SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
A ) DIFICULDADES FACE ÀS TAREFAS APRESENTADAS
As maiores dificuldades foram:
◊ Desconhecimento sobre a forma como se
realizam as tarefas
◊ Os programas a utilizar
◊ Dar pouco uso a uma ferramenta essencial que
é os “Fóruns ( onde se podem esclarecer dúvidas
e que por vezes não utilizei com receio de não
colocar a questão de forma adequada)
António Basílio T1 1001809
B) OS GANHOS EM TERMOS DE APRENDIZAGEM
Os ganhos em termos de aprendizagem foram:
◊ O aprofundar os temas que já tinha
estudado no 1º ano
◊Ter conhecimento e aprendizagem de
outras formas de trabalho tais como:
- Realizar mapas conceptuais
- Uma digital storytelling que ainda não
tinha realizado
C) ASPETOS QUE MAIS O INTERESSARAM E ASPETOS QUE
CONSIDEROU MENOS INTERESSANTES
Os aspetos mais interessantes foram:
◊ Conhecimento de novas ferramentas de trabalho
◊ O ritmo de trabalho
◊ O apoio dado pelos professores
◊ O aprofundar as matérias relativas a esta U.C. que eu acho
muito interessantes e absorventes
As menos interessantes foram:
◊ Repetição de alguma matéria já abordada no 1º ano desta
U.C. ( o que levou por vezes a estudar menos, e a trabalhar
mais em menos tempo para a realização dos e- fólios)
D) METODOLOGIA DE TRABALHO E DE AVALIAÇÃO
◊ A metodologia de trabalho começa por utilizar a plataforma e-
learning ( Moodle) como uma sala de aulas virtual, é ali
disponibilizado o P.U.C., onde vem descrito todas as fases que
iremos encontrar na U.C. e assim começamos a estudar
mediante os recursos disponibilizados ou com a bibliografia
indicada
◊ Assim, em cada tema indicado pelo Professor, temos como apoio
de estudo estes materiais, bibliografias, atividades diversas,
textos, e os fóruns, que ou são para os estudantes debaterem
entre si, ou com o apoio do Professor responsável pela U.C.
◊ O método de avaliação que eu achei melhor foi de “avaliação
contínua” , pois como tenho de realizar os e-fólios tenho de
estudar com maior frequência as matérias das U.C.s
E) OUTRAS REFLEXÕES PESSOAIS
◊ Para mim esta é a forma de aprendizagem ideal, pois como sou
uma pessoa com mobilidade reduzida, tenho esta sala de aula
virtual que me proporciona todas as condições para progredir
na vida
◊ Conto para além do material necessário, bibliografia, recursos
online disponibilizados pela UAB e o apoio dos Professores
responsáveis da U.C. que me ajudam a resolver qualquer dúvida
que surja através de troca de mensagens nos fóruns da U.C. ou
nos de dúvidas

More Related Content

What's hot

What's hot (11)

Balanço final - Curso de Verão Online!UAb para Professores
Balanço final - Curso de Verão Online!UAb para ProfessoresBalanço final - Curso de Verão Online!UAb para Professores
Balanço final - Curso de Verão Online!UAb para Professores
 
Tarefa P2P- modulo 4 obrigatoria
Tarefa P2P- modulo 4 obrigatoriaTarefa P2P- modulo 4 obrigatoria
Tarefa P2P- modulo 4 obrigatoria
 
Mara webquest
Mara webquestMara webquest
Mara webquest
 
Modelo da Pós Graduação EAD 2019
Modelo da Pós Graduação EAD 2019Modelo da Pós Graduação EAD 2019
Modelo da Pós Graduação EAD 2019
 
4º MóDulo Tarefa
4º MóDulo Tarefa4º MóDulo Tarefa
4º MóDulo Tarefa
 
Dicas para estudar online
Dicas para estudar onlineDicas para estudar online
Dicas para estudar online
 
Pral 1
Pral 1Pral 1
Pral 1
 
Tutorial Pral
Tutorial PralTutorial Pral
Tutorial Pral
 
Access School - Online Activites
Access School - Online ActivitesAccess School - Online Activites
Access School - Online Activites
 
Modulo II
Modulo IIModulo II
Modulo II
 
Pral 1
Pral 1Pral 1
Pral 1
 

Similar to Storytelling

Relatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixoRelatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixoanaaleixoc
 
Relatór reflexcrític.vaniacanteiro
Relatór reflexcrític.vaniacanteiro Relatór reflexcrític.vaniacanteiro
Relatór reflexcrític.vaniacanteiro Vânia Canteiro
 
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4Louise Colonese
 
Apresentação1 do 3º encontro
Apresentação1 do 3º encontroApresentação1 do 3º encontro
Apresentação1 do 3º encontromaucandido
 
Análise de alguns materias didáticos ead
Análise de alguns materias didáticos eadAnálise de alguns materias didáticos ead
Análise de alguns materias didáticos eadEAD UNIRIO
 
Reflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoalReflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoalAnaigreja
 
Ronaldo_Barbosa metodologias_ativas
Ronaldo_Barbosa metodologias_ativasRonaldo_Barbosa metodologias_ativas
Ronaldo_Barbosa metodologias_ativasRonaldo Barbosa
 
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...Acácio Duarte
 

Similar to Storytelling (20)

Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Reflexao final
Reflexao finalReflexao final
Reflexao final
 
Pesquisa - Blog.
Pesquisa - Blog.Pesquisa - Blog.
Pesquisa - Blog.
 
