Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
PROGETTO
CONSIGLIO COMUNALE APERTO
AMELIA PER TUTTI
Classi V alfa e V beta
anno scolastico 2013/2014
Scuola primaria “M. Chierichini”
Usciamo alla scoperta delle
bellezze artistiche e
paesaggistiche di Amelia
ABBIAMO EVIDENZIATO SULLA MAPPA
IL PERCORSO CHE REALIZZEREMO
PORTA ROMANA
CAMMINANDO LUNGO LE MURA CICLOPICHE
GIUNGIAMO A PORTA LEONE
PERCORRIAMO LA STRADA « LUCIANO LAMA»
DALLA QUALE AMMIRIAMO UN PAESAGGIO
STUPENDO DI CAMPI E COLLINE CON IN FONDO
LA CASCA...
RIO GRANDE
SALENDO ANCORA LUNGO LA STRADA CI
TROVIAMO DI FRONTE A PORTA POSTEROLA
CONTINUANDO ANCORA POSSIAMO OSSERVARE SULLA
DESTRA LA CHIESA DI S. GIROLAMO CARATTERISTICA
PER LA SUA PIANTA OTTAGONALE
SALENDO ANCORA TROVIAMO IL MONASTERO DI S.
MAGNO CON ALL’INTERNO UN PARTICOLARISSIMO
ORGANO CON DOPPIA TASTIERA
CARATTERISTICO ORGANO ALL’INTERNO
DELLA CHIESA DI S. MAGNO
PERCORRENDO ANCORA LA STRADA IN
SALITA GIUNGIAMO A PIAZZA
MATTEOTTI DOVE TROVIAMO LE
CISTERNE ROMANE
INTERNO CISTERNE
ROMANE
DI FRONTE ALLE CISTERNE OSSERVIAMO IL
PALAZZO CANSACCHI ATTUALMENTE SEDE DEL
MUNICIPIO
CI INOLTRIAMO ATTRAVERSO VICOLI E
STRADE SECONDARIE
FINO A GIUNGERE PRESSO IL TEATRO SOCIALE
ANCHE QUI POSSIAMO AMMIRARE LE
IMPONENTI MURA CON LE MONUMENTALI
PIETRE
CONTINUIAMO ANCORA IL NOSTRO PERCORSO
FINO AD ARRIVARE A PORTA DELLA VALLE
LA PORTA SI APRE SU UN
PANORAMA MOZZAFIATO
TORNANDO INDIETRO ATTRAVERSIAMO VICOLI E
STRADE CHE CI SORPRENDONO PER LA LORO
PARTICOLARITÀ . CI RENDIAMO CONTO DI
VEDERE...
RISALENDO ANCORA GIUNGIAMO ALLA
PIAZZA MARCONI DOVE SI TROVA LA
LOGGIA DEI BANDITORI
DA QUI AMMIRIAMO LE FACCIATE DEL
PALAZZO PETRIGNANI E DEL PALAZZO
NACCI
CATTEDRALE E PERCORRENDO LA VIA
INCONTRIAMO ALLA NOSTRA DESTRA
PALAZZO GERALDINI
ARRIVIAMO IN CATTEDRALE E OSSERVIAMO LA
TORRE DODECAGONALE E IL PALAZZO
VESCOVILE
FACCIATA PALAZZO VESCOVILE
DALLA CATTEDRALE SI APRE UN
PANORAMA IMMENSO
RISCENDENDO ATTRAVERSO VICOLI E VIUZZE
RIPERCORRIAMO PARTE DI VIA DELLA REPUBBLICA E
ARRIVIAMO ALL’ALTEZZA DI PALAZZO FARR...
