ICT integratie in de klas

3,065 views

Published on

Presentatie ter ondersteuning van vraaggestuurde REN opleiding

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ICT integratie in de klas

  1. 1. OV03205x ICT integratie in de klas Bart D’haenens KaHo Sint-Lieven
  2. 2. Inleiding <ul><li>Lesgever </li></ul><ul><li>Opbouw </li></ul><ul><li>Praktisch </li></ul>ICT integratie in de klas
  3. 3. Lesgever <ul><li>Bart D’haenens </li></ul><ul><ul><li>Licentiaat Psychologie </li></ul></ul><ul><ul><li>Dienst Onderwijsverzorging en –ontwikkeling </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web- en cd-rom ontwikkeling </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Netwerk- en serverbeheer </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cursusontwikkeling </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elektronische Leeromgeving(en) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Interessegebieden </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ICT in Onderwijs </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Open en afstandsleren </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Herbruikbaar multimediaal cursusmateriaal </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Didactisch gebruik van elektronische leeromgevingen </li></ul></ul></ul>Inleiding
  4. 4. Opbouw <ul><li>Wat is ICT in de klas? </li></ul><ul><ul><li>Spreken we allemaal over hetzelfde? </li></ul></ul><ul><li>Beginnen met ICT in de klas </li></ul><ul><ul><li>Welke manieren zijn er om met ICT aan de slag te gaan? </li></ul></ul><ul><li>Praktische voorbeelden zoeken en proberen </li></ul><ul><ul><li>Welke vragen kunnen we nu beantwoorden? </li></ul></ul>Inleiding
  5. 5. Praktische aspecten <ul><li>Toiletten </li></ul><ul><li>Syllabus </li></ul><ul><li>Pauzes </li></ul><ul><li>Vragen </li></ul>Inleiding
  6. 6. Wat is ICT in de klas?
  7. 7. Overzicht <ul><li>ICT en ICTO </li></ul><ul><li>Wat is voor jullie ICT? </li></ul>Wat is ICT in de klas?
  8. 8. ICT en ICTO <ul><li>Informatie- en Communicatie-Technologie </li></ul><ul><ul><li>Informeren </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Eenrichtingsverkeer </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ Kennisoverdracht” </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Communiceren </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tweerichtingsverkeer </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>“ Kennis, Vaardigheden en Competenties” </li></ul></ul></ul>Wat is ICT in de klas?
  9. 9. ICT en ICTO <ul><li>Informatie- en Communicatie-Technologie </li></ul><ul><ul><li>Technologiseren </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Informeren en communiceren hebben lang zonder technologie gekund, nu is technologie niet meer weg te denken uit beide </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Technologiseren is vaak een doel op zich geworden, zeker wanneer een ICT-dienst hoog-technologische deskundigen heeft. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Visie en Beleid spelen een belangrijke rol om technologie als middel voor informeren en communiceren te blijven benadrukken. </li></ul></ul></ul>Wat is ICT in de klas?
  10. 10. ICT en ICTO <ul><li>ICT in Onderwijs (ICTO) </li></ul>Wat is ICT in de klas? verbetering School vernieuwing Klas Technologie toepassing / meerwaarde praktijk infrastructuur / software aanpak Onderwijs met ICT in de school
  11. 11. Wat is voor jullie ICT? Wat is ICT in de klas?
  12. 12. Overzicht <ul><li>ICT en ICTO </li></ul><ul><li>Wat is voor jullie ICT? </li></ul>Wat is ICT in de klas?
  13. 13. Beginnen met ICT in de klas
  14. 14. Overzicht <ul><li>Googlen </li></ul><ul><ul><li>experimenteren en ervaren </li></ul></ul><ul><li>Stappen zetten </li></ul><ul><ul><li>Leren over, met behulp van en door middel van ICT </li></ul></ul><ul><li>Bronnen gebruiken </li></ul><ul><ul><li>leren van elkaar en efficiënt werken </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas
  15. 15. Googlen <ul><li>Zoeken via Google </li></ul><ul><ul><li>Welke trefwoorden? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat is bruikbaar? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat is herkenbaar? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat komt terug? </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas
  16. 16. Googlen <ul><li>Ervaringen </li></ul><ul><ul><li>Wie heeft al initiatieven genomen? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat waren jullie ervaringen? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat lukt er goed? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wanneer lukt iets niet? </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas http://www.dadsproject.com/Klokkijken/klokkijken.htm http://www.bigbrainz.com/Download.html
  17. 17. Overzicht <ul><li>Googlen </li></ul><ul><ul><li>experimenteren en ervaren </li></ul></ul><ul><li>Stappen zetten </li></ul><ul><ul><li>Leren over, met behulp van en door middel van ICT </li></ul></ul><ul><li>Bronnen gebruiken </li></ul><ul><ul><li>leren van elkaar en efficiënt werken </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas
