Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Praanjung Bahasa (Kumpulan 4)

1,689 views

Published on

Published in: Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Praanjung Bahasa (Kumpulan 4)

  1. 1. KANDUNGAN PROJEK ANJUNG BAHASA Oleh: Mariany binti Hj. Ibrahim 06Bo740 Zelina binti Handidi 06B0749 Bed In Primary Education (Pendidikan bahasa Melayu)
  2. 2. <ul><li>Plan Tindakan Projek Anjung Bahasa </li></ul><ul><li>Diari Kerja Projek Anjung Bahasa </li></ul><ul><li>Objektif </li></ul><ul><li>Sekolah </li></ul><ul><li>Murid </li></ul><ul><li>Guru Yang Terlibat </li></ul><ul><li>Tempat Lawatan </li></ul><ul><li>Tarikh Lawatan </li></ul><ul><li>Kenderaan </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Pakaian </li></ul><ul><li>Keperluan </li></ul><ul><li>Surat Kebenaran </li></ul><ul><li>Aktiviti Praanjung Bahasa </li></ul><ul><li>Sebelum </li></ul><ul><li>Semasa </li></ul><ul><li>Selepas </li></ul><ul><li>Aktiviti Anjung Bahasa </li></ul><ul><li>Aktiviti Pascaanjung Bahasa </li></ul>
  4. 4. PLAN TINDAKAN PROJEK ANJUNG BAHASA (rujuk folder Plan Tindakan Projek Anjung Bahasa)
  5. 5. DIARI KERJA PROJEK ANJUNG BAHASA (rujuk folder Diari Projek Anjung Bahasa)
  6. 6. OBJEKTIF <ul><li>Dapat menyediakan pengalaman-pengalaman yang tidak dapat diperolehi melalui lawatan dengan mudah agar murid dapat belajar dalam suasana yang lebih bermakna dan sebenar. </li></ul><ul><li>Dapat mendorong murid-murid untuk menyelidik melalui lawatan supaya dapat menambah pengalaman secara berkesan. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Dapat memberi peluang kepada ketua kumpulan untuk memainkan peranan dalam membentuk bakat kepimpinan, perkembangan personaliti, serta menyuburkan semangat bekerjasama, bertanggungjawab dan bertoleransi. </li></ul><ul><li>Dapat menghasilkan kreativiti murid-murid dalam aktiviti penulisan. </li></ul>
  8. 8. SEKOLAH Sekolah Rendah Bendahara Sakam Bunut, Brunei III, Negara Brunei Darussalam
  9. 9. MURID Murid-murid darjah 4 Blue seramai 23 orang iaitu 13 orang murid lelaki dan 10 orang murid perempuan.
  10. 10. GURU YANG TERLIBAT <ul><li>Cikgu Masdiana binti Hj. Mohsin </li></ul><ul><li>(Guru darjah 4 Blue) </li></ul><ul><li>Cikgu Hj. Noor Hamizan bin Hj. Hidup </li></ul><ul><li>(Guru Subjek Bahasa Melayu </li></ul><ul><li>darjah 4 Blue) </li></ul><ul><li>Cikgu Mariany binti Hj Ibrahim </li></ul><ul><li>(Guru Pengawas) </li></ul><ul><li>Cikgu Zelina binti Handidi </li></ul><ul><li>(Guru Pengawas) </li></ul>
  11. 11. TEMPAT LAWATAN Pusat Pemuliharaan Penyu, Jabatan Perikanan,Serasa
  12. 12. TARIKH LAWATAN Pada 8 Oktober 2008 Hari Rabu Jam: 8.00 pagi – 10.45 pagi
  13. 13. KENDERAAN Bas (dipohonkan kepada unit kenderaan)
  14. 14. PAKAIAN Pakaian Seragam Sekolah
  15. 15. KEPERLUAN <ul><li>Buku nota </li></ul><ul><li>Alat tulis </li></ul><ul><li>Bekalan minuman </li></ul><ul><li>dan makanan </li></ul><ul><li>Tuala kecil </li></ul><ul><li>Kamera (jika ada) </li></ul><ul><li>Buku nota </li></ul><ul><li>Alat perakam/ </li></ul><ul><li>kamera </li></ul><ul><li>Makanan dan </li></ul><ul><li>minuman </li></ul><ul><li>Sabun </li></ul>MURID GURU
  16. 16. SURAT KEBENARAN (rujuk folder surat kebenaran) <ul><li>MEMOHON MENGGUNAKAN KENDERAAN </li></ul><ul><li>MEMOHON MEMBUAT LAWATAN </li></ul><ul><li>MEMOHON KEBENARAN IBU BAPA </li></ul><ul><li>MEMBUAT PROJEK ANJUNG BAHASA </li></ul>
  17. 17. AKTIVITI PRAANJUNG BAHASA (rujuk tayangan video aktiviti Praanjung Bahasa Sekolah Rendah Bendahara Sakam, Bunut, Brunei III) SEBELUM SELEPAS SEMASA