NEI GIORNI SEGUENTI CI RECHIAMO AL
MUSEO CIVICO PER AMMIRARE IL FAMOSO
GERMANICO
A SCUOLA , CI DIVIDIAMO IN GRUPPI E
RIELABORIAMO QUANTO OSSERVATO
INTEGRANDOLO CON ALTRE INFORMAZIONI
CHE ABBIAMO RICERCATO
DISEGNIAMO I VARI MONUMENTI OSSERVATI
DOPO AVER CONOSCIUTO MEGLIO IL NOSTRO PAESE
DECIDIAMO DI INCONTRARE IL SINDACO PER CAPIRE
LA SUA FUNZIONE DI RAPPRESENTANT...
IL SINDACO CI ILLUSTRA IL COMPITO E LE
FUNZIONI DEL CONSIGLIO COMUNALE E CI SPIEGA
L’ORGANIZZAZIONE E LA COMPOSIZIONE.
NOI BAMBINI GLI DOMANDIAMO MOLTE
COSE, GLI CHIEDIAMO CHIARIMENTI E GLI
FACCIAMO ALCUNE PROPOSTE
L’ESPERIENZA FATTA IN COMUNE CI PORTA AD
APPROFONDIRE L’ORGANIZZAZIONE DEL
COMUNE,PROVINCIA,REGIONE E STATO.
EFFETTUIAMO UNA USCITA DIDATTICA A
ROMA PRESSO LA REDAZIONE DEL
MESSAGGERO DOVE LAVORA IL PAPÀ DI UN
NOSTRO AMICO
IL PAPÀ CI SPIEGA COME NASCE UN
QUOTIDIANO E COME È ORGANIZZATA
UNA REDAZIONE
NOI BAMBINI ABBIAMO INVIATO L’ELABORATO
REALIZZATO IN CLASSE SULL’INCONTRO CON IL
NOSTRO SINDACO IN COMUNE E SIAMO FELICI
...
AD AMELIA DECIDIAMO DI TORNARE IN COMUNE PER
INCONTRARE L’ASSESSORE ALLA CULTURA ED
INFORMARCI DA LEI SULLE ASSOCIAZIONI P...
ASSOCIAZIONI SETTORI
Amici del Rio Grande Ambiente
Ente Palio Promozione Rievocazione storica
Gruppo Armata Medioevale Spo...
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Raggruppamento delle associazioni per settori
Aerogramma settori
Cultura
Rievocazione storiche
Salute
Ambiente
Musica
Solidarietà
Cooperazione internazionale
Promozione...
ABBIAMO SCOPERTO CHE IN AMELIA OPERA
UNA ASSOCIAZIONE CHE SI CHIAMA: « DONNE
TESSITRICI» CHE SI OCCUPA
DELL’INTEGRAZIONE D...
LE CONTATTIAMO PER CHIEDERE DI
POTER COLLABORARE CON NOI IN UN
LABORATORIO TESSILE
INCONTRIAMO ANTONELLA E CATERINA, DUE
RESPONSABILI DELL’ASSOCIAZIONE E CON LORO
COMINCIAMO AD ELABORARE IL PROGETTO…
RACCOGLIAMO PROPOSTE E IDEE…
E COMINCIAMO COSÌ LA BOZZA DEL
LAVORO…
CI ORGANIZZIAMO IN PICCOLI GRUPPI E CON
L’AIUTO DI ANTONELLA, ANGELA, ANNA
MARIA E CATERINA REALIZZIAMO I NOSTRI
PROGETTI
E’ BELLO E DIVERTENTE CREARE E
LAVORARE INSIEME
COMINCIAMO A VEDERE ALCUNI
PRODOTTI REALIZZATI…
LAVORIAMO ANCORA PER GLI ULTIMI
AGGIUSTAMENTI…
SIAMO CONTENTI
DEL RISULTATO
DEL LAVORO!
MOSTRIAMO IL NOSTRO PRODOTTO A TEATRO
NELLA MANIFESTAZIONE RELATIVA AL
PROGETTO: « PRENDIAMOCI PER MANO»
UNA COPERTA DI PACE PER SCALDARE IL
MONDO
DI QUANTI COLORI SARÀ
LA COPERTA DEL MONDO
TRA DUNE, AUTOSTRADE A MILIONI E
GRATTACIELI, CAREZZE DI CUORI,
DI OCCHI E DI M...
