SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
• La prehistoria es la primera
  etapa de la historia y del la
  mas larga. En la Península
  transcurre desde la aparición
  del ser humano hace
  aproximadamente un millón de
  años hasta la aparición de la
  escritura hace unos tres mil
  años

• La prehistoria se divide en tres
  etapas : Paleolítico Neolítico y
  Edad de los metales .
•Hace casi un millón de
años, los primeros
pobladores de la Península
vivían de la caza, de la
pesca y de la recolección
de frutos silvestres. Eran
nómadas y habitaban en
cuevas o en cabañas.
También fabricaban
utensilios de piedra y
hueso.
• Los hombres y las mujeres
  del paleolítico vivían
  agrupados en tribus , que
  eran pequeños grupos de
  familias .Cada tribu tenia
  unos treinta miembros que
  se ayudaban para sobrevivir.
   Así mientras unos cazaban
  otros recolectaban.
• La vida en estos tiempos era
  muy dura los hombre y las
  mujeres vivían hasta los
  veinte años.
• Los hombres y las mujeres del Paleolítico
  usaban las herramientas que fabricaban con
  piedra y hueso : lanzas y trampas para cazar
  arpones para pescar agujas para coser las
  pieles cuchillos para cortar. Los hacían
  golpeando cuidadosamente una piedra con
  otra.
• En esta época aparecieron los
  primeros artistas que pintaban
  animales en las paredes y en el
  techo de las cuevas . Para ello
  utilizaban sus manos y plumas de
  animales . La pintura de
  diferentes colores la obtenían de
  los minerales que machacaban y
  mezclaban con grasa de animales.
• Los primeros artistas y seres
  humanos también hicieron
  pequeñas esculturas de piedra
  que representaban mujeres
La agricultura y la ganadería

Hace unos 7.000 años algunos seres
humanos empezaron a construir
cercados para guardar animales: cabras
oveja bueyes…Así no tenían que
perseguirlos para disponer de comida.
De esta manera surgieron los primeros
ganaderos.

En esta misma etapa, los seres
humanos observaron que, cuando
recolectaban frutos y semillas después
crecía en ese lugar una planta.
• En el neolítico las personas
  construyeron herramientas de
  piedra cada vez más elaboradas.
  Fabricaron azadas para remover la
  tierra hoces para cortar espigas y
  molinos de mano para moler los
  granos . Estos utensilios se hacían
  con piedra pulida ,que era mas
  resistente que la piedra golpeada
  que se empleaba en le Paleolítico
  y permitía fabricar herramientas
  mas variadas. Para pulir frotaban
  repetidamente una piedra en la
  ranura que hacían en otra.
Para cuidar el ganado y los cultivos los
hombre y las mujeres necesitaban vivir
cerca de las tierras cultivadas y de los
animales. Por ello en el neolítico los
grupos humanos se convirtieron es
sedentarios y surgieron las primeras aldeas
o poblados.

Las aldeas se situaban cerca de los ríos
para disponer de agua . Generalmente
estaban rodeadas por una valla de troncos
o empalizada que servía para defenderlas.

En esta época algunas personas
comenzaron a ser especialistas en un
trabajo : unos se hicieron agricultores
Las pinturas Neolíticas




• Las pinturas cambiaron con respecto a las del
  Paleolítico . Los artistas del Neolítico preferían
  representar escenas de caza y de grupos
  bailando o recolectando plantas
Hace unos 6000 años en la ultima etapa de
la Prehistoria los seres humanos
aprendieron a fabricar objetos de metal.
Por eso a este periodo se le conoce como
La edad de los metales.
Primero emplearon el cobre luego el bronce y finalmente el
hierro.
Pepita de cobre
   La edad del
     cobre.


