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Psicología Humanista

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La psicología humanista fue una respuesta contra el psicoanálisis pésimista y contra el conductismo reduccionsita y deshumanizador. Es la tercera fuerza que ve al hombre como un ser capaz de desarrollarse integramente, rescata los aspectos subjetivos del hombre como sus valores, potencialidades.

Published in: Education, Technology, Spiritual
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Psicología Humanista

  1. 1. PSICOLOGÍA HUMANISTA Ciencia del hombre para el hombre
  2. 2. Generalidades A la par del Interesada en Visión holística, existencialismo y problemas humanista y la fenomenología humanos científica de Europa Tercera fuerza: Nuevo planteamiento para contraposición al estudiar al hombre y psicoanálisis y complemento de lo ya conductismo existente
  3. 3. Contraposición, según Maslow El humanismo es una nueva forma de abordar los problemas del hombre, una nueva filosofía para la vida
  4. 4. Antecedentes Raíces fenomenología- existencialismo europeo Filosofía Rousseau: Fromm: Frankl: francesa: El hombre es capaz El hombre es capaz El hombre es bueno de superarse a sí de decidir, por naturaleza, pero Dignidad, mismo. Las experimentar y su contacto con la individualidad, y personas se valoran comprometerse a sociedad, lo vuelve libertad humana por su desarrollo pesar de las fuerzas malo independiente exteriores
  5. 5. Gestación del Sistema Desde antes de 1962, ya se hablaba de la humanización en psicología. En 1961 se establece la AAHP (Asociación Americana de Psicología Humanista). Formalizándose el nuevo sistema psicológico.
  6. 6. Principios Básicos, por la AAHP Los psicólogos deben ayudar Comprender a Estudiar al ser Experiencias a las personas los individuos humano como subjetivas a en lo particular un 'todo' internas comprenderse y general y desarrollarse
  7. 7. Metodología Rechazo del método 'científico' pues considera al universo como máquina. Prefieren una visión holística. El organismo es un agente activo que tiene relaciones complejas.
  8. 8. Representantes  Gordon Allport  Abraham Maslow  Carl Rogers  José Luis Pinillos  Otros:  Burgental, Sutich, May, etc.
  9. 9. Gordon Allport  Humanitario, respetaba las relaciones de los demás.  Establece las bases de la personalidad desde la infancia hasta la edad madura.  Dice que lo mas característico del ser humano son sus singularidades.  Usa el método morfogenético o ideográfico: casos particulares, métodos variables para cada individuo.
  10. 10. Según Allport: Personalidad: La motivación es La conducta y el organización consciente y pensamiento, dinámica del autónoma; está son únicos de individuo del en función de las cada individuo; sistema presiones, los éstas designan lo psicofísico, impulsos, los que puede hacer determinante de instintos y el una persona y su la conducta y del contexto. potencial. pensamiento.
  11. 11. La Personalidad Se desarrolla mediante cambios significativos desde que nacemos hasta la muerte. Al nacer, existe una relación placer/dolor. Al primer año: ya están presentes las cualidades distintivas. Después aparece la extensión del 'yo', diferenciación, integración, maduración, aprendizaje.
  12. 12. El adulto Ya posé rasgos organizados armoniosamente. El adulto normal, ya sabe que hace y porque lo hace. Se independizan de sus rasgos infantiles, son capaces de relacionarse con los demás correctamente, lo cual habla de una autoaceptación, seguridad emocional, filosofía de la vida.
  13. 13. Abraham Maslow  Tiene influencia Wertheimer y Koffka (psicología de la Gestalt) From, Kardiner, Honey (psicoanálisis) Allport, Murray, Rogers, Goldstein (humanismo)  Fue presidente de la APA en 1967.
  14. 14.  Dice que el humanismo es una alternativa al psicoanálisis y al conductismo.  Argumenta que aporta nuevas formas de percibir y representar científicamente al hombre con nuevos enfoques.  Para él, la personalidad es un ser integrado y organizado. El ser humano es un animal necesitado, cuyas motivaciones básicas sólo son el primer paso para acceder a algo mejor.
  15. 15. Jerarquización de las Necesidades Autorrealización Estima Amor Seguridad Necesidades Fisiológicas
  16. 16. Necesidades Fisiológicas Antes que cualquier otra Alimento cosa, necesito satisfacer estas necesidades, pues son Agua vitales para la supervivencia. Si Oxígeno carezco de éstas, no puedo acceder a más Sueño logros. Sexo
  17. 17. Seguridad  Una vez que satisfago las necesidades primarias, necesito Empleo estable sentirme seguro y libre.  Necesito sentirme Dinero suficiente protegido ante cualquier cosa. Sistemas de  Sentirme vulnerable seguridad personal. afectará mi estima.