DI QUANTI COLORI SARÀ
LA COPERTA DEL MONDO
DENTRO UN DESTINO
DI TERRA, DI TERRA E DI CIELO
UNA REGOLA D’ORO
CHE STIAMO SCO...
E QUANTO CALORE DARÀ
LA COPERTA DEL MONDO
TRA CASE, TRA PORTE A MILIONI
ANCORA DA APRIRE,
TRA PONTI INFINITI
D’ATTRAVERSAR...
E QUANTO CALORE DARÀ
LA COPERTA DEL MONDO
DOVE IL SOLE E LA LUNA,
LA ROSA E LA SPINA,
IL VENTO E LA VELA
SI STANNO CERCAND...
DI QUANTI STUPORI VIVRÀ
LA COPERTA DEL MONDO.
UNICA TRAMA CHE INSIEME,
CHE INSIEME CI LEGA.
MILIARDI DI STORIE,
SOLO UNA S...
DI QUANTI STUPORI VIVRÀ
LA COPERTA DEL MONDO
DOVE IL BUIO E LE LUCI,
IL GHIACCIO E LE BRACI,
IL SILENZIO E LE VOCI,
SI STA...
RICHIESTA:
Noi bambini siamo stati contenti di fare questo progetto
che ci ha impegnato per tutto l’anno in maniera
interd...
HA NNO PA RTECIPA TO A L PROGETTO
ALUNNI: Gaia, Irene, Mariachiara, Erik, Gabriel, Fiorella, Claudia,
Jacopo, Alessia, Fra...
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Amelia per tutti quinte chierichini
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Amelia per tutti quinte chierichini

647 views

Published on

  • Be the first to comment

Amelia per tutti quinte chierichini

  1. 1. PROGETTO CONSIGLIO COMUNALE APERTO
  2. 2. AMELIA PER TUTTI Classi V alfa e V beta anno scolastico 2013/2014 Scuola primaria “M. Chierichini”
  3. 3. Usciamo alla scoperta delle bellezze artistiche e paesaggistiche di Amelia
  4. 4. ABBIAMO EVIDENZIATO SULLA MAPPA IL PERCORSO CHE REALIZZEREMO
  5. 5. PORTA ROMANA
  6. 6. CAMMINANDO LUNGO LE MURA CICLOPICHE GIUNGIAMO A PORTA LEONE
  7. 7. PERCORRIAMO LA STRADA « LUCIANO LAMA» DALLA QUALE AMMIRIAMO UN PAESAGGIO STUPENDO DI CAMPI E COLLINE CON IN FONDO LA CASCATA DEL RIO GRANDE
  8. 8. RIO GRANDE
  9. 9. SALENDO ANCORA LUNGO LA STRADA CI TROVIAMO DI FRONTE A PORTA POSTEROLA
  10. 10. CONTINUANDO ANCORA POSSIAMO OSSERVARE SULLA DESTRA LA CHIESA DI S. GIROLAMO CARATTERISTICA PER LA SUA PIANTA OTTAGONALE
  11. 11. SALENDO ANCORA TROVIAMO IL MONASTERO DI S. MAGNO CON ALL’INTERNO UN PARTICOLARISSIMO ORGANO CON DOPPIA TASTIERA
  12. 12. CARATTERISTICO ORGANO ALL’INTERNO DELLA CHIESA DI S. MAGNO
