Successfully reported this slideshow.
PEMBAGIAN<br />KELAS II <br />BARON JAYA SANTIKA, S. Pd<br />SDN MENTENG 02<br />JL. TEGAL NO 10, MENTENG JAKARTA PUSAT<br />
STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, DAN INDIKATOR<br />Standar Kompetensi<br />    Melakukan perkalian dan pembagian   <...
Pembagian adalah ....<br />Pengurangan berulang.<br />
LANGKAH – LANGKAH  PEMBAGIAN<br />Ayah mempunyai 8 donat. Kedelapan donat tersebut dibagikan kepada 4 orang anaknya dengan...
Setiap anak diberi 1 donat. <br />ayah<br />4 orang anaknya<br />Donat ayah masih sisa 4.<br />8 - 4 = 4<br />
Lalu ayah membagikan lagi donat sisanya kepada keempat anaknya sampai habis.<br />ayah<br />4 orang anaknya<br />4 - 4 = 0...
Pak Odong mempunyai 6 buah bola. Bola-bola tersebut akan dibagikan kepada Joko, Indri, dan Harun. Berapa bola yang mereka ...
Kemudian Pak Odong membagikan lagi bola sisanya kepada mereka bertiga sampai habis.<br />Pak Odong<br />Joko<br />Indri<br...
LANGKAH – LANGKAH  PEMBAGIAN<br />12 : 4 = ...<br />25 : 5 = ...<br />36 : 6 = ...<br />1<br />1<br />1<br />12 – 4 = 8<br...
LEMBAR KERJA SISWA<br />Isilah titik-titik di bawah ini !<br />Contoh :<br />16 : 4 = ....<br />16 – 4 = 12,<br />12 – 4 =...
LEMBAR KERJA SISWA<br />Isilah titik-titik di bawah ini !<br />45 : 9 = ...<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br...
LATIHAN SOAL PEMBAGIAN<br />....<br />....<br />....<br />....<br />3<br />9<br />8<br />2<br />1.<br />12 : 4 =<br />11.<...
SOAL CERITA<br />Ibu mengisi 8 kue di atas nampan ke dalam 4 piring. Masing-masing piring diisi sama banyak. Berapa kue is...
64 pensil dibagikan kepada 8 anak. Setiap anak mendapat ... pensil.<br />25 mangga dibagikan kepada 5 orang. Setiap orang ...
DAFTAR PUSTAKA<br />Bobrow, Jerry. 2003, Seri Matematika Keterampilan Aljabar I. Bandung : 	Pakar Raya<br />Kementerian Pe...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2. pembagian

17,758 views

Published on

belajar pembagian untuk siswa kelas 2 sekolah dasar.