La Edad del Cobre, también llamada Calco lítico , es un
período de la Prehistoria ubicado entre el Neolítico (Nueva
Edad de la Piedra) y la Edad del Bronce.
La edad de
  bronce

La Edad del Bronce es el período de la
Prehistoria en el que se desarrolló la metalurgia
de este metal, resultado de la aleación de cobre
con estaño.
La edad de hierro
La Edad de Hierro es el período en el cual se
descubre y populariza el uso del hierro como
material para fabricar armas y herramientas. En
algunas sociedades antiguas, las tecnologías
metalúrgicas necesarias para poder trabajar el
hierro aparecieron en forma simultánea con otros
cambios tecnológicos y culturales, incluyendo
muchas veces cambios en la agricultura, las
creencias religiosas y los estilos artísticos, aunque
este no ha sido siempre el caso.
Durante la Edad de los Metales muchos poblados se dieron
transformando en ciudades, la mayoría pequeñas, aunque
algunas llegaron a tener varios cientos, e incluso miles de
habitantes.
La mayoría de las veces, las ciudades estaban rodeadas de
murallas ya que los pueblos guerreaban entre ellos por la
posesión de nuevas tierras.
Muchas de las viviendas eran pequeñas y estaban construidas
por adobe o paja si pertenecían a la clase baja, mientras que la
clase alta poseía casas hechas de piedras, grandes y mucho
más confortables.
Gran parte de la población seguía trabajando en el campo y
otra se dedicaba a la artesanía o el comercio.
Con la llegada de la ciudad, surgieron nuevas tareas:
Los sacerdotes estaban especializados en realizar los ritos
religioso y conservar los conocimientos. mientras que los
Guerreros daban protección a la población.
Con el paso del tiempo, se acentuaron más las diferencias
sociales, por lo que las ciudades pasaron a estar gobernadas
por un rey.
Los más ricos(sacerdotes y guerreros) adquirieron cargos y
privilegios, mientras que el resto eran artesanos o campesinos
que vivían en penosas condiciones..
La rueda tuvo pronto muchas
aplicaciones, como los carros tirados
por bueyes para el transporte de
personas y mercancías y los tornos
para trabajar la cerámica con mayor
rapidez y precisión.
La vela se aplicó a los barcos y
permitió aprovechar la fuerza del
viento para la navegación y el
transporte, con lo que aumentó el
tamaño de las embarcaciones. Así se
podían transportar más mercancías y
más personas. El arado, tirado por
bueyes, permitía arar más cantidad
de tierra y más rápidamente que con
Origen y finalidad
Durante la edad de los metales se levantaron en el sur
y oeste de Europa monumentos en cuya construcción
se utilizaron grandes piedras o megalitos. Los
prehistoriadores los relacionan con los pueblos
buscadores de cobre y estaño.
Clasificación
Los monumentos megalíticos son una de las primeras
manifestaciones arquitectónicas de la historia: se
trata , y adoptaron formas muy variadas:
Un menhir es la forma más
EL MENHIR   sencilla de monumento
            megalítico. Consiste en una
            piedra por lo general
            alargada, en bruto o
            mínimamente tallada,
            dispuesta de modo vertical y
            con su parte inferior
            enterrada en el suelo para
            evitar que caiga.
Los dólmenes eran, al parecer tumbas
colectivas.
Otros son los alineamientos y los crómlech,
sobre cuya finalidad existen diversas hipótesis.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad13 La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6º
Unidad13  La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6ºUnidad13  La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6º
Unidad13 La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6ºLina Apastegui Nadal
 
La vivienda en la Prehistoria y tareas principales
La vivienda en la Prehistoria y tareas principalesLa vivienda en la Prehistoria y tareas principales
La vivienda en la Prehistoria y tareas principalesabriles
 
Etapas de la prehistoria
Etapas de la prehistoriaEtapas de la prehistoria
Etapas de la prehistoriaceipsisisius
 
El neolitico y la edad de los metales
El neolitico y la edad de los metalesEl neolitico y la edad de los metales
El neolitico y la edad de los metalesAlberto Cadelo
 
Prehistoria (4º Primaria)
Prehistoria (4º Primaria)Prehistoria (4º Primaria)
Prehistoria (4º Primaria)José Ríos
 
Prehistoria1
Prehistoria1Prehistoria1
Prehistoria197981
 
La prehistoria en primaria
La prehistoria en primariaLa prehistoria en primaria
La prehistoria en primarianuriaabedul
 
La Prehistoria en la Región de Murcia
La Prehistoria en la Región de MurciaLa Prehistoria en la Región de Murcia
La Prehistoria en la Región de MurciaEstherMurciaP
 
Historia para niños 1 la prehistoria
Historia para niños 1  la prehistoriaHistoria para niños 1  la prehistoria
Historia para niños 1 la prehistoriatercerorubchepie
 
