PERENCANAAN PENGAJARAN BAHASA INGGRIS             Langkah – langkah            Pengembangan Silabus                     Do...
Pokok Pembahasan     A. Pengertian SilabusA.     B. Komponen Silabus     C. Langkah –langkah Pengembangan       Silabus   ...
Pengertian SilabusSilabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/ataukelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencak...
Komponen Silabus1. Identitas Silabus2. Standar Kompetensi3. Kompetensi Dasar4. Materi Pokok/Pembelajaran5. Kegiatan Pembel...
Langkah – LangkahPengembangan Silabus1.   Mengkaji dan Menentukan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar2.   Mengidentifi...
Contoh Format              Silabus          Nama Sekolah          Mata Pelajaran          Kelas/Semester                  ...
a) Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata   pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar k...
Perencanaan pengajaran bahasa inggris
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Perencanaan pengajaran bahasa inggris

2,088 views

Published on

Langkah - langkah Pengembangan Silabus

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,088
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
23
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Perencanaan pengajaran bahasa inggris

  1. 1. PERENCANAAN PENGAJARAN BAHASA INGGRIS Langkah – langkah Pengembangan Silabus Dosen : Dede Nurhayati S.PdDisusun oleh : Maemunah 201012501169 Ayu Melati 201012501177 Universitas Indraprasta PGRI 2013
  2. 2. Pokok Pembahasan A. Pengertian SilabusA. B. Komponen Silabus C. Langkah –langkah Pengembangan Silabus D. Contoh Format Silabus
  3. 3. Pengertian SilabusSilabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/ataukelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakupstandar kompetensi, kompetensi dasar, materipokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikatorpencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasiwaktu, dan sumber belajar.
  4. 4. Komponen Silabus1. Identitas Silabus2. Standar Kompetensi3. Kompetensi Dasar4. Materi Pokok/Pembelajaran5. Kegiatan Pembelajaran6. Indikator7. Penilaian8. Alokasi Waktu9. Sumber Belajar
  5. 5. Langkah – LangkahPengembangan Silabus1. Mengkaji dan Menentukan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar2. Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran3. Melakukan Pemetaan Kompetensi4. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran5. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi6. Menentukan Jenis Penilaian7. Menentukan Alokasi Waktu8. Menentukan Sumber Belajar
  6. 6. Contoh Format Silabus Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : : : Standar Kompetensi : Alokasi waktu :No Kompe Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber -tensi Pokok/Pe Pembelaja Waktu Belajar Dasar mbelaja- -ran ran
  7. 7. a) Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/ bahan/ alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.b) Silabus memuat sekurang-kurangnya komponen-kompenen sebagai berikut : Identitas silabus, Standar Kompetensi, Kompetensi dasar, Materi pokok/pembelajaran, Kegiatan pembelajaran, Indikator, Penilaian , Alokasi waktu dan Sumber belajar.c) Langkah- langkah menyusun silabus : Mengkaji dan Menentukan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran, Melakukan Pemetaan Kompetensi , Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran , Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi, Menentukan Jenis Penilaian , Menentukan Alokasi Waktu, dan Menentukan Sumber Belajar.

×