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Informática na Educação: Instrucionismo X Construcionismo José Armando Valente Prof. Me Azenaide Abreu Soares Vieira AULA ...
O que é a Informática na Educação <ul><li>Segundo os pesquisadores do NIED e do CED, significa “a inserção do computador n...
As abordagens instrucionista e construcionista <ul><li>Existem basicamente duas maneiras de construir o conhecimento; </li...
A Mediação <ul><li>“ o processo de descrever, refletir e depurar não acontece simplesmente colocando o aluno frente ao com...
Construtivismo <ul><li>“ A abordagem pela qual o aprendiz constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimen...
Instrucionismo <ul><li>Paradigma instrucionista – uso do computador para informatização dos métodos de ensino tradicionais...
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Abordagem instrucionista x construcionionista

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Abordagem instrucionista x construcionionista

  1. 1. Informática na Educação: Instrucionismo X Construcionismo José Armando Valente Prof. Me Azenaide Abreu Soares Vieira AULA 16/08
  2. 2. O que é a Informática na Educação <ul><li>Segundo os pesquisadores do NIED e do CED, significa “a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação”; </li></ul><ul><li>“ O uso do computador pode ser utilizado para reforçar o processo instrucionista, quanto a criação de ambientes de aprendizagem que incorporem o uso do computador”; </li></ul><ul><li>“ O preparo do professor mediador não pode ser uma simples oportunidade para passar informações, mas deve propiciar a vivência de uma experiência” </li></ul>
  3. 3. As abordagens instrucionista e construcionista <ul><li>Existem basicamente duas maneiras de construir o conhecimento; </li></ul><ul><li>Instrucionista; </li></ul><ul><li>Construcionista; </li></ul>
  4. 4. A Mediação <ul><li>“ o processo de descrever, refletir e depurar não acontece simplesmente colocando o aluno frente ao computador”(Valente); </li></ul><ul><li>A interação aluno-computador, para ter um aprendizado construtivista, deve ser mediada por um Educador que conhece o software nos âmbitos pedagógico, psicológico e computacional; </li></ul><ul><li>Aluno conta também com o ambiente social (colegas, professores, pais, etc) como também elemento para fontes de idéias, de conhecimento ou de problemas para serem resolvidos através do uso do computador; </li></ul>
  5. 5. Construtivismo <ul><li>“ A abordagem pela qual o aprendiz constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento”(Papert,1986); </li></ul><ul><li>Segundo Papert, inicialmente o aprendiz constrói o conhecimento “colocando a mão na massa” e juntamente com isso, contruindo algo de seu interesse o qual esta bastante motivado; </li></ul><ul><li>Diagrama </li></ul><ul><li>Voltar </li></ul>
  6. 6. Instrucionismo <ul><li>Paradigma instrucionista – uso do computador para informatização dos métodos de ensino tradicionais; </li></ul><ul><li>Informações são passadas em forma de tutorial, exercício e prática ou jogo; </li></ul><ul><li>Basicamente o aprendizado nesta sistemática é da forma pergunta-resposta; </li></ul><ul><li>Neste caso, o computador tem o papel da informação somente, ou seja, como se o saber fosse construído através de “tijolos”, que sobrepostos formam “paredes” ; </li></ul><ul><li>Diagrama; </li></ul><ul><li>Voltar; </li></ul>
  7. 7. Diagrama do Instrucionismo Voltar
  8. 8. Diagrama do Construtivismo Voltar
  9. 9. <ul><li>[email_address] </li></ul>

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