  18. 18. SEBELUM AKTIVITI PRAANJUNG <ul><li>Guru pengawas berkenalan dengan murid-murid. </li></ul><ul><li>Guru pengawas memberikan label nama kepada murid- </li></ul><ul><li>murid. </li></ul><ul><li>Kemudian, guru pengawas membahagikan murid-murid kepada 5 kumpulan. </li></ul><ul><li>Guru pengawas menamakan setiap kumpulan dengan nama kumpulan yang berbeza (rujuk folder nama kumpulan). </li></ul><ul><li>Seterusnya,melantik seorang ketua bagi setiap kumpulan. </li></ul><ul><li>Guru pengawas memberi arahan kepada murid-murid untuk sentiasa menggunakan bahasa Melayu baku semasa aktiviti. </li></ul>
  19. 19. SEMASA AKTIVITI PRAANJUNG BAHASA INDUKSI SET PENGAJARAN AKTIVITI
  20. 20. <ul><li>Guru pengawas bersoal jawab dengan murid-murid mengenai telur. Contoh soalannya: Telur apakah yang pernah kamu makan? </li></ul><ul><li>2. Setelah itu, guru pengawas mencatatkan jawapan yang diberikan oleh murid-murid di papan putih. </li></ul><ul><li>3. Guru pengawas menunjukkan gambar penyu. </li></ul>INDUKSI SET
  21. 21. 1. Guru pengawas melekatkan gambar penyu di atas kertas manjong. 2. Guru pengawas bersoal jawab mengenai ciri-ciri penyu yang mereka lihat daripada gambar penyu. 3. Guru pengawas mencatatkan jawapan yang diberikan oleh murid-murid. 4. Guru pengawas menunjukkan gambar-gambar penyu daripada buku-buku yang dibawa oleh guru itu. PENGAJARAN (rujuk galeri Projek Praanjung Bahasa)
  22. 22. <ul><li>Guru pengawas mengarahkan murid-murid untuk melukis dan menuliskan ciri-ciri yang mereka tahu tentang penyu di atas kertas manjong yang disediakan. </li></ul><ul><li>Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja mereka di hadapan kelas. </li></ul><ul><li>Guru pengawas berbincang bersama-sama dengan murid sambil membuat pembetulan mengenai kesalahan tatabahasa bagi setiap kerja kumpulan. </li></ul><ul><li>Guru pengawas memberi pujian dan ganjaran berbentuk bintang sebagai motivasi bagi setiap kumpulan. </li></ul>AKTIVITI (rujuk galeri Praanjung Bahasa)
  23. 23. SELEPAS AKTIVITI PRAANJUNG BAHASA (rujuk galeri Projek Praanjung Bahasa) <ul><li>Setelah itu, barulah guru pengawas menerangkan kepada murid-murid tujuan mereka belajar tentang ciri-ciri penyu kerana mereka akan dibawa untuk melawat Pusat Pemuliharaan Penyu, Jabatan Perikanan, Serasa pada 8 Oktober 2008 hari Sabtu. </li></ul><ul><li>Guru pengawas menunjukkan sekeping kertas rentang tentang lawatan. </li></ul><ul><li>Guru pengawas mengingatkan murid-murid untuk </li></ul><ul><li>mengemukakan beberapa soalan semasa lawatan itu nanti. </li></ul><ul><li>Guru pengawas melekatkan kertas rentang di papan kenyataan. </li></ul>
  24. 24. AKTIVITI ANJUNG BAHASA <ul><li>Murid-murid akan mendengar taklimat. </li></ul><ul><li>Murid-murid akan memberi makanan kepada penyu-penyu. </li></ul><ul><li>Sesi fotografi. </li></ul><ul><li>Aktiviti melepaskan penyu-penyu (jika dilaksanakan). </li></ul><ul><li>Sesi soaljawab </li></ul><ul><li>Seorang wakil murid perempuan memberikan ucapan penghargaan dan terima kasih kepada Pusat Pemuliharaan Penyu. </li></ul><ul><li>Seorang wakil murid lelaki memberikan sijil penghargaan kepada Pusat Pemuliharaan Penyu. </li></ul>
  25. 25. AKTIVITI PASCAANJUNG BAHASA <ul><li>Membuat risalah. </li></ul><ul><li>Membuat buku skrap. </li></ul><ul><li>Menyemak hasil kerja murid. </li></ul><ul><li>Menilai hasil kerja murid yang terbaik. </li></ul><ul><li>Pameran (dirasmikan oleh Guru Besar). </li></ul><ul><li>Penyampaian hadiah. </li></ul><ul><li>Ucapan penghargaan dan terima kasih kepada pihak sekolah. </li></ul><ul><li>Warga sekolah menyaksikan pameran. </li></ul>

×