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ATELIER
12h – 13h
Une expérience immersive des monnaies complémentaires
Samedi 16 octobre
Sophie Huet
Sybille Saint Girons...
Règles du jeu
• Chacun dans son cercle écrit l’Offre et la Demande qu’il
souhaite offrir / recevoir sur sa feuille « Bilan...
Règles du jeu
• Pour marquer l’accord, chacune des parties prenantes
remplit la « Lettre d’échange » correspondante et la
...
Ceci nous amène à nous demander:
Quelles sont mes richesses ?
- Autour de quels thèmes mes talents, mes compétences, mes d...
Exemples de services échangeables
DOMAINES
Loisirs Cours de cuisine
Faire la lecture d’un conte
Guider à une exposition
Co...
Retour d’expérience sur l’atelier
Par Sophie Huet
Caractéristiques de l’échange vécu
- Un échange dans une architecture particulière
- Un échange de gré-à-gré, en présentie...
Quelques ressentis de l’échange autour de 4 mots
- Sécurité,
- Confiance,
- Efficacité /efficience,
- Valeur(s) .
Notre échange s’assimile-t-il à de la création
monétaire ?
- Nous avons réalisé un crédit mutuel
- Troc notifié éphémère =...
Approche fonctionnelle de la monnaie
Depuis Aristote (-300 avant JC), dans l’Ethique à
Nicomaque, on associe la monnaie à ...
Approche étymologique de la monnaie
Notion de
matire
prcieuse
Notion inerte,
de chose
Notion de
sens,
dÕthique,
Notion ...
Un objet encore mystérieux mais une certitude:
la monnaie est un fait social total !
“ Les questions monétaires (….) déter...
Quel rôle pour les monnaies sociales et complémentaires ?
Ce sont des systèmes alternatifs et complémentaires à la monnaie...
400 SEL
en France
Une première génération de monnaies
… sous la pression de 2 forces particulièrement
structurantes:
- les NTICS,
- la conscience du besoin et de l’urgence de r...
Pour Patrick Viveret:
« Une histoire de sens et de reconnaissance : trouver sa place
juste dans une histoire qui fait sens...
La suite …. à écrire ensemble ?
Rendez-vous sur notre stand ….
… Avec Anne-Cécile, Sophie, Sybille, Benoît, Bertrand
Atelier Monnaies Complémentaires - Rencontres de Babyloan 2010
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Atelier Monnaies Complémentaires - Rencontres de Babyloan 2010

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Cette présentation a été diffusée pendant l'atelier sur les Monnaies complémentaires et l'échange de richesse, samedi 16 octobre 2010 pendant les Rencontres de Babyloan. Cet atelier a été conçu et animé par le collectif "Les Valeureux", spécialisé dans le design de ces outils en pleine émergence.

Plus d'infos:
www.rencontresdebabyloan.fr
www.babyloan.org

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Atelier Monnaies Complémentaires - Rencontres de Babyloan 2010

