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Guia3 pegui

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¿Cuáles son los comportamientos de los estudiantes que inciden negativamente en la sana convivencia en el aula de clase?

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  1. 1. Guía 3: Formulando el Proyecto Educativo TIC. Nombres y apellidos del docente: EXPLORADORES Institución Educativa: ENRIQUE PUPO MARTINEZ Sede: principal Municipio: Valledupar Objetivo de la actividad:Formular un Proyecto Educativo TIC. Desarrollo de la actividad:  Esta guía le permitirá la formulación de la pregunta y objetivos del Proyecto Educativo TIC de forma fácil y práctica.  Realice el proceso paso a paso a partir de los siguientes comentarios orientadores. Pasos para formular el Proyecto EducativoTIC: 1. Enfoque: Escriba ideas, frases o pensamientos claros a partir del cual comenzará a plantear y formular preguntas. 2. Lluvia de ideas: Formule todo tipo de preguntas con base en el punto anterior. No hay una cantidad máxima de preguntas. Convivamos mejor La paz en nuestra Aula Los valores dentro del aula Reglas de convivencia ¿Cómo fomentamos una buena convivencia en el aula de clase? ¿Cuáles son las reglas básicas de convivencia? ¿Cuáles son los conflictos que más se presentan en el aula? ¿Qué hacer cuando se presenta un conflicto entre compañeros?
  2. 2. 3. Defina: Clasifique y clarifique las preguntas mencionadas anteriormente, con base en la siguiente información. 4. Priorice: Elija la pregunta que considere más pertinente en su contexto sociocultural con base en los resultados de las pruebas aplicadas previamente. Nivel: (Determine el (los) nivel de desempeño para el cual está orientado el proyecto: preescolar, primaria, secundaria, media) NIVEL BASICA SECUNDARIA Grado (s) en que desarrolla el proyecto: (Describa el (los) grado educativo al cual va dirigido el proyecto) SEXTO Áreas fundamentales y obligatorias: (Establezca el área de desempeño que tiene mayor énfasis en el proyecto). CIENCIAS SOCIALES TECNOLOGIA E INFORMATICA ¿Cuáles son los conflictos que más se presentan en el aula?
  3. 3. 5. Determine los próximos pasos: Fije el objetivo general y tome decisiones para construir una ruta de aprendizaje. Para lograrlo describa la siguiente información: Título del proyecto: (Asigne un título creativo que invite a conocer el proyecto). SANA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASE Descripción del proyecto: (Describa de manera breve su idea) Teniendo en cuenta el comportamiento de los estudiantes, se puede apreciar que la mayor parte de los conflictos se presentan por la carencia de valores como la Tolerancia y el Respeto, que son considerados como los valores básicos en las relaciones interpersonales en el aula. Por eso se hace necesario, implementar el proyecto “Una sana convivencia en el aula de clase”. Donde se tendrá como objetivo principal identificar los comportamientos que inciden negativamente en la sana convivencia en el aula de clase. Problema de aprendizaje: (Contextualice el problema que se abordará en el proyecto educativo TIC.) ¿Cuáles son los comportamientos de los estudiantes que inciden negativamente en la sana convivencia en el aula de clase? Pregunta del proyecto: (Formule la pregunta del punto anterior, que involucra a los estudiantes en el problema de aprendizaje). 1. ¿Cómo las Agresiones verbales y físicas son un agente distractor en el proceso de aprendizaje de los estudiantes? 2. ¿Cuáles son La falta de respeto que con frecuencia se presentan dentro del aula de clase? 3. ¿Cómo afecta el irrespeto entre compañeros en el desarrollo psicológica Y emocionalmente del
  4. 4. estudiante? -¿Qué importancia tiene la enseñanza de valores en el hogar, para la construcción de convivencia? ¿Cuáles son las normas de convivencia que existen dentro del aula de clase? Estándares de competencia MEN: (Relacione los estándares de competencias establecidos por el MEN sobre los cuales se desarrolla el proyecto, teniendo en cuenta la tabla entregada por el formador para seleccionar de manera ágil (mínimo uno por área). 1. Comparto y acato las normas que ayudan a regular la convivencia en los grupos sociales a los que pertenezco. 2. Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales a los que pertenezco. Objetivo General del Proyecto: (Debe concretarse tomando como referente los resultados de las pruebas aplicadas, el plan de mejoramiento institucional, los estándares de competencia de las áreas implicadas y las habilidades de pensamiento que buscan fortalecer con este proyecto TIC). Identificar y analizar los comportamientos que inciden negativamente en la sana convivencia en el aula de clase. Objetivos Específicos del Proyecto: (Mínimo uno por área del proyecto. Deben ser secuenciales (fases o etapas en que se llevará a cabo el Proyecto) y estar estrechamente relacionados con el objetivo general.)  Disminuir el índice de Agresiones verbales y físicas que son agentes distractores en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.  Identificar las faltas de respeto que con frecuencia se presentan dentro del aula de clase.  Analizar cómo el irrespeto entre compañeros incide en el desarrollo psicológico Y emocional del estudiante.  Sensibilizar a los padres de familia acerca de la importancia que tiene
  5. 5. Nota: Revise el documento denominado: ‘Estándares de Competencias MEN’ como insumo para la resolución de este ítem. 6. Realimente: Cada grupo de trabajo revisará la información detallada en el punto anterior y la relación que tiene con los objetivos planteados. En este punto, Llegarán a un acuerdo de los cinco pasos realizados anteriormente y realizarán los cambios si es necesario. Envíe: Finalmente envíe la Guía 3 en la Actividad 12. Formulando el Proyecto Educativo TIC, disponible en el menú actividades del Nivel 1. la enseñanza de valores en el hogar, para la construcción de una sana convivencia.  Crear normas que permitan mejorar la sana convivencia dentro del aula de clase.

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