li>Ernst Kretschmer: Clasificación en función de hábitos y carácter psíquico de los individuos. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Leptosomáticos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Atl é ticos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pícnicos. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Displásicos (Patológicos). </li></ul></ul></ul><ul><li>Escuela Americana: </li></ul><ul><ul><li>Sheldon: Método Fotoscópico de Sheldon. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tres fotografías con tres planos diferentos. Diecisiete medidas sobre los negativos. (n = 4000). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Definió el Somatotipo como una cuantificación de los tres componentes primarios del cuerpo humano expresada en tres cifras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Los tres componentes primarios eran: grasa, músculo y linealidad. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tomaba como referencia tres capas embrionarias de donde se derivan los tejidos. </li></ul></ul></ul>
    21. 22. <ul><ul><li>CAPAS EMBRIONARIAS: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ENDODERMO: Origina el tubo digestivo, aparato respiratorio, vajiga urinaria, gran parte de la uretra, la próstata, la trompa auditiva y la cavidad timpánica. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>MESODERMO: Origina el esqueleto axil, el techo de la faringe, el sistema Urogenital, el corazón, el pericardio, y la musculatura lisa y estriada salvo el músculo del iris. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ECTODERMO: Origina el S.N.C, la piel y las faneras (Órganos Sexuales). </li></ul></ul></ul>
    22. 23. CLASIFICACIÓN SEGÚN SHELDON <ul><ul><ul><ul><li>ENDOMORFO: (Componente 1) Con predominio del sistema vegetativo y tendencia a la obesidad. Bajo peso específico, flácidos y con formas redondeadas. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>MESOMORFO: (Componente 2) Con predominio de los huesos músculos y tejido conjuntivo. Mayor peso específico que los endomorfos. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>ECTOMORFO: (Componente 3) Predominio de las medidas longitudinales sobre las transversales. Mayor superficie en relación a la masa corporal. </li></ul></ul></ul></ul>
    23. 24. Los Glueck <ul><li>Sheldon Glueck & Elanor </li></ul><ul><li>Método : </li></ul><ul><li>El método de estudio es el siguiente: forman 500 parejas de delincuentes con no delincuentes, estos últimos es el grupo de control. Los parámetros de estudio son: </li></ul><ul><li>§        Cada delincuente forma pareja con un no delincuente. </li></ul><ul><li>§        Las edades de la pareja deben ser las mismas. </li></ul><ul><li>§        La pareja debería haber crecido en el mismo vecindario. </li></ul>
    24. 25. <ul><li>Lo positivo del método es que el estudio se hace en la misma vecindad—mismo medio ambiente—donde crecieron la pareja de, el uno delincuente y el otro no. </li></ul><ul><li>Lo negativo es el estudio y método de la investigación de los Glueck es que se estudia a gente que ya ha cometido algún delito </li></ul>
    25. 26. causas de la criminalidad Según los Glueck <ul><li>Las causas de criminalidad –según los Glueck—esta en los factores predisponentes. </li></ul><ul><li>Sacaron 402 factores de criminalidad. Investigaron la vida en familia, la escuela y el condado donde vivían. </li></ul>
    26. 27. <ul><li>De estos factores toman tres como factores de estudio: </li></ul><ul><li>           Vigilancia del joven por su madre. </li></ul><ul><li>           La severidad con que la madre lo trata. </li></ul><ul><li>           La armonía de la familia. </li></ul><ul><li>NOTA: Los Glueck, a medida que van avanzando en el estudio van deslindando los demás factores. </li></ul>
    27. 28. Tipologia <ul><li>Establece que el 60% de los delincuentes son ectomorfos, el 25 % mesomorfos y un 12% endomorfos. Toma en cuenta solamente a los delincuentes habituales </li></ul>
    28. 29. <ul><li>VARIACIONES DEL MÉTODO DE SHELDON. </li></ul><ul><ul><li>Para Sheldon el somatotipo dependía de la carga genética y no era modificable por factores exógenos (!) como la actividad física, la nutrición y los factores ambientales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las cifras de cada componente tenían valores entre 1 y 7 y la suma de los tres estaba entre 9 y 12. </li></ul></ul><ul><ul><li>para adultos y otra para niños. </li></ul></ul>
    29. 30. <ul><ul><li>Sheldon utilizó el triangulo de Franz Reuleaux para representar gráficamente el Somatotipo. </li></ul></ul><ul><ul><li>HOOTON: No limita la suma de 9 a 12. </li></ul></ul><ul><ul><li>CURETON: Coloca el componente Ectomorfo a la izquierda y el Endomorfo a la derecha (Al contrario del resto de los autores). </li></ul></ul><ul><ul><li>PARNELL: Elabora una carta de derivación M4 </li></ul></ul>
    30. 31. SOMATOTIPO DE HEATH-CARTER . <ul><li>Método Heath-Carter. (+ Utilizado) </li></ul><ul><ul><li>“ Somatotyping” JEL Carter y B. Honeyman Heath. Ed. Cambridge Univ. Press. Cambridge, 1990. </li></ul></ul><ul><ul><li>El más utilizado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Miles de referencias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripción numérica de la morfología del individuo en el momento de ser estudiado. </li></ul></ul>
    31. 32. <ul><ul><li>Al contrario que Sheldon, piensa que hay factores que influyen en el somatotipo . </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Edad, sexo, crecimiento, actividad ´física, alimentación, factores ambientales, medio socio-cultural… </li></ul></ul></ul>

    ×