2. pembagian

  1. 1. PEMBAGIAN<br />KELAS II <br />BARON JAYA SANTIKA, S. Pd<br />SDN MENTENG 02<br />JL. TEGAL NO 10, MENTENG JAKARTA PUSAT<br />
  2. 2. STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, DAN INDIKATOR<br />Standar Kompetensi<br /> Melakukan perkalian dan pembagian <br /> bilangan sampai dua angka.<br />Kompetensi Dasar<br /> Melakukan pembagian bilangan sampai <br /> dua angka.<br />Indikator<br /> * Mengenal arti pembagian<br /> * Mengingat fakta pembagian sampai 50 dengan <br /> berbagai cara.<br /> * Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan <br /> pembagian. <br />
  3. 3. Pembagian adalah ....<br />Pengurangan berulang.<br />
  4. 4. LANGKAH – LANGKAH PEMBAGIAN<br />Ayah mempunyai 8 donat. Kedelapan donat tersebut dibagikan kepada 4 orang anaknya dengan sama banyak. Berapa donat yang dimiliki setiap anaknya ?<br />Jawab :<br />ayah<br />4 orang anaknya<br />8 : 4 = ....<br />
  5. 5. Setiap anak diberi 1 donat. <br />ayah<br />4 orang anaknya<br />Donat ayah masih sisa 4.<br />8 - 4 = 4<br />
  6. 6. Lalu ayah membagikan lagi donat sisanya kepada keempat anaknya sampai habis.<br />ayah<br />4 orang anaknya<br />4 - 4 = 0<br />Setiap anak memperoleh 2 donat.<br />Jadi, .....................................<br />8 – 4 = 4<br />4 – 4 = 0<br />2 langkah<br />8 : 4 =<br />2<br />
  7. 7. Pak Odong mempunyai 6 buah bola. Bola-bola tersebut akan dibagikan kepada Joko, Indri, dan Harun. Berapa bola yang mereka terima ?<br />Jawab :<br />Mula-mula Pak odong membagikan satu-satu kepada mereka.<br />Pak Odong<br />Joko<br />Indri<br />Harun<br />6 – 3 = 3, <br />Maka bola pak Odong bersisa 3.<br />
  8. 8. Kemudian Pak Odong membagikan lagi bola sisanya kepada mereka bertiga sampai habis.<br />Pak Odong<br />Joko<br />Indri<br />Harun<br />3 – 3 = 0<br />Ternyata setelah Pak Odong membagi habis bola, setiap anak memperoleh masing-masing 2 bola. <br />6 – 3 = 3<br />2 langkah<br />3 – 3 = 0<br />Jadi, 6 : 3 = <br />2<br />
  9. 9. LANGKAH – LANGKAH PEMBAGIAN<br />12 : 4 = ...<br />25 : 5 = ...<br />36 : 6 = ...<br />1<br />1<br />1<br />12 – 4 = 8<br />25 – 5 = 20<br />36 – 6 = 30<br />2<br />2<br />8 – 4 = 4<br />20 – 5 = 15<br />30 – 6 = 24<br />2<br />3<br />4 – 4 = 0<br />15 – 5 = 10<br />24 – 6 = 18<br />3<br />3<br />4<br />10 – 5 = 5<br />18 – 6 = 12<br />4<br />Pengurangan berulang 12 : 4 sampai habis melalui 3 tahap. Jadi, 12 : 4 =<br /> 5 – 5 = 0<br /> 12 – 6 = 6<br />5<br />5<br /> 6 – 6 = 0<br />6<br />Pengurangan berulang 25 : 5 sampai habis melalui 5 tahap. Jadi, 25 : 5 =<br />Pengurangan berulang 36 : 6 =<br />sampai habis melalui 6 tahap. Jadi, 36 : 6 =<br />3<br />5<br />6<br />
  10. 10. LEMBAR KERJA SISWA<br />Isilah titik-titik di bawah ini !<br />Contoh :<br />16 : 4 = ....<br />16 – 4 = 12,<br />12 – 4 = 8,<br />8 – 4 = 4,<br />4 – 4 = 0,<br />Jadi, 16 : 4 = 4.<br />28 : 4 = ....<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 28 : 4 = ....<br />21 : 7 = ...<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 21 : 7 = ....<br />18 : 3 = ....<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 18 : 3 = ....<br />
  11. 11. LEMBAR KERJA SISWA<br />Isilah titik-titik di bawah ini !<br />45 : 9 = ...<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 45 : 9 = ...<br />48 : 8 = ....<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 48 : 8 = ....<br />56 : 7 = ....<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 56 : 7 = ....<br />64 : 8 = ....<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />... - ... = ...,<br />Jadi, 64 : 8 = ....<br />