Edad de los metales
Edad de los metalesEdad de los metales
Edad de los metalesDigonzalo
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoriaamos2000
 

La actualidad más candente (20)

2. prehistoria
2. prehistoria2. prehistoria
2. prehistoria
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Unidad13 La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6º
Unidad13  La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6ºUnidad13  La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6º
Unidad13 La Prehistoria en la Península Ibérica Esquema 5ºy6º
 
La Prehistoria Ud Filosofia
La Prehistoria Ud FilosofiaLa Prehistoria Ud Filosofia
La Prehistoria Ud Filosofia
 
Edad de los metales
Edad de los metalesEdad de los metales
Edad de los metales
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La vivienda en la Prehistoria y tareas principales
La vivienda en la Prehistoria y tareas principalesLa vivienda en la Prehistoria y tareas principales
La vivienda en la Prehistoria y tareas principales
 
Etapas de la prehistoria
Etapas de la prehistoriaEtapas de la prehistoria
Etapas de la prehistoria
 
El neolitico y la edad de los metales
El neolitico y la edad de los metalesEl neolitico y la edad de los metales
El neolitico y la edad de los metales
 
Prehistoria5ºb
Prehistoria5ºbPrehistoria5ºb
Prehistoria5ºb
 
Prehistoria (4º Primaria)
Prehistoria (4º Primaria)Prehistoria (4º Primaria)
Prehistoria (4º Primaria)
 
Prehistoria1
Prehistoria1Prehistoria1
Prehistoria1
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Lara
LaraLara
Lara
 
La prehistoria en primaria
La prehistoria en primariaLa prehistoria en primaria
La prehistoria en primaria
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La Prehistoria en la Región de Murcia
La Prehistoria en la Región de MurciaLa Prehistoria en la Región de Murcia
La Prehistoria en la Región de Murcia
 
Historia para niños 1 la prehistoria
Historia para niños 1  la prehistoriaHistoria para niños 1  la prehistoria
Historia para niños 1 la prehistoria
 
Edad de los metales
Edad de los metalesEdad de los metales
Edad de los metales
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 

Destacado

Ojocientificocomponentes
OjocientificocomponentesOjocientificocomponentes
Ojocientificocomponentesguesta94899
 
Porque subaru no vende tanto
Porque subaru no vende tantoPorque subaru no vende tanto
Porque subaru no vende tantonunigb
 
Plan de gestión de uso de las tecnologías
Plan de gestión de uso de las tecnologíasPlan de gestión de uso de las tecnologías
Plan de gestión de uso de las tecnologíasguest585d48
 
Estructura cirricular 2010
Estructura cirricular 2010Estructura cirricular 2010
Estructura cirricular 2010yehins
 
C:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina socha
C:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina sochaC:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina socha
C:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina sochayurannyandrea
 
Las vanguardias de elena
Las vanguardias de elenaLas vanguardias de elena
Las vanguardias de elenamjolengua
 
Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]
Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]
Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]guest3912b7
 
Conserio Haushaltsbuch
Conserio HaushaltsbuchConserio Haushaltsbuch
Conserio HaushaltsbuchTotoGE
 
A mi querido viejo 2
A mi querido viejo 2A mi querido viejo 2
A mi querido viejo 2Justoer
 
Prenezlavieenriant Ga
Prenezlavieenriant GaPrenezlavieenriant Ga
Prenezlavieenriant Gagourlay3
 
Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)
Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)
Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)Figaronron Figaronron
 

Destacado (20)

Ojocientificocomponentes
OjocientificocomponentesOjocientificocomponentes
Ojocientificocomponentes
 
Pf eat
Pf eatPf eat
Pf eat
 
Porque subaru no vende tanto
Porque subaru no vende tantoPorque subaru no vende tanto
Porque subaru no vende tanto
 
Plan de gestión de uso de las tecnologías
Plan de gestión de uso de las tecnologíasPlan de gestión de uso de las tecnologías
Plan de gestión de uso de las tecnologías
 
Simona š.
Simona š.Simona š.
Simona š.
 