  18. 18. Stappen zetten <ul><li>Stap 1: Leren over ICT </li></ul><ul><ul><li>Wat ken je zelf al van ICT? </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoe gebruik je zelf ICT? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat doe je zelf met ICT? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat doen collega’s met ICT? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat kennen je kinderen van ICT? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat zouden ze nog moeten leren? </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas http://server.anywize.net/files/geert/webanywize/anyhelp.htm http://support.microsoft.com/gp/tipswinxp/nl http://familyweb.bibliotheek.nl/webje/ http://www.programmamatrix.be/
  19. 19. Stappen zetten <ul><li>Stap 2: Leren met behulp van ICT </li></ul><ul><ul><li>Wat kan je zelf doen met wat je kan? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat zouden de leerlingen willen doen? </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoe kan je de leerlingen dat laten doen wat ze willen met de technieken die je zelf kent? </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas http://hotpot.klascement.net/kleuteronderwijs.htm http://users.pandora.be/frederika/oefenblaadjesnederlands.htm http://users.belgacom.net/maal.deel/index.htm http://home.scarlet.be/wilveradsl/exeleren/noordzee/index.html
  20. 20. Stappen zetten <ul><li>Stap 3: Leren door middel van ICT </li></ul><ul><ul><li>ICT-integratie is de weg naar het verwerven van ICT-competentie. Niet wat de kinderen weten of kennen over de computer is belangrijk, wel wat ze ermee kunnen doen: ICT staat in dienst van de onderwijspraktijk . Vandaar de klemtoon op ‘zinvolle toepassingen voor de onderwijscontext die bovendien een meerwaarde bieden’. </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas Brochure: ICT-competenties in het Basisonderwijs. Via ICT-integratie naar ICT-competentie (2004)
  21. 21. Overzicht <ul><li>Googlen </li></ul><ul><ul><li>experimenteren en ervaren </li></ul></ul><ul><li>Stappen zetten </li></ul><ul><ul><li>Leren over, met behulp van en door middel van ICT </li></ul></ul><ul><li>Bronnen gebruiken </li></ul><ul><ul><li>leren van elkaar en efficiënt werken </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas
  22. 22. Bronnen gebruiken <ul><li>Leren van elkaar </li></ul><ul><ul><li>Hoe doe jij dat? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat heb jij al eens geprobeerd? </li></ul></ul><ul><ul><li>Mag ik dat ook eens proberen? </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoe ik dat dan veranderd heb? </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas
  23. 23. Bronnen gebruiken <ul><li>Gebruik maken van onderwijsgerichte instrumenten </li></ul><ul><ul><li>Ervaringen van andere leerkrachten gebruiken </li></ul></ul><ul><ul><li>Bereid zijn eigen ervaringen ook te delen met andere leerkrachten </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat je zelf maakt, bied je ook aan en krijg je beter terug </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas http://springplank.klascement.net/ http://ictophetmenu.klascement.net http://www.ond.vlaanderen.be/DVO/ICT/brochureBaO/praktijkvboverzicht.htm http://www.digitips.be/digitips/index.html http://www.noordnet.net/linkies/index.php
  24. 24. Overzicht <ul><li>Googlen </li></ul><ul><ul><li>experimenteren en ervaren </li></ul></ul><ul><li>Stappen zetten </li></ul><ul><ul><li>Leren over, met behulp van en door middel van ICT </li></ul></ul><ul><li>Bronnen gebruiken </li></ul><ul><ul><li>leren van elkaar en efficiënt werken </li></ul></ul>Beginnen met ICT in de klas
  25. 25. Praktische voorbeelden
  26. 26. Overzicht <ul><li>http://www.bigbrainz.com/Download.html </li></ul><ul><li>http://www.dadsproject.com/Klokkijken/klokkijken.htm </li></ul><ul><li>http://www.programmamatrix.be/ </li></ul><ul><li>http://familyweb.bibliotheek.nl/webje/ </li></ul><ul><li>http://support.microsoft.com/gp/tipswinxp/nl </li></ul><ul><li>http://server.anywize.net/files/geert/webanywize/anyhelp.htm </li></ul><ul><li>http://users.belgacom.net/maal.deel/index.htm </li></ul><ul><li>http://users.pandora.be/frederika/oefenblaadjesnederlands.htm </li></ul><ul><li>http://hotpot.klascement.net/kleuteronderwijs.htm </li></ul><ul><li>http://home.scarlet.be/wilveradsl/exeleren/noordzee/index.html </li></ul><ul><li>http://www.digitips.be/digitips/index.html </li></ul><ul><li>http://www.noordnet.net/linkies/index.php </li></ul><ul><li>http://springplank.klascement.net/ </li></ul><ul><li>http://ictophetmenu.klascement.net </li></ul><ul><li>http://www.ond.vlaanderen.be/DVO/ICT/brochureBaO/praktijkvboverzicht.htm </li></ul>Praktische voorbeelden
  27. 27. Slot
  28. 28. Opbouw <ul><li>Wat is ICT in de klas? </li></ul><ul><ul><li>Spreken we allemaal over hetzelfde? </li></ul></ul><ul><li>Beginnen met ICT in de klas </li></ul><ul><ul><li>Welke manieren zijn er om met ICT aan de slag te gaan? </li></ul></ul><ul><li>Praktische voorbeelden zoeken en proberen </li></ul><ul><ul><li>Welke vragen kunnen we nu beantwoorden? </li></ul></ul>Slot
  29. 29. Nazorg <ul><li>E-mail adres van de lesgever </li></ul><ul><li>Presentatie beschikbaar via SlideShare.net </li></ul>Slot

×