  1. 1. ATELIER 12h – 13h Une expérience immersive des monnaies complémentaires Samedi 16 octobre Sophie Huet Sybille Saint Girons Activateurs de richesses Valeureux
  2. 2. Règles du jeu • Chacun dans son cercle écrit l’Offre et la Demande qu’il souhaite offrir / recevoir sur sa feuille « Bilan Richesse » • Chacun à son tour exprime à haute voix son Offre et sa Demande dans l’attention totale des autres • Chacun se manifeste vers celui qui porte l’offre ou la demande qui l’intéresse • Les deux acteurs se mettent d’accord sur l’objet et la date de la réalisation (max 30/11/10)
  3. 3. Règles du jeu • Pour marquer l’accord, chacune des parties prenantes remplit la « Lettre d’échange » correspondante et la remet à son partenaire • Pour garder trace de l’accord et nourrir l’holoptisme, ils remplissent également la fiche ‘bilan « Richesses » du cercle’.
  4. 4. Ceci nous amène à nous demander: Quelles sont mes richesses ? - Autour de quels thèmes mes talents, mes compétences, mes dons me poussent-elles à échanger vers l’autre ? Quelle est ma valeur différenciante ? Quelles actions pouvons-nous faire ensemble ? - Transmettre : donner, transmettre, apprendre, faire comprendre - Prêter : mettre à disposition pour un temps donné - Conseiller : promulguer un avis sur une situation - Guider : envisager une démarche à suivre dans un contexte donné - Etre tout simplement dans l’accueil de l’autre Autour de quels thèmes ? Reprendre les thèmes évoqués
  5. 5. Exemples de services échangeables DOMAINES Loisirs Cours de cuisine Faire la lecture d’un conte Guider à une exposition Cours de danse Cours de chant, d’instrument Cours de peinture, de dessin Accompagner à une ballade, un jogging Faire une jardinière de fleurs Faire un massage… Langues Cours d’anglais Conversation à thème… Informatique cours de logiciels initiation à Internet… Services à la personnes Babysitting Garde malade Accompagnement à personne handicapé… Divers Promenade à un chien Conseil réseau…
  6. 6. Retour d’expérience sur l’atelier Par Sophie Huet
  7. 7. Caractéristiques de l’échange vécu - Un échange dans une architecture particulière - Un échange de gré-à-gré, en présentiel - Des échanges puisés dans la limite ou l’abondance de nos compétences, talents, notre audace - Une notification/trace de la promesse d’échange, - Une validité limitée, - Pas d’impôt, - Une vision holoptique du résultat collectif par les individus.
  8. 8. Quelques ressentis de l’échange autour de 4 mots - Sécurité, - Confiance, - Efficacité /efficience, - Valeur(s) .
  9. 9. Notre échange s’assimile-t-il à de la création monétaire ? - Nous avons réalisé un crédit mutuel - Troc notifié éphémère = monnaie fondante ? - La réponse n’est pas évidente . - Cela pose la question: qu’est-ce qu’une monnaie?
  10. 10. Approche fonctionnelle de la monnaie Depuis Aristote (-300 avant JC), dans l’Ethique à Nicomaque, on associe la monnaie à 3 fonctions: 1) Fonction de mesure/compte 2) Fonction d’échange/de circulation 3) Fonction de réserve de valeur/thésaurisation
  11. 11. Approche étymologique de la monnaie Notion de matire prcieuse Notion inerte, de chose Notion de sens, dÕthique, Notion de signe Allemand Das Gelt (drivde Golt, lÕor) Die WŠhrung (Die Ware, la marchandise) Latin Moneo (Je signale) Anglais Currency (current, le courant) Money Franais Argent Monnaie
  12. 12. Un objet encore mystérieux mais une certitude: la monnaie est un fait social total ! “ Les questions monétaires (….) déterminent aussi le type de société dans lequel cet argent va opérer. » Source: Georg Simmel, « Philosophie de l’argent », 1907 « Les comportements sociologiques découlent de la façon dont sont construites les monnaies. » Source : Eva Maria Hubert « La monnaie non seulement n’a pas émergé comme une nécéssité fonctionnelle (…) elle est née en dehors de l’ordre immédiat des rapports (…) d’échange (…) » Source: Jean-Michel Servet, «Banquiers aux pieds nus»
  13. 13. Quel rôle pour les monnaies sociales et complémentaires ? Ce sont des systèmes alternatifs et complémentaires à la monnaie qui a cours légal qui veulent échanger: - autre chose - et autrement Bernard Lietaer propose 2 définitions : « Tout moyen d’échange standardisé généralement accepté ou suceptible d’être accepté au sein d’une communauté «. « Moyen d’échange qui connecte des besoins insatisfaits avec des ressources sous- utilisées »
  14. 14. 400 SEL en France Une première génération de monnaies
  15. 15. … sous la pression de 2 forces particulièrement structurantes: - les NTICS, - la conscience du besoin et de l’urgence de redonner du sens/de la valeur à l’échange pour l’homme et sa planète. Une deuxième vague à venir (?) …
  16. 16. Pour Patrick Viveret: « Une histoire de sens et de reconnaissance : trouver sa place juste dans une histoire qui fait sens » Pour Michel Serres: « Dans l’histoire, quand le couple support/message change, tout change »
  17. 17. La suite …. à écrire ensemble ? Rendez-vous sur notre stand …. … Avec Anne-Cécile, Sophie, Sybille, Benoît, Bertrand

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