Estructura cirricular 2010
Estructura cirricular 2010Estructura cirricular 2010
Estructura cirricular 2010
 
C:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina socha
C:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina sochaC:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina socha
C:\documents and settings\administrador\escritorio\web 2.0 carolina socha
 
1st
1st1st
1st
 
Saulo power
Saulo powerSaulo power
Saulo power
 
Cundinamarca el rosal
Cundinamarca el rosalCundinamarca el rosal
Cundinamarca el rosal
 
Las vanguardias de elena
Las vanguardias de elenaLas vanguardias de elena
Las vanguardias de elena
 
Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]
Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]
Plan De Gestion En El Uso De Las Tic [Modo De Compatibilidad]
 
Gesteami
GesteamiGesteami
Gesteami
 
Econ
EconEcon
Econ
 
Yinhe
YinheYinhe
Yinhe
 
2a. informe sobre seguridad vial
2a.  informe sobre  seguridad vial2a.  informe sobre  seguridad vial
2a. informe sobre seguridad vial
 
Conserio Haushaltsbuch
Conserio HaushaltsbuchConserio Haushaltsbuch
Conserio Haushaltsbuch
 
A mi querido viejo 2
A mi querido viejo 2A mi querido viejo 2
A mi querido viejo 2
 
Prenezlavieenriant Ga
Prenezlavieenriant GaPrenezlavieenriant Ga
Prenezlavieenriant Ga
 
Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)
Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)
Figaronron - Chimay 2007 (Partie 01)
 

Similar a Viorel .- PREHISTORIA

Tema 13 la prehistoria
Tema 13 la prehistoriaTema 13 la prehistoria
Tema 13 la prehistoriajosemati1980
 
Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...
Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...
Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...carcastillo80
 
2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)
2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)
2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)Judith Ariza Jurado
 
Power point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaPower point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaCharese61
 
Power point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaPower point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaCharese61
 
Power point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaPower point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaCharese61
 
La prehistororia
La prehistororiaLa prehistororia
La prehistororiajuanjofuro
 
Prehistoria Presentacion 97
Prehistoria Presentacion 97Prehistoria Presentacion 97
Prehistoria Presentacion 97Nattaly Velasco
 
Apuntes la vida_en_la_prehistoria
Apuntes la vida_en_la_prehistoriaApuntes la vida_en_la_prehistoria
Apuntes la vida_en_la_prehistoriasergio.historia
 
El neolítico
El neolíticoEl neolítico
El neolíticoMercapide
 
Paleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°sPaleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°sLariana Riffo
 
Historia camps y_carrillo_metales
Historia camps y_carrillo_metalesHistoria camps y_carrillo_metales
Historia camps y_carrillo_metalesJesus Tran Diaz
 
Neolitico
NeoliticoNeolitico
NeoliticoDURENDE
 
Paleolítico y neolítico
Paleolítico y neolíticoPaleolítico y neolítico
Paleolítico y neolíticoccccc B J
 
Prehistoria javier
Prehistoria javierPrehistoria javier
Prehistoria javierPeluca29
 

Similar a Viorel .- PREHISTORIA (20)

Tema 13 la prehistoria
Tema 13 la prehistoriaTema 13 la prehistoria
Tema 13 la prehistoria
 
Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...
Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...
Este power point trata de los aspectos fundamentales de la primera etapa de l...
 
2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)
2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)
2.1 esquema resumen de la prehistoria (1)
 
Power point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaPower point de la prehistoria
Power point de la prehistoria
 
Power point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaPower point de la prehistoria
Power point de la prehistoria
 
Power point de la prehistoria
Power point de la prehistoriaPower point de la prehistoria
Power point de la prehistoria
 
La prehistororia
La prehistororiaLa prehistororia
La prehistororia
 
La historia
La    historiaLa    historia
La historia
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Laprehistoria
LaprehistoriaLaprehistoria
Laprehistoria
 
Prehistoria Presentacion 97
Prehistoria Presentacion 97Prehistoria Presentacion 97
Prehistoria Presentacion 97
 
Apuntes la vida_en_la_prehistoria
Apuntes la vida_en_la_prehistoriaApuntes la vida_en_la_prehistoria
Apuntes la vida_en_la_prehistoria
 
El neolítico
El neolíticoEl neolítico
El neolítico
 
Paleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°sPaleolitico y neolitico 7°s
Paleolitico y neolitico 7°s
 
