SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาละพลศึกษา                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2      ภาคเรียนที่  1<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1ผลกระทบที่มีต่อการเจริญเติบโตพ 1.1  /  ม. 2/1 ,ม. 2/2การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญาในวัยรุ่นเป็นปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านต่างๆ รวมถึง พันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และการเลี้ยงดู10 202อิทธิพลและปัญหาที่มีต่อเจตคติในเรื่องเพศของวัยรุ่นพ 2.1  /  ม.2/1 ,   ม.2/2  ปัจจัยต่างๆ เหล่านี้  ครอบครัว วัฒนธรรม เพื่อน สื่อต่างๆ มีอิทธิพลและก่อให้เกิดปัญหาทางเพศในวัยรุ่น5203การป้องกันโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์พ 2.1  /  ม.2/3ทราบถึงวิธีการป้องกันและหลีกเลี่ยงจากโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์รวมถึงการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์5204การวางตัวและความเสมอภาคทางเพศพ 2.1  /  ม.2/4คามสำคัญของการวางตัวเมื่ออยู่กับเพศตรงข้าม5105การนำกีฬา และการเคลื่อนไหวร่างกายมาใช้ในชีวิตประจำวันพ 3.1  / ม.2/1  ,  ม.2/3การนำเอาความรู้เกี่ยวกับการเล่นกีฬา การเคลื่อนไหวร่างกายมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน5106การเลือกเล่นกีฬาพ 3.1  / ม.2/2  การเล่นกีฬาไทย กีฬาสากลในประเภทต่างๆ (ยืดหยุ่น)5107การเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ ที่เกิดจากการออกกำลังกายเป็นประจำพ 3.2  / ม.2/1  การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสติปัญญา จากการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอจนเป็นวิถีชีวิตเพื่อการมีสุขภาพดี510<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาละพลศึกษา                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2      ภาคเรียนที่  2<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1การเลือกใช้บริการทางสุขภาพ เทคโนโลยีและความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์พ 4.1  /  ม. 2/1 ,ม. 2/2  ,  ม.2/รู้จักการเลือกใช้บริการทางสุขภาพ เทคโนโลยีที่มีผลต่อสุขภาพ5 152ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิตและปัญหาสุขภาพจิตพ 4.1  /  ม. 2/4 ,ม. 2/5  ,  ม.2/6ความสมดุลระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต ลักษณะเบื้องต้นของผู้ที่มีปัญหาสุขภาพร่วมถึงวิธีการปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด10203สมรรถภาพทางกายพ 4.1  /  ม. 2/7การพัฒนาสมรรถภาพตามเกณฑ์สมรรถภาพ5154การปฏิเสธสารเสพติดและการหลีกเลี่ยงอันตรายพ 5.1  /  ม. 2/1 ,ม. 2/2  ,  ม.2/3วิธีการ ปัจจัย และแหล่งที่ช่วยเหลือฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด การหลีกเลี่ยงพฤติกรรมและสถานการณ์เสี่ยงร่วมถึงทักษะการปฏิเสธ สถานการณ์คับขันที่อาจนำไปสู่อันตราย10205กิจกรรมนันทนาการพ 3.1  / ม.2/4การนำประสบการณ์จากการร่วมกิจกรรมนันทนาการไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน5156การเล่นกีฬาตามกฎกติกาและการเลือกเล่นกีฬาตามความเหมาะสมพ 3.2  /  ม.2/3   ,ม.2/4  ,  ม.2/5    เล่นกีฬาตามกฎกติกาในกีฬาประเภทต่างๆ ได้  (แชร์บอล)510<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาละพลศึกษา                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4      ภาคเรียนที่  1<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1ระบบอวัยวะต่างพ 1.1  /  ม. 4/1 กระบวนการสร้างเสริมประสิทธิภาพของอวัยวะต่างๆ3202สุขภาพของตนเองและครอบครัวพ 1.1  /  ม.4/2   การวางแผนดูแลสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัว3203การป้องกันและแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัวพ 2.1  /  ม.4/3แนวทางในการเลือกวิธีต่างๆ ในการป้องกัน ลดความขัดแย้งปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว3204ความรับผิดชอบต่อสุขภาพและการเลือกสื่อโฆษณาเพื่อการบริโภคที่ดีพ 4.1  /  ม.4/1  ,  ม. 4/2บทบาทและความรับผิดชอบที่มีต่อการเสริมสร้างสุขภาพและการป้องกันโรคในชุมชน และอิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพและการบริโภคที่ปลอดภัย3105การคุ้มครองผู้บริโภคพ 4.1  /  ม.4/3สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภคและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภค3106สารเสพติดและบทลงโทษพ 5.1  /  ม.4/1  ,  ม. 4/2  การจัดกิจกรรมต่อการใช้ยา สารเสพติดและความรุนแรง ร่วมถึงผลกระทบจากการใช้ ครอบครอง และจำหน่ายสารเสพติด  โทษทางกฎหมายต่างๆ ที่จะได้รับ3107การฟื้นคืนชีพพ 5.1  /  ม.4/7วิธีการช่วยฟื้นคืนชีพอย่างถูกวิธี210<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาละพลศึกษา                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4      ภาคเรียนที่  2<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1คุณภาพชีวิตกับทักษะการเคลื่อนไหวแบบต่างๆพ 3.1  /  ม. 4/1  ,  ม. 4/2  ,  ม. 4/4  ,  ม. 4/5สามารถวิเคราะห์การเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆ ในการเล่นกีฬา กิจกรรมเข้าจังหวะแล้วนำไปปรับปรุงคุณภาพชีวิตของตนเองและสังคม4202การเล่นกีฬาชนิดต่างพ 3.1  /  ม. 4/3สามารถเล่นกีฬาประเภทเดี่ยวและคู่ได้4203ความสุขจากการออกกำลังกายพ 3.2  /  ม. 4/1  ,  ม. 4/4การออกกำลังกายด้วยความชอบความสุขจากการเข้าร่วมกิจกรรมทางกาและการเล่นกีฬา4204กีฬากับ กฎ กติกา มารยาทในการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันพ 3.2  /  ม. 4/2  ,  ม. 4/3รู้ถึงสิทธิ กฎ กติกาการเล่นกีฬา กลวิธีต่างๆ มารยาทในการดู การแข่งขัน ความมีน้ำใจแล้วนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน4205สมรรถภาพพ 4.1  /  ม. 4/7  สามารถวางแผนพัฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก420<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาละพลศึกษา                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1      ภาคเรียนที่  1<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1234567<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาละพลศึกษา                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1      ภาคเรียนที่  2<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน123456<br />
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้