  13. 13. PERCORRENDO ANCORA LA STRADA IN SALITA GIUNGIAMO A PIAZZA MATTEOTTI DOVE TROVIAMO LE CISTERNE ROMANE
  14. 14. INTERNO CISTERNE ROMANE
  15. 15. DI FRONTE ALLE CISTERNE OSSERVIAMO IL PALAZZO CANSACCHI ATTUALMENTE SEDE DEL MUNICIPIO
  16. 16. CI INOLTRIAMO ATTRAVERSO VICOLI E STRADE SECONDARIE
  17. 17. FINO A GIUNGERE PRESSO IL TEATRO SOCIALE
  18. 18. ANCHE QUI POSSIAMO AMMIRARE LE IMPONENTI MURA CON LE MONUMENTALI PIETRE
  19. 19. CONTINUIAMO ANCORA IL NOSTRO PERCORSO FINO AD ARRIVARE A PORTA DELLA VALLE
  20. 20. LA PORTA SI APRE SU UN PANORAMA MOZZAFIATO
  21. 21. TORNANDO INDIETRO ATTRAVERSIAMO VICOLI E STRADE CHE CI SORPRENDONO PER LA LORO PARTICOLARITÀ . CI RENDIAMO CONTO DI VEDERE PER LA PRIMA VOLTA BELLEZZE E LUOGHI MAI CONOSCIUTI
  22. 22. RISALENDO ANCORA GIUNGIAMO ALLA PIAZZA MARCONI DOVE SI TROVA LA LOGGIA DEI BANDITORI
  23. 23. DA QUI AMMIRIAMO LE FACCIATE DEL PALAZZO PETRIGNANI E DEL PALAZZO NACCI
  24. 24. CATTEDRALE E PERCORRENDO LA VIA INCONTRIAMO ALLA NOSTRA DESTRA PALAZZO GERALDINI
  25. 25. ARRIVIAMO IN CATTEDRALE E OSSERVIAMO LA TORRE DODECAGONALE E IL PALAZZO VESCOVILE
  26. 26. FACCIATA PALAZZO VESCOVILE
  27. 27. DALLA CATTEDRALE SI APRE UN PANORAMA IMMENSO
  28. 28. RISCENDENDO ATTRAVERSO VICOLI E VIUZZE RIPERCORRIAMO PARTE DI VIA DELLA REPUBBLICA E ARRIVIAMO ALL’ALTEZZA DI PALAZZO FARRATTINI
  29. 29. NEI GIORNI SEGUENTI CI RECHIAMO AL MUSEO CIVICO PER AMMIRARE IL FAMOSO GERMANICO
  30. 30. A SCUOLA , CI DIVIDIAMO IN GRUPPI E RIELABORIAMO QUANTO OSSERVATO INTEGRANDOLO CON ALTRE INFORMAZIONI CHE ABBIAMO RICERCATO
  31. 31. DISEGNIAMO I VARI MONUMENTI OSSERVATI
  32. 32. DOPO AVER CONOSCIUTO MEGLIO IL NOSTRO PAESE DECIDIAMO DI INCONTRARE IL SINDACO PER CAPIRE LA SUA FUNZIONE DI RAPPRESENTANTE E QUELLA DEL CONSIGLIO COMUNALE
  33. 33. IL SINDACO CI ILLUSTRA IL COMPITO E LE FUNZIONI DEL CONSIGLIO COMUNALE E CI SPIEGA L’ORGANIZZAZIONE E LA COMPOSIZIONE.
  34. 34. NOI BAMBINI GLI DOMANDIAMO MOLTE COSE, GLI CHIEDIAMO CHIARIMENTI E GLI FACCIAMO ALCUNE PROPOSTE
  35. 35. L’ESPERIENZA FATTA IN COMUNE CI PORTA AD APPROFONDIRE L’ORGANIZZAZIONE DEL COMUNE,PROVINCIA,REGIONE E STATO.