Historia camps y_carrillo_metales
Historia camps y_carrillo_metalesHistoria camps y_carrillo_metales
Historia camps y_carrillo_metales
 
Neolitico
NeoliticoNeolitico
Neolitico
 
Paleolítico y neolítico
Paleolítico y neolíticoPaleolítico y neolítico
Paleolítico y neolítico
 
Paleolticoyneoltico
PaleolticoyneolticoPaleolticoyneoltico
Paleolticoyneoltico
 
Prehistoria javier
Prehistoria javierPrehistoria javier
Prehistoria javier
 
Laprehistoria yeles
Laprehistoria yelesLaprehistoria yeles
Laprehistoria yeles
 

Más de BEGOÑA

Reinos de España. ANTONIO
Reinos de España. ANTONIOReinos de España. ANTONIO
Reinos de España. ANTONIOBEGOÑA
 
Reconquista. ANTONIO
Reconquista. ANTONIOReconquista. ANTONIO
Reconquista. ANTONIOBEGOÑA
 
5 a.j.tirado.rio arlanzon
5 a.j.tirado.rio arlanzon5 a.j.tirado.rio arlanzon
5 a.j.tirado.rio arlanzonBEGOÑA
 
5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río
5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río
5 a.j.pérez juez.estudiar_un_ríoBEGOÑA
 
5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN
5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN
5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓNBEGOÑA
 
UTILIZA EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHE
UTILIZA  EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHEUTILIZA  EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHE
UTILIZA EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHEBEGOÑA
 
5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.
5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.
5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.BEGOÑA
 
La materias y_sus_transformaciones. Natalia
La materias y_sus_transformaciones. NataliaLa materias y_sus_transformaciones. Natalia
La materias y_sus_transformaciones. NataliaBEGOÑA
 
Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.
Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.
Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.BEGOÑA
 
tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.
tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.
tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.BEGOÑA
 
Las instituciones de_españa_y_las_de_tu
Las instituciones de_españa_y_las_de_tu Las instituciones de_españa_y_las_de_tu
Las instituciones de_españa_y_las_de_tu BEGOÑA
 
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....BEGOÑA
 
NOS PRESENTAMOS.6ºA
NOS PRESENTAMOS.6ºANOS PRESENTAMOS.6ºA
NOS PRESENTAMOS.6ºABEGOÑA
 
Compromisos para el curso 2012.2013
Compromisos para el curso 2012.2013Compromisos para el curso 2012.2013
Compromisos para el curso 2012.2013BEGOÑA
 
NEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDA
NEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDANEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDA
NEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDABEGOÑA
 
LOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJA
LOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJALOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJA
LOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJABEGOÑA
 
EL IMPERIO ROMANO. ALBA
EL IMPERIO ROMANO. ALBAEL IMPERIO ROMANO. ALBA
EL IMPERIO ROMANO. ALBABEGOÑA
 
Atapuerca. Ignacio.
Atapuerca. Ignacio.Atapuerca. Ignacio.
Atapuerca. Ignacio.BEGOÑA
 
CELTAS. UNAI
CELTAS. UNAICELTAS. UNAI
CELTAS. UNAIBEGOÑA
 
ÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANO
ÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANOÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANO
ÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANOBEGOÑA
 

Más de BEGOÑA (20)

Reinos de España. ANTONIO
Reinos de España. ANTONIOReinos de España. ANTONIO
Reinos de España. ANTONIO
 
Reconquista. ANTONIO
Reconquista. ANTONIOReconquista. ANTONIO
Reconquista. ANTONIO
 
5 a.j.tirado.rio arlanzon
5 a.j.tirado.rio arlanzon5 a.j.tirado.rio arlanzon
5 a.j.tirado.rio arlanzon
 
5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río
5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río
5 a.j.pérez juez.estudiar_un_río
 
5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN
5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN
5º B .- ABRÓCHATE EL CINTURÓN
 
UTILIZA EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHE
UTILIZA  EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHEUTILIZA  EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHE
UTILIZA EL CINTURÓN DE SEGURIDAD EN EL COCHE
 
5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.
5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.
5B. MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO.
 
