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ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y DE LA NIÑA Lic. Enf. Fanny Morote Vasquez

¿Qué es un Paquete de Atención Integral? Conjunto articulado de cuidados esenciales que requiere la persona para satisfacer sus necesidades de salud, brindados por el personal de salud, la propia persona, familia, los agentes comunitarios y otros actores sociales de la comunidad.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Inmunizaciones con BCG /HVB, ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDO

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 29 Días A 11 MESES 29 Días

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización opcional (según criterio de riesgo) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Inmunizaciones: Sarampión, rubéola y parotiditis (SPR). Antiamarílica según área o región 1 . Administración de micronutrientes: sulfato ferroso, vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación. ,[object Object],PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 1 AÑO A 4 AÑOS

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 5 AÑOS A 9 AÑOS

CRECIMIENTO El crecimiento es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. Incremento del número de células y de su tamaño.

Se define como la adquisición progresiva de funciones, destrezas y habilidades que van a permitirle interactuar con su medio ambiente para adaptarse a el o modificarlo DESARROLLO

[object Object],CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y NIÑA

ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y DE LA NIÑA COMPRENDE: 1. Valorar el crecimiento: Examen físico: cefalocaudal Piel y Anexos Cabeza Cara Cuello Tórax Abdomen Columna Vertebral Extremidades

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2. Valorar el desarrollo psicomotor del niño: AREAS: Coordinación: Reacciones del niño que requieren coordinación de funciones (oculo-motriz y de adaptación ante los objetos) Lenguaje: Comprende el lenguaje verbal y no verbal, reacciones al sonido, soliloquio, vocalizaciones y expresiones verbales. Motor: Comprende el control de la postura y motricidad Social: Habilidad del niño para reaccionar frente a las personas y aprender por medio de imitación.

2. Valorar el desarrollo psicomotor del niño: INSTRUMENTOS: EEDP (Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor): Mide el rendimiento del niño frente a situaciones que para ser resueltas requieren determinado grado de desarrollo psicomotor. Consta de 75 items 5 por cada edad. Se aplica al niño de 0 a 24 meses. Evalúa las cuatro áreas

TEPSI (Test de Evaluación Psicomotriz) Mide el rendimiento del niño de 2 a 5 años. Evalúa el desarrollo en tres áreas: Coordinación, lenguaje y motricidad.

TA (Test Abreviado de Evaluación del Desarrollo Psicomotor). Es una simplificación del EEDP y del TEPSI. Uso fácil por personal profesional o no profesional.

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