More Related Content

What's hot

ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงkroojaja
 
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-604+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6Prachoom Rangkasikorn
 
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2sarawut chaicharoen
 
แบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้าน
แบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้านแบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้าน
แบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้านtassanee chaicharoen
 
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560สภานักเรียน ส.ป. samutprakanstudentcouncil
 
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม 
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม 
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม Somporn Amornwech
 
ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...sornordon
 
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3tassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล krooKob
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพProud N. Boonrak
 
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002Thidarat Termphon
 
อธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟ
อธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟอธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟ
อธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟเกสรา มณีวงษ์
 
รายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docx
รายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docxรายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docx
รายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docxweskaew yodmongkol
 
แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc KruPor Sirirat Namthai
 
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคมวิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคมkrusuparat01
 
ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1
ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1
ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1korn jose
 

What's hot (20)

ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริงค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
ค่ารากที่ N ของจำนวนจริง
 
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-604+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
 
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียนชั้นม.2
 
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่  2โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่  2
โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
แบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้าน
แบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้านแบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้าน
แบบติดตามพฤติกรรมนักเรียนเมื่ออยู่บ้าน
 
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560
รายงานผลการดำเนินกิจกรรมสภานักเรียน ประจำปีการศึกษา 2560
 
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม 
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม 
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม 
 
ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่4 เล่ม1 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
 
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาสุขศึกษาชั้นม.3
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล แผนการจัดการเรียนรู้ที่   1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
 
1principletest
1principletest1principletest
1principletest
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
 
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ม.ต้น สค21002
 
อธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟ
อธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟอธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟ
อธิบายการหาพื้นที่ใต้กราฟ
 
อังกฤษม.2
อังกฤษม.2อังกฤษม.2
อังกฤษม.2
 
รายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docx
รายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docxรายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docx
รายงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๕๔.Docx
 
แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc แผ่นพับรับนร56.doc
แผ่นพับรับนร56.doc
 
แบบฝึกทักษะ 4.pdf new
แบบฝึกทักษะ 4.pdf newแบบฝึกทักษะ 4.pdf new
แบบฝึกทักษะ 4.pdf new
 
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคมวิเคราะห์หลักสูตรสังคม
วิเคราะห์หลักสูตรสังคม
 
ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1
ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1
ข้อสอบO netสังคม ม.3 ฉบับที่ 1
 

Viewers also liked

สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6supap6259
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8supap6259
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4supap6259
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 7
สุขฯ ม.2 หน่วย 7สุขฯ ม.2 หน่วย 7
สุขฯ ม.2 หน่วย 7supap6259
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5supap6259
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9supap6259
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1supap6259
 
แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส
แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส
แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส Kikkokz K
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1Kruthai Kidsdee
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001Thidarat Termphon
 