  12. 12. LATIHAN SOAL PEMBAGIAN<br />....<br />....<br />....<br />....<br />3<br />9<br />8<br />2<br />1.<br />12 : 4 =<br />11.<br />27 : 3 =<br />21.<br />56 : 7 =<br />31.<br />10 : 5 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />4<br />3<br />7<br />5<br />2.<br />12 : 3 =<br />12.<br />27 : 9 =<br />22.<br />56 : 8 =<br />32.<br />10 : 2 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />5<br />8<br />9<br />6<br />3.<br />15 : 3 =<br />13.<br />32 : 4 =<br />23.<br />63 : 7 =<br />33.<br />30 : 5 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />3<br />4<br />7<br />5<br />4.<br />15 : 5 =<br />14.<br />32 : 8 =<br />24.<br />63 : 9=<br />34.<br />30 : 6 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />6<br />5<br />9<br />8<br />5.<br />18 : 3 =<br />15.<br />35 : 7 =<br />25.<br />72 : 8 =<br />35.<br />40 : 5 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />3<br />7<br />8<br />5<br />6.<br />18 : 6 =<br />16.<br />35 : 5 =<br />26.<br />72 : 9 =<br />36.<br />40 : 8 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />5<br />9<br />2<br />3<br />7.<br />20 : 4 =<br />17.<br />36 : 4 =<br />27.<br />14 : 7 =<br />37.<br />21: 7 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />4<br />4<br />7<br />7<br />8.<br />20 : 5 =<br />18.<br />36 : 9 =<br />28.<br />14 : 2 =<br />38.<br />21 : 3 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />3<br />6<br />2<br />4<br />9.<br />24 : 8 =<br />19.<br />42 : 7 =<br />29.<br />16 : 8 =<br />39.<br />28 : 7 =<br />....<br />....<br />....<br />....<br />8<br />7<br />8<br />7<br />10.<br />24 : 3 =<br />20.<br />42 : 6 =<br />30.<br />16 : 2 =<br />40.<br />28 : 4 =<br />
  13. 13. SOAL CERITA<br />Ibu mengisi 8 kue di atas nampan ke dalam 4 piring. Masing-masing piring diisi sama banyak. Berapa kue isi tiap piring ?<br />Paman membawa 15 buah mangga. Dibagikan sama banyak kepada Wisnu, Nila, dan Untung. Berapa mangga yang diperoleh Nila ?<br />Rina mempunyai 24 buah karet gelang. Karet gelang tersebut dibagikan sama banyak kepada 8 orang teman sama banyak. Berapa karet gelang yang diperoleh oleh masing-masing temannya ?<br />Mahesa mempunyai 32 kelereng. Kelereng tersebut dibagikan kepada Tami, Nurul, Vivi, dan Jaka dengan sama banyak. Berapa kelereng yang miliki mereka masing-masing ?<br />Aulia mempunyai sekantong kerupuk, isinya ada 27 buah. Kerupuk tersebut dibagikan kepada 3 orang saudaranya. Berapa kerupuk yang diterima saudaranya ?<br />
  14. 14. 64 pensil dibagikan kepada 8 anak. Setiap anak mendapat ... pensil.<br />25 mangga dibagikan kepada 5 orang. Setiap orang mendapat ... mangga.<br />18 buku tulis dibagikan kepada 6 siswa. Setiap siswa mendapat ... buku tulis.<br />21 pensil dibagikan kepada 7 orang peserta tes. setiap peserta tes mendapat ... pensil.<br />36 kertas dibagikan kepada 9 orang karyawan. Setiap karyawan mendapat ... kertas.<br />SOAL CERITA<br />
  15. 15. DAFTAR PUSTAKA<br />Bobrow, Jerry. 2003, Seri Matematika Keterampilan Aljabar I. Bandung : Pakar Raya<br />Kementerian Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen <br /> Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-Kanak Sekolah Dasar 2010, Pedoman Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.Jakarta : Kementerian Pendidikan Nasional.<br />Tim Bina Matematika, Matematika Kelas 2 Sekolah Dasar. Bogor : Yudhistira.<br />Isnada Waris Tasrim, Purnomosidi, Wiyanto, Endang Supadminingsih. 2007, Matematika Untuk SD/MI Kelas 2. Jakarta : Pusat Perbukuan.<br />

×