UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
TRABAJO DE INFORMÁTICA DE LA...
SOFTWARE EDUCATIVO
 Son los programas educativos o programas didácticos, conocidos
también, como programas por ordenador,...
CARACTERÍSTICAS
Finalidad.
 Materiales elaborados
para uso didáctico.
Utilizan el ordenador,
como soporte para los
alum...
VENTAJAS
 Información multimedia – Multisensorial.
 Motivación.
 Versatilidad – Fácil uso individual o en grupo.
 Inte...
DESVENTAJAS
No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
Debido a la facilidad de búsqueda de informaci...
FUNCIONES
 Estas dependen del uso que se le de al software y de la forma
en que se utilice, su funcionalidad, así como la...
INCONVENIENTES
Pueden provocar ansiedad, cansancio o monotonía.
 Sensación de aislamiento.
 Empobrecimiento de las rela...
BIBLIOGRAFÍA
http://inma-mc.blogspot.com/2012/06/caracteristicas-
principales-del.html
http://tecno-educativa.blogspot.c...
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Tipanluisa amanda softwareeducativo (1)

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,HUMANAS Y TECNOLOGÍAS TRABAJO DE INFORMÁTICA DE LAS TICS NOMBRE: AMANDA TIPANLUISA SEMESTRE: PRIMERO CIENCIAS SOCIALES
  2. 2. SOFTWARE EDUCATIVO  Son los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  3. 3. CARACTERÍSTICAS Finalidad.  Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte para los alumnos en las actividades que ellos proponen. Individualizan el trabajo y se adaptan a sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de
  4. 4. VENTAJAS  Información multimedia – Multisensorial.  Motivación.  Versatilidad – Fácil uso individual o en grupo.  Interactividad – Genera actividad mental continua e intensa.  Aprendizaje significativo (Con buena orientación y combinados con otros recursos).  Iniciativa – Trabajo autónomo metódico. Explorar entornos.  Entornos para procesar información y comunicarse.  Entornos para elaborar conocimiento y crear.
  5. 5. DESVENTAJAS No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos. Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.  Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede funcionar como distractores. La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas cambien la información valiosa por información inapropiada.
  6. 6. FUNCIONES  Estas dependen del uso que se le de al software y de la forma en que se utilice, su funcionalidad, así como las ventajas e inconvenientes que pueda resistir su uso, serán el resultado de las características del material, de su adecuación al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el docente organice su utilización.
  7. 7. INCONVENIENTES Pueden provocar ansiedad, cansancio o monotonía.  Sensación de aislamiento.  Empobrecimiento de las relaciones humanas. Pueden favorecer el desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. Su uso puede resultar descontextualizado.  Su información puede llegar a ser superficial e incompleta. Posible acomodación del profesor al programa.
  8. 8. BIBLIOGRAFÍA http://inma-mc.blogspot.com/2012/06/caracteristicas- principales-del.html http://tecno-educativa.blogspot.com/2007/03/software- definicin-y-caractersticas.html http://www.monografias.com/trabajos31/software-educativo- cuba/software-educativo-cuba.shtml

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