  18. 18. Amor  Necesitamos amar y ser amados.  Dar y recibir afecto.  En la actualidad, se han roto algunos lazos afectivos.
  19. 19. Estima  Deseamos que se nos Si tengo atribuya estima, tengo reconocimiento dentro autoconfianza. de nuestro grupo social.  Respeto y autorespeto, Si no lo obtengo, me éxito y prestigio. siento desamparado, solo y con sentimientos de inferioridad.
  20. 20. Autorrealización  Descubrimiento de quien soy  Satisfacción de ideales.  Cada día idealizamos mayores logros, cada vez mas difíciles.
  21. 21. Psicología del yo  Mirar al interior del hombre.  Un yo hacia el perfeccionamiento de nuestras metas y objetivos.  Estudiamos al individuo como ser único en el mundo.
  22. 22. Carl Rogers  Dice que la psicología -autodenominada- científica es estéril.  Usa una aproximación fenomenológica del hombre.  Dice que el ser humano es un animal positivo, constructivo cuando es libre.  Para él, el 'self' es la autopercepción ante los demás.
  23. 23. Modos de Concepto de mi conocimiento mismo Subjetivo Self • Acercamiento a mi mundo • Configuración Objetivo organizada de las • Contrastación de mi percepciones. Es real. percepción con la de los demás Self ideal Interpersonal • Es aquello que • Comprensión de los demás idealizo ser.
  24. 24. Características del self  Percepción de si mismo. Leyes generales.  Concepto de mi mismo, gestáltico.  Experiencias expresadas a través del self.  Las configuraciones de las experiencias son conscientes y fácilmente accesibles.
  25. 25. La personalidad  Considera al hombre  Si el proceso de como cambiante; que autopercepción crece y desarrolla sus encuentra cosas potencialidades. incoherentes aparecen  La vida es un proceso psicopatologías, activo. entonces el individuo se torna vulnerable.  El self debe de ser congruente con sus  También puede negar autopercepciones. esa incongruencia para evitar el desequilibrio y así, eliminar la amenaza.
  26. 26. Enfermedad mental Una persona sana, tiene congruencia con su self y su experiencia. Una persona enferma, tiene incongruencia entre su self y su concepto de si mismo. El self no se adapta a los roles impuestos por la consciencia.
  27. 27. Conductas defensivas Racionalización Fantasía Proyección Elimino las conductas que Me concibo no son Distorsión de como un compatibles la realidad 'principe' y con mi para que se desecho lo que imagen, pues ajuste a mi self no se ajusta a son elaboradas esa imagen. por agentes externos.
  28. 28. Terapia No directiva  Debe de haber fe en la • Reconocimiento y capacidad del cliente. reclarificación de los  El terapeuta debe de sentimientos por medio de entrevistas. tener confianza en el cliente. Centrada en el cliente  Rehabilitar la • Debe de haber un interés congruencia entre el real sobre el cliente y su self y la experiencia. mundo fenomenológico
  29. 29. José Luis Pinillos  Sigue una psicología científica (como ciencia natural) pero reconoce que es insuficiente.  Como complemente, propone la epistemología. Sólo así, la psicología puede explicar la conducta: intencionalidad y consecuencias.  Está en contra de aquellos que reducen al hombre como conducta observable; aún así, reconoce los aportes del conductismo y dice que se debe de recuperar el estudio de la consciencia para entender al ser humano.
  30. 30.  Realizó investigaciones con el método hipotético-deductivo-empirista y notó que el espíritu humano es inaccesible al cálculo matemático.  Hace una distinción entre ciencias naturales y humanidades: la ciencia es impersonal, mientras que las humanidades se acercan a las personas.  La conducta siempre es influenciada por aspectos antropológicos, sociales, culturales, por lo tanto, la psicología empírica no puede con eso, pues ha excluido los juicios de valor, casualidad, experiencia interna.  La consciencia del sujeto es inaccesible al rigor científico y se escapa de las observaciones, ésta sólo es accesible por la persona misma.
  31. 31. Otros psicólogos humanistas James F. Bugental Anthony J. Sutich Rollo May
  32. 32. James F. Bugental  Escribe el primer manifiesto del movimiento humanista:  Centrar la atención en la vivencia como fenómeno primario.  Acentuar cualidades humanas.  Oposición al énfasis primario de objetividad.  Interés sobre la potencialidad de cada ser.
  33. 33. Anthony J. Sutich Rollo May  Propone la psicología  Representante mas transpersonal que estudia cercano del existencialismo el desarrollo humano. con la psicología.  Concepciones diversas: filosofía existencial, teología cristiana y psicología.  Humanismo cristiano.

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