Viewers also liked (10)

สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6สุขฯ ม.2 หน่วย 6
สุขฯ ม.2 หน่วย 6
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4สุขฯ ม.2 หน่วย 4
สุขฯ ม.2 หน่วย 4
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 7
สุขฯ ม.2 หน่วย 7สุขฯ ม.2 หน่วย 7
สุขฯ ม.2 หน่วย 7
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
 
แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส
แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส
แผนการสอน คณิตศาสตร์ ม.2 เรื่อพีทาโกรัส
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
 

Similar to หน่วยการเรียนรู้

แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)sonsukda
 
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5wichsitb
 
ส่วนหน้า ตอนที่ 2
ส่วนหน้า ตอนที่ 2ส่วนหน้า ตอนที่ 2
ส่วนหน้า ตอนที่ 2supap6259
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนาวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนาtassanee chaicharoen
 
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.44.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4Kruthai Kidsdee
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษากำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษาUmmara Kijruangsri
 
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษากำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษาUmmara Kijruangsri
 
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้tassanee chaicharoen
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์Kruthai Kidsdee
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงteeradejmwk
 
โครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติด
โครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติดโครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติด
โครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติดKruthai Kidsdee
 

Similar to หน่วยการเรียนรู้ (20)

สุขศึกษาและพลศึกษา
สุขศึกษาและพลศึกษาสุขศึกษาและพลศึกษา
สุขศึกษาและพลศึกษา
 
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
แผนการสอนตัวจริง (ปรับปรุง)
 
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
หลักสูตรมาตรฐานสากลสุขศึกษาและพลศึกษา ม. 5
 
สุขศึกษาและพลศึกษา ต้น
สุขศึกษาและพลศึกษา ต้นสุขศึกษาและพลศึกษา ต้น
สุขศึกษาและพลศึกษา ต้น
 
ส่วนหน้า ตอนที่ 2
ส่วนหน้า ตอนที่ 2ส่วนหน้า ตอนที่ 2
ส่วนหน้า ตอนที่ 2
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนาวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศพัฒนา
 
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.44.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
4.วิเคราะห์โครงสร้างการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาม.4
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษากำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
 
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษากำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
กำหนดการจัดการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษา
 
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
 
สุขศึกษาและพลศึกษา ปลาย
สุขศึกษาและพลศึกษา ปลายสุขศึกษาและพลศึกษา ปลาย
สุขศึกษาและพลศึกษา ปลาย
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เพศศึกษา
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ เพศศึกษา
 
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้เรื่อง เพศศึกษา
 
Isstrain
IsstrainIsstrain
Isstrain
 
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
3.ตารางวิเคราะห์แอกกอฮอล์ม.3เอมพันธ์
 
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
แผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
โครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติด
โครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติดโครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติด
โครงสร้างและแผนแอมพัน์ม5อย่าไปหาสารเสพติด
 