La materias y_sus_transformaciones. Natalia
La materias y_sus_transformaciones. NataliaLa materias y_sus_transformaciones. Natalia
La materias y_sus_transformaciones. Natalia
 
Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.
Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.
Las fuerzas y_el_rozamiento. NATALIA.
 
tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.
tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.
tema 7.- MÁQUINAS Y PRUEBAS DE INGENIO. 5º A.
 
Las instituciones de_españa_y_las_de_tu
Las instituciones de_españa_y_las_de_tu Las instituciones de_españa_y_las_de_tu
Las instituciones de_españa_y_las_de_tu
 
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
LA ALIMENTACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIAA.valenciano,s.navarr oy c.hernando....
 
NOS PRESENTAMOS.6ºA
NOS PRESENTAMOS.6ºANOS PRESENTAMOS.6ºA
NOS PRESENTAMOS.6ºA
 
Compromisos para el curso 2012.2013
Compromisos para el curso 2012.2013Compromisos para el curso 2012.2013
Compromisos para el curso 2012.2013
 
NEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDA
NEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDANEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDA
NEOLÍTICO. ALEX REBOLLEDA
 
LOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJA
LOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJALOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJA
LOS CELTAS. ANDRÉS ESPEJA
 
EL IMPERIO ROMANO. ALBA
EL IMPERIO ROMANO. ALBAEL IMPERIO ROMANO. ALBA
EL IMPERIO ROMANO. ALBA
 
Atapuerca. Ignacio.
Atapuerca. Ignacio.Atapuerca. Ignacio.
Atapuerca. Ignacio.
 
CELTAS. UNAI
CELTAS. UNAICELTAS. UNAI
CELTAS. UNAI
 
ÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANO
ÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANOÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANO
ÍBEROS. ÁNGELA VALENCIANO
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Viorel .- PREHISTORIA

