Gestión del conocimiento - Luis Miguel Romero

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Gestión del conocimiento - Luis Miguel Romero

  1. 1.
  2. 2.
  3. 3.
  4. 4.
  5. 5.
  6. 6. Gestión del Conocimiento<br />Gestión del Conocimiento:<br />Conocimiento como valor <br />Efecto multiplicativo de las TICs<br />Aplicado a:<br />Universidades<br />Redes de universidades<br />Redes de universidades en relación con la Sociedad<br />¿Qué TICs?:<br />Web 2.0<br />
  7. 7. SYSTEM <br />EDUCATIONAL<br />RESOURCES <br />TEACHERS <br />STUDENT <br />INTERACTION <br />TECHNOLOGY <br />EVALUATION <br />
  8. 8. Open Contents<br />University Network<br />SYSTEM <br />Opencourseware<br />Sharing spaces<br />Creative Commons<br />EDUCATIONAL<br />RESOURCES <br />TEACHERS <br />Values<br />STUDENT <br />Portals<br />Organizations<br />AI, Data mining<br />INTERACTION <br />TECHNOLOGY <br />“New Learning<br /> Spaces”<br />Blogs<br />Celular Phones<br />EVALUATION <br />Web 2.0<br />RSS<br />Audio, video<br />LMS<br />Podcasts<br />Multimedia<br />Common HE spaces, ECTS…<br />
  9. 9. Redes de Universidades, Equipos, compartir...<br />Open Contents, CC, OpenCourseWare (MIT)<br />Sistema<br />Docentes<br />Tecnología<br />valores<br />Portales, IA, Minería de Datos<br />Organizaciones<br />Estudiante2.0<br />aprendizaje<br />Interacción<br />Materiales<br />Blogs, Celular, Podcast, Video, <br />Web2.0, LMS, RSS, Multimedia<br />Evaluación<br />Espacio común, ECTS ...<br />
  10. 10. open educational resources (oer)<br />contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals.<br />herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización.<br />recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.<br />
  11. 11. Aseguramiento de la calidad OERs<br />MovimientoOERs<br />Compartir con los menosfavorecidos<br />VentajasInstitucionales<br />Aseguramiento de la calidad en los OERs:<br />Expansión (COMMONWEALTH OF LEARNING…) <br />Pérdida de control (MIT)<br />Estándares de calidad<br />Dificultades de calidad en la ofertainternacional (UNESCO)<br />La mismacondición de “OPEN” <br />Certificación de los proveedores ??<br />La adquisición de competenciases lo importante<br />CLAVES PARA EL FUTURO DE LOS OERs<br />Búsquedasautomáticas<br />Uso<br />
  12. 12. Open Access Journals<br />
  13. 13. Redes sociales, científicas…<br />
  14. 14. ESPIRITU Y VALORES<br />DOCENCIA<br />GESTION<br />INVESTIGACION<br />INTERNACIONALIZACION<br />EXTENSION<br />Web 2.0<br />
  15. 15. Evolución de las Universidades<br />
  16. 16. Web 2.0 en las universidades <br />Nueva Brecha Digital:<br />Usuarios / NO usuarios<br />Usuarios / Institución<br />Nuevas dimensiones del Espacio Europeo de ES<br />Innovación, creatividad, emprendimiento<br />Red GLOBAL de universidades<br />Aprendizaje activo y colaborativo (¡efecto multiplicador!)<br />Oportunidades para el DESARROLLO:<br />Epistemológía menos invasiva<br />Costos<br />
  17. 17. Retospedagógicos<br />Autogogíaversusampliar el binomioeducativo:<br />Aprendicesque son maestros y Maestros que son aprendices<br />Posibilidadespedagógicas de lasredes<br />Construcción social del conocimiento:<br />Dispersión y abundancia versus focalización integrada<br />Hacer “gestión del conocimiento” en la web 2.0<br />Cultura “open - compartir”<br />“La tecnología va más rápida que la educación, <br /> pero la educación (la Filosofía) da sentido a la tecnología”<br />Efecto multiplicativo &gt;&gt; salto cualitativo<br />¡Nueva necesidad de las Ciencias del Espíritu! <br /> (Unidad, dirección y sentido a nuestro comportamiento) <br />
  18. 18.
  19. 19. Líneas de acción <br />1. Valores y Prospectiva en el mundo universitario <br />2. Gestión del Conocimiento en la Universidad <br />CAMPUS<br />3. Espacio Latinoamericano de Educación Superior ELES<br />4.Doctorados de tiempo compartido e incubadoras de Investigación<br />
  20. 20. “Inequidades (no sólo digitales)”<br />
  21. 21. INSTITUTO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE CALIDAD<br /> EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA - CALED<br />CALIDAD Y NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y WEB 2.0<br />III CONGRESO CREAD ANDES Y III ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA ECUADOR<br />20, 21 y 22 de Octubre de 2010<br />Loja - Ecuador<br />
  22. 22. MUCHAS GRACIAS<br />lmromero@utpl.edu.ec<br />

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