Reflexão Final
Reflexão FinalReflexão Final
Reflexão Final
 
Relatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixoRelatór reflexcrític.ana aleixo
Relatór reflexcrític.ana aleixo
 
Relatór reflexcrític.vaniacanteiro
Relatór reflexcrític.vaniacanteiro Relatór reflexcrític.vaniacanteiro
Relatór reflexcrític.vaniacanteiro
 
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
Louise soaresfreitascolonese cvw_ atividade4
 
Apresentação1 do 3º encontro
Apresentação1 do 3º encontroApresentação1 do 3º encontro
Apresentação1 do 3º encontro
 
25046427 relatorio-final-da-oficina-de-formacao
25046427 relatorio-final-da-oficina-de-formacao25046427 relatorio-final-da-oficina-de-formacao
25046427 relatorio-final-da-oficina-de-formacao
 
Análise de alguns materias didáticos ead
Análise de alguns materias didáticos eadAnálise de alguns materias didáticos ead
Análise de alguns materias didáticos ead
 
Reflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoalReflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoal
 
Modelo curso
Modelo cursoModelo curso
Modelo curso
 
Ronaldo_Barbosa metodologias_ativas
Ronaldo_Barbosa metodologias_ativasRonaldo_Barbosa metodologias_ativas
Ronaldo_Barbosa metodologias_ativas
 
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
Relat reflex crítica - acacio duarte - Integração de Ferramentas Digitais no ...
 
01.o memorial
01.o memorial01.o memorial
01.o memorial
 
Oficina relatório
Oficina relatórioOficina relatório
Oficina relatório
 
Oficina relatório
Oficina relatórioOficina relatório
Oficina relatório
 
Oficina relatório
Oficina relatórioOficina relatório
Oficina relatório
 

More from basilioantonio (10)

Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Tarefa nº2 e folio b
Tarefa nº2 e folio bTarefa nº2 e folio b
Tarefa nº2 e folio b
 
Tarefa nº2 e folio b
Tarefa nº2 e folio bTarefa nº2 e folio b
Tarefa nº2 e folio b
 
Tarefa nº2 e folio b
Tarefa nº2 e folio bTarefa nº2 e folio b
Tarefa nº2 e folio b
 
Vinculação
VinculaçãoVinculação
Vinculação
 
Vinculação
VinculaçãoVinculação
Vinculação
 
Vinculação
VinculaçãoVinculação
Vinculação
 
teste
testeteste
teste
 

Recently uploaded

Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfdio7ff
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 

Recently uploaded (20)

Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 

Storytelling

  • 1. A ) DIFICULDADES FACE ÀS TAREFAS APRESENTADAS As maiores dificuldades foram: ◊ Desconhecimento sobre a forma como se realizam as tarefas ◊ Os programas a utilizar ◊ Dar pouco uso a uma ferramenta essencial que é os “Fóruns ( onde se podem esclarecer dúvidas e que por vezes não utilizei com receio de não colocar a questão de forma adequada) António Basílio T1 1001809
  • 2. B) OS GANHOS EM TERMOS DE APRENDIZAGEM Os ganhos em termos de aprendizagem foram: ◊ O aprofundar os temas que já tinha estudado no 1º ano ◊Ter conhecimento e aprendizagem de outras formas de trabalho tais como: - Realizar mapas conceptuais - Uma digital storytelling que ainda não tinha realizado
  • 3. C) ASPETOS QUE MAIS O INTERESSARAM E ASPETOS QUE CONSIDEROU MENOS INTERESSANTES Os aspetos mais interessantes foram: ◊ Conhecimento de novas ferramentas de trabalho ◊ O ritmo de trabalho ◊ O apoio dado pelos professores ◊ O aprofundar as matérias relativas a esta U.C. que eu acho muito interessantes e absorventes As menos interessantes foram: ◊ Repetição de alguma matéria já abordada no 1º ano desta U.C. ( o que levou por vezes a estudar menos, e a trabalhar mais em menos tempo para a realização dos e- fólios)
  • 4. D) METODOLOGIA DE TRABALHO E DE AVALIAÇÃO ◊ A metodologia de trabalho começa por utilizar a plataforma e- learning ( Moodle) como uma sala de aulas virtual, é ali disponibilizado o P.U.C., onde vem descrito todas as fases que iremos encontrar na U.C. e assim começamos a estudar mediante os recursos disponibilizados ou com a bibliografia indicada ◊ Assim, em cada tema indicado pelo Professor, temos como apoio de estudo estes materiais, bibliografias, atividades diversas, textos, e os fóruns, que ou são para os estudantes debaterem entre si, ou com o apoio do Professor responsável pela U.C. ◊ O método de avaliação que eu achei melhor foi de “avaliação contínua” , pois como tenho de realizar os e-fólios tenho de estudar com maior frequência as matérias das U.C.s
  • 5. E) OUTRAS REFLEXÕES PESSOAIS ◊ Para mim esta é a forma de aprendizagem ideal, pois como sou uma pessoa com mobilidade reduzida, tenho esta sala de aula virtual que me proporciona todas as condições para progredir na vida ◊ Conto para além do material necessário, bibliografia, recursos online disponibilizados pela UAB e o apoio dos Professores responsáveis da U.C. que me ajudam a resolver qualquer dúvida que surja através de troca de mensagens nos fóruns da U.C. ou nos de dúvidas