  • 1.
  • 2. • La prehistoria es la primera etapa de la historia y del la mas larga. En la Península transcurre desde la aparición del ser humano hace aproximadamente un millón de años hasta la aparición de la escritura hace unos tres mil años • La prehistoria se divide en tres etapas : Paleolítico Neolítico y Edad de los metales .
  • 3. •Hace casi un millón de años, los primeros pobladores de la Península vivían de la caza, de la pesca y de la recolección de frutos silvestres. Eran nómadas y habitaban en cuevas o en cabañas. También fabricaban utensilios de piedra y hueso.
  • 4. • Los hombres y las mujeres del paleolítico vivían agrupados en tribus , que eran pequeños grupos de familias .Cada tribu tenia unos treinta miembros que se ayudaban para sobrevivir. Así mientras unos cazaban otros recolectaban. • La vida en estos tiempos era muy dura los hombre y las mujeres vivían hasta los veinte años.
  • 5. • Los hombres y las mujeres del Paleolítico usaban las herramientas que fabricaban con piedra y hueso : lanzas y trampas para cazar arpones para pescar agujas para coser las pieles cuchillos para cortar. Los hacían golpeando cuidadosamente una piedra con otra.
  • 6. • En esta época aparecieron los primeros artistas que pintaban animales en las paredes y en el techo de las cuevas . Para ello utilizaban sus manos y plumas de animales . La pintura de diferentes colores la obtenían de los minerales que machacaban y mezclaban con grasa de animales. • Los primeros artistas y seres humanos también hicieron pequeñas esculturas de piedra que representaban mujeres
  • 7.
  • 8. La agricultura y la ganadería Hace unos 7.000 años algunos seres humanos empezaron a construir cercados para guardar animales: cabras oveja bueyes…Así no tenían que perseguirlos para disponer de comida. De esta manera surgieron los primeros ganaderos. En esta misma etapa, los seres humanos observaron que, cuando recolectaban frutos y semillas después crecía en ese lugar una planta.
  • 9. • En el neolítico las personas construyeron herramientas de piedra cada vez más elaboradas. Fabricaron azadas para remover la tierra hoces para cortar espigas y molinos de mano para moler los granos . Estos utensilios se hacían con piedra pulida ,que era mas resistente que la piedra golpeada que se empleaba en le Paleolítico y permitía fabricar herramientas mas variadas. Para pulir frotaban repetidamente una piedra en la ranura que hacían en otra.
  • 10. Para cuidar el ganado y los cultivos los hombre y las mujeres necesitaban vivir cerca de las tierras cultivadas y de los animales. Por ello en el neolítico los grupos humanos se convirtieron es sedentarios y surgieron las primeras aldeas o poblados. Las aldeas se situaban cerca de los ríos para disponer de agua . Generalmente estaban rodeadas por una valla de troncos o empalizada que servía para defenderlas. En esta época algunas personas comenzaron a ser especialistas en un trabajo : unos se hicieron agricultores
  • 11. Las pinturas Neolíticas • Las pinturas cambiaron con respecto a las del Paleolítico . Los artistas del Neolítico preferían representar escenas de caza y de grupos bailando o recolectando plantas
  • 12.
  • 13. Hace unos 6000 años en la ultima etapa de la Prehistoria los seres humanos aprendieron a fabricar objetos de metal. Por eso a este periodo se le conoce como La edad de los metales. Primero emplearon el cobre luego el bronce y finalmente el hierro.
  • 14. Pepita de cobre La edad del cobre. La Edad del Cobre, también llamada Calco lítico , es un período de la Prehistoria ubicado entre el Neolítico (Nueva Edad de la Piedra) y la Edad del Bronce.
  • 15. La edad de bronce La Edad del Bronce es el período de la Prehistoria en el que se desarrolló la metalurgia de este metal, resultado de la aleación de cobre con estaño.
  • 16. La edad de hierro La Edad de Hierro es el período en el cual se descubre y populariza el uso del hierro como material para fabricar armas y herramientas. En algunas sociedades antiguas, las tecnologías metalúrgicas necesarias para poder trabajar el hierro aparecieron en forma simultánea con otros cambios tecnológicos y culturales, incluyendo muchas veces cambios en la agricultura, las creencias religiosas y los estilos artísticos, aunque este no ha sido siempre el caso.
  • 17. Durante la Edad de los Metales muchos poblados se dieron transformando en ciudades, la mayoría pequeñas, aunque algunas llegaron a tener varios cientos, e incluso miles de habitantes. La mayoría de las veces, las ciudades estaban rodeadas de murallas ya que los pueblos guerreaban entre ellos por la posesión de nuevas tierras. Muchas de las viviendas eran pequeñas y estaban construidas por adobe o paja si pertenecían a la clase baja, mientras que la clase alta poseía casas hechas de piedras, grandes y mucho más confortables. Gran parte de la población seguía trabajando en el campo y otra se dedicaba a la artesanía o el comercio. Con la llegada de la ciudad, surgieron nuevas tareas: Los sacerdotes estaban especializados en realizar los ritos religioso y conservar los conocimientos. mientras que los Guerreros daban protección a la población. Con el paso del tiempo, se acentuaron más las diferencias sociales, por lo que las ciudades pasaron a estar gobernadas por un rey. Los más ricos(sacerdotes y guerreros) adquirieron cargos y privilegios, mientras que el resto eran artesanos o campesinos que vivían en penosas condiciones..
  • 18.
  • 19. La rueda tuvo pronto muchas aplicaciones, como los carros tirados por bueyes para el transporte de personas y mercancías y los tornos para trabajar la cerámica con mayor rapidez y precisión. La vela se aplicó a los barcos y permitió aprovechar la fuerza del viento para la navegación y el transporte, con lo que aumentó el tamaño de las embarcaciones. Así se podían transportar más mercancías y más personas. El arado, tirado por bueyes, permitía arar más cantidad de tierra y más rápidamente que con
  • 20. Origen y finalidad Durante la edad de los metales se levantaron en el sur y oeste de Europa monumentos en cuya construcción se utilizaron grandes piedras o megalitos. Los prehistoriadores los relacionan con los pueblos buscadores de cobre y estaño. Clasificación Los monumentos megalíticos son una de las primeras manifestaciones arquitectónicas de la historia: se trata , y adoptaron formas muy variadas:
  • 21. Un menhir es la forma más EL MENHIR sencilla de monumento megalítico. Consiste en una piedra por lo general alargada, en bruto o mínimamente tallada, dispuesta de modo vertical y con su parte inferior enterrada en el suelo para evitar que caiga.
  • 22. Los dólmenes eran, al parecer tumbas colectivas.
  • 23. Otros son los alineamientos y los crómlech, sobre cuya finalidad existen diversas hipótesis.