หน่วยการเรียนรู้

  • 1. หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาละพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1ผลกระทบที่มีต่อการเจริญเติบโตพ 1.1 / ม. 2/1 ,ม. 2/2การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญาในวัยรุ่นเป็นปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านต่างๆ รวมถึง พันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และการเลี้ยงดู10 202อิทธิพลและปัญหาที่มีต่อเจตคติในเรื่องเพศของวัยรุ่นพ 2.1 / ม.2/1 , ม.2/2 ปัจจัยต่างๆ เหล่านี้ ครอบครัว วัฒนธรรม เพื่อน สื่อต่างๆ มีอิทธิพลและก่อให้เกิดปัญหาทางเพศในวัยรุ่น5203การป้องกันโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์พ 2.1 / ม.2/3ทราบถึงวิธีการป้องกันและหลีกเลี่ยงจากโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์รวมถึงการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์5204การวางตัวและความเสมอภาคทางเพศพ 2.1 / ม.2/4คามสำคัญของการวางตัวเมื่ออยู่กับเพศตรงข้าม5105การนำกีฬา และการเคลื่อนไหวร่างกายมาใช้ในชีวิตประจำวันพ 3.1 / ม.2/1 , ม.2/3การนำเอาความรู้เกี่ยวกับการเล่นกีฬา การเคลื่อนไหวร่างกายมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน5106การเลือกเล่นกีฬาพ 3.1 / ม.2/2 การเล่นกีฬาไทย กีฬาสากลในประเภทต่างๆ (ยืดหยุ่น)5107การเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ ที่เกิดจากการออกกำลังกายเป็นประจำพ 3.2 / ม.2/1 การเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสติปัญญา จากการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอจนเป็นวิถีชีวิตเพื่อการมีสุขภาพดี510<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาละพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1การเลือกใช้บริการทางสุขภาพ เทคโนโลยีและความเจริญก้าวหน้าทางการแพทย์พ 4.1 / ม. 2/1 ,ม. 2/2 , ม.2/รู้จักการเลือกใช้บริการทางสุขภาพ เทคโนโลยีที่มีผลต่อสุขภาพ5 152ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิตและปัญหาสุขภาพจิตพ 4.1 / ม. 2/4 ,ม. 2/5 , ม.2/6ความสมดุลระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต ลักษณะเบื้องต้นของผู้ที่มีปัญหาสุขภาพร่วมถึงวิธีการปฏิบัติตนเพื่อจัดการกับอารมณ์และความเครียด10203สมรรถภาพทางกายพ 4.1 / ม. 2/7การพัฒนาสมรรถภาพตามเกณฑ์สมรรถภาพ5154การปฏิเสธสารเสพติดและการหลีกเลี่ยงอันตรายพ 5.1 / ม. 2/1 ,ม. 2/2 , ม.2/3วิธีการ ปัจจัย และแหล่งที่ช่วยเหลือฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด การหลีกเลี่ยงพฤติกรรมและสถานการณ์เสี่ยงร่วมถึงทักษะการปฏิเสธ สถานการณ์คับขันที่อาจนำไปสู่อันตราย10205กิจกรรมนันทนาการพ 3.1 / ม.2/4การนำประสบการณ์จากการร่วมกิจกรรมนันทนาการไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน5156การเล่นกีฬาตามกฎกติกาและการเลือกเล่นกีฬาตามความเหมาะสมพ 3.2 / ม.2/3 ,ม.2/4 , ม.2/5 เล่นกีฬาตามกฎกติกาในกีฬาประเภทต่างๆ ได้ (แชร์บอล)510<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาละพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1ระบบอวัยวะต่างพ 1.1 / ม. 4/1 กระบวนการสร้างเสริมประสิทธิภาพของอวัยวะต่างๆ3202สุขภาพของตนเองและครอบครัวพ 1.1 / ม.4/2 การวางแผนดูแลสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัว3203การป้องกันและแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัวพ 2.1 / ม.4/3แนวทางในการเลือกวิธีต่างๆ ในการป้องกัน ลดความขัดแย้งปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว3204ความรับผิดชอบต่อสุขภาพและการเลือกสื่อโฆษณาเพื่อการบริโภคที่ดีพ 4.1 / ม.4/1 , ม. 4/2บทบาทและความรับผิดชอบที่มีต่อการเสริมสร้างสุขภาพและการป้องกันโรคในชุมชน และอิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพและการบริโภคที่ปลอดภัย3105การคุ้มครองผู้บริโภคพ 4.1 / ม.4/3สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภคและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภค3106สารเสพติดและบทลงโทษพ 5.1 / ม.4/1 , ม. 4/2 การจัดกิจกรรมต่อการใช้ยา สารเสพติดและความรุนแรง ร่วมถึงผลกระทบจากการใช้ ครอบครอง และจำหน่ายสารเสพติด โทษทางกฎหมายต่างๆ ที่จะได้รับ3107การฟื้นคืนชีพพ 5.1 / ม.4/7วิธีการช่วยฟื้นคืนชีพอย่างถูกวิธี210<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาละพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1คุณภาพชีวิตกับทักษะการเคลื่อนไหวแบบต่างๆพ 3.1 / ม. 4/1 , ม. 4/2 , ม. 4/4 , ม. 4/5สามารถวิเคราะห์การเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆ ในการเล่นกีฬา กิจกรรมเข้าจังหวะแล้วนำไปปรับปรุงคุณภาพชีวิตของตนเองและสังคม4202การเล่นกีฬาชนิดต่างพ 3.1 / ม. 4/3สามารถเล่นกีฬาประเภทเดี่ยวและคู่ได้4203ความสุขจากการออกกำลังกายพ 3.2 / ม. 4/1 , ม. 4/4การออกกำลังกายด้วยความชอบความสุขจากการเข้าร่วมกิจกรรมทางกาและการเล่นกีฬา4204กีฬากับ กฎ กติกา มารยาทในการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันพ 3.2 / ม. 4/2 , ม. 4/3รู้ถึงสิทธิ กฎ กติกาการเล่นกีฬา กลวิธีต่างๆ มารยาทในการดู การแข่งขัน ความมีน้ำใจแล้วนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน4205สมรรถภาพพ 4.1 / ม. 4/7 สามารถวางแผนพัฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก420<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาละพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน1234567<br />หน่วยการเรียนรู้<br />กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาละพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2<br />ลำดับที่ชื่อหน่วยการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดสาระสำคัญเวลา (ชั่วโมง)น้ำหนักคะแนน123456<br />