  36. 36. EFFETTUIAMO UNA USCITA DIDATTICA A ROMA PRESSO LA REDAZIONE DEL MESSAGGERO DOVE LAVORA IL PAPÀ DI UN NOSTRO AMICO
  37. 37. IL PAPÀ CI SPIEGA COME NASCE UN QUOTIDIANO E COME È ORGANIZZATA UNA REDAZIONE
  38. 38. NOI BAMBINI ABBIAMO INVIATO L’ELABORATO REALIZZATO IN CLASSE SULL’INCONTRO CON IL NOSTRO SINDACO IN COMUNE E SIAMO FELICI DI VEDERLO STAMPATO IN UNA PAGINA DEL QUOTIDIANO
  39. 39. AD AMELIA DECIDIAMO DI TORNARE IN COMUNE PER INCONTRARE L’ASSESSORE ALLA CULTURA ED INFORMARCI DA LEI SULLE ASSOCIAZIONI PRESENTI NEL NOSTRO TERRITORIO E SUL LORO OPERATO
  40. 40. ASSOCIAZIONI SETTORI Amici del Rio Grande Ambiente Ente Palio Promozione Rievocazione storica Gruppo Armata Medioevale Sportivo-storico Magnete Sicurezza stradale Ameria umbra Musicale Ludoteca l’Aquilone Educazione infanzia Complesso bandistico di Amelia Musicale Club il Colombaccio Ambiente Dulcamara Cultura ,educazione Lega Ambiente Ambiente Radici d’Amore Cooperazione internazionale in Africa A.D.O.S Salute Agata e Luna Cultura Gemellaggi Promozione turistica,cultura Contrade Vallis,Crux Burgi,Platea, Rievocazioni storiche Posterola,Collis Forum Donne Cultura Ass. Polisportiva Hobbistica Sportiva Centro Sociale e Culturale S. Giovanni Sociale ,Anziani HHT ONLUS Salute Giovani per l’arte Cultura Oltre il Visibile Cultura,cinema Università della terza età Educazione,cultura Athletic Lab.Amelia Sportivo Gruppo sbandieratori Sportivo,rievocazioni storiche Bottega Donne tessitrici Cultura,tessile,integrazione Caritas Solidarietà,sociale Casa del sole Educazione infanzia,cultura Salvadanaio della salute Salute Cif Cultura tessile
  41. 41. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Raggruppamento delle associazioni per settori
  42. 42. Aerogramma settori Cultura Rievocazione storiche Salute Ambiente Musica Solidarietà Cooperazione internazionale Promozione turismo Sicurezza stradale Cinema Teatro
  43. 43. ABBIAMO SCOPERTO CHE IN AMELIA OPERA UNA ASSOCIAZIONE CHE SI CHIAMA: « DONNE TESSITRICI» CHE SI OCCUPA DELL’INTEGRAZIONE DI DONNE PROVENIENTI DA VARIE PARTI DEL MONDO.
  44. 44. LE CONTATTIAMO PER CHIEDERE DI POTER COLLABORARE CON NOI IN UN LABORATORIO TESSILE
  45. 45. INCONTRIAMO ANTONELLA E CATERINA, DUE RESPONSABILI DELL’ASSOCIAZIONE E CON LORO COMINCIAMO AD ELABORARE IL PROGETTO…
  46. 46. RACCOGLIAMO PROPOSTE E IDEE…
  47. 47. E COMINCIAMO COSÌ LA BOZZA DEL LAVORO…
  48. 48. CI ORGANIZZIAMO IN PICCOLI GRUPPI E CON L’AIUTO DI ANTONELLA, ANGELA, ANNA MARIA E CATERINA REALIZZIAMO I NOSTRI PROGETTI
  49. 49. E’ BELLO E DIVERTENTE CREARE E LAVORARE INSIEME
  50. 50. COMINCIAMO A VEDERE ALCUNI PRODOTTI REALIZZATI…
  51. 51. LAVORIAMO ANCORA PER GLI ULTIMI AGGIUSTAMENTI…
  52. 52. SIAMO CONTENTI DEL RISULTATO DEL LAVORO!
  53. 53. MOSTRIAMO IL NOSTRO PRODOTTO A TEATRO NELLA MANIFESTAZIONE RELATIVA AL PROGETTO: « PRENDIAMOCI PER MANO»
  54. 54. UNA COPERTA DI PACE PER SCALDARE IL MONDO
  55. 55. DI QUANTI COLORI SARÀ LA COPERTA DEL MONDO TRA DUNE, AUTOSTRADE A MILIONI E GRATTACIELI, CAREZZE DI CUORI, DI OCCHI E DI MANI COME STELLE POSATE SUL FANGO.
  56. 56. DI QUANTI COLORI SARÀ LA COPERTA DEL MONDO DENTRO UN DESTINO DI TERRA, DI TERRA E DI CIELO UNA REGOLA D’ORO CHE STIAMO SCOPRENDO, COME PICCOLE ANIME, UN GRANDE GIROTONDO.
  57. 57. E QUANTO CALORE DARÀ LA COPERTA DEL MONDO TRA CASE, TRA PORTE A MILIONI ANCORA DA APRIRE, TRA PONTI INFINITI D’ATTRAVERSARE NELL’ATTESA DI UN COME, DI UN QUANDO.
  58. 58. E QUANTO CALORE DARÀ LA COPERTA DEL MONDO DOVE IL SOLE E LA LUNA, LA ROSA E LA SPINA, IL VENTO E LA VELA SI STANNO CERCANDO COME PICCOLE MUSICHE E UN GRANDE GIROTONDO.
  59. 59. DI QUANTI STUPORI VIVRÀ LA COPERTA DEL MONDO. UNICA TRAMA CHE INSIEME, CHE INSIEME CI LEGA. MILIARDI DI STORIE, SOLO UNA STRADA CHE PROFUMA DI MUSCHIO E DI MANGO.
  60. 60. DI QUANTI STUPORI VIVRÀ LA COPERTA DEL MONDO DOVE IL BUIO E LE LUCI, IL GHIACCIO E LE BRACI, IL SILENZIO E LE VOCI, SI STANNO ABBRACCIANDO COME PICCOLE ANIME DENTRO L’ANIMA DEL MONDO. GEN VERDE
  61. 61. RICHIESTA: Noi bambini siamo stati contenti di fare questo progetto che ci ha impegnato per tutto l’anno in maniera interdisciplinare. Siamo stati particolarmente felici di presentare il nostro lavoro al teatro. Abbiamo ammirato tantissimo la bellezza e la particolarità del luogo e ci siamo resi conto che è un vero gioiello per Amelia. Ci chiediamo perché mai questo tesoro non possa essere utilizzato anche dalle scuole che purtroppo non possiedono luoghi idonei per realizzare i loro spettacoli, soprattutto quelli di Natale o della fine dell’anno, in quanto quelli della scuola non sono sufficienti ad accogliere l’intera scolaresca e i genitori. Vorremmo chiedere a tutto il consiglio se fosse possibile trovare un accordo con la società teatrale per mettere a disposizione questo luogo, visto che… AMELIA E’ PER TUTTI
  62. 62. HA NNO PA RTECIPA TO A L PROGETTO ALUNNI: Gaia, Irene, Mariachiara, Erik, Gabriel, Fiorella, Claudia, Jacopo, Alessia, Francesco, Sofia, Mattia, Ioana, Ginevra, Surya, Valeria, Filippo, Sara, Alessandro, Alin, Edoardo, Lorenzo, Elia, Larisa, Patrick, Gianluca, Ester, Alberto, Filippo, Stefano, Alessandro, Lucrezia, Luna, Giacomo, Irene, Vittoria, Sofia, Marino, Mattia, Giorgia, Giada, Yuri, Domitilla, Marina, Lisa, Samuele, Tommaso, Alessandro, Matilde. INSEGNANTI: Cipolletti Marisa, Girolami Anna, Leoni Loretta, Rinaldi Debora, Zappulla Anna Maria

×