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Educacion y TICs

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Educacion y TICs

  1. 1. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Educación Nacional apoyada por Ciencia y Tecnología “ Propuesta educativa pragmática sobre bases empíricas para ser implementada a nivel Nacional en concordancia con las políticas actuales en el contexto tecno- educativo de la realidad nacional”
  2. 2. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Introducción: Herramienta - TIC´S Instrumento - INTERNET Modelo - e- learning- gt Antecedentes: Causa - implantación tecno-educativa Efecto - ciber-educación
  3. 3. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Objetivos: Componentes TIC’s en la educación Objetivo general: Modelo Cibersocial de e-learning-gt mediante el uso de foros de discusión
  4. 4. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Objetivos específicos: 1.- Identificar causas y efectos de la tecno-educación. 2.- Analizar las fuentes de información y metodología propuesta. 3.- Proponer el modelo e-learning-gt a base de grupos multidisciplinarios y profesionales de la docencia. 4.- Evaluar los cambios tecno-sociales en la Educación Nacional.
  5. 5. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Hipótesis de trabajo: Internet + TIC’s  Proceso de enseñanza-aprendizaje Modelo e-learning-gt  Foros de discusión Cambio tecno-educativo en Guatemala a base de ciencia y tecnología
  6. 6. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>El método: </li></ul><ul><li>A: Marco experimental </li></ul><ul><li>Foro de discusión </li></ul><ul><li>Plataforma tecnológica </li></ul><ul><li>Experimentos en laboratorio </li></ul><ul><li>Grupos focales </li></ul><ul><li>Análisis de contenido </li></ul><ul><li>Uso y aplicación de los foros (GES y YAHOO) </li></ul>
  7. 7. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>El método: </li></ul><ul><li>B: El problema </li></ul><ul><li>Incorporación tecnológica en Guatemala. </li></ul><ul><li>¿Mejor manera? </li></ul><ul><li>¿Aceptada o rechazada? </li></ul><ul><li>¿Acciones y programas? </li></ul>
  8. 8. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>El método: </li></ul><ul><li>C: Preguntas de investigación </li></ul><ul><li>¿Relación entre evolución tecnológica y desarrollo individual? </li></ul><ul><li>¿Papel de la innovación educativa en la transformación de las estructuras sociales? </li></ul><ul><li>¿Tendencia tecno- educativa en Guatemala? </li></ul>
  9. 9. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>El método: </li></ul><ul><li>D: Importancia del tema </li></ul><ul><li>¿Relación entre Internet – TIC’s? </li></ul><ul><li>¿Relación entre el proceso educativo – e-learning- gt? </li></ul><ul><li>¿Relación entre foro de discusión y cambio social? </li></ul>
  10. 10. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>El método: </li></ul><ul><li>E: Resultados preliminares </li></ul><ul><li>Desarrollo </li></ul><ul><li>Descripción </li></ul><ul><li>Resultados </li></ul><ul><li>Foro de discusión </li></ul><ul><li>Participantes </li></ul><ul><li>Sujetos de investigación </li></ul><ul><li>Integrantes grupo focal </li></ul><ul><li>Grupo multidisciplinario </li></ul><ul><li>Director ejecutivo </li></ul><ul><li>Variables e indicadores </li></ul>
  11. 11. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>La propuesta: </li></ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE UNA PLATAFORMA EDUCATIVA APOYADA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA </li></ul><ul><li>Herramientas del conocimiento </li></ul><ul><li>Instrumentos tecno – educativos </li></ul><ul><li>Aula presencial – virtual </li></ul><ul><li>Servicios pagados y gratuitos </li></ul><ul><li>Técnicas didácticas </li></ul><ul><li>Herramientas e instrumentos </li></ul><ul><li>Ciber-educación </li></ul>
  12. 12. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Conclusiones: Uso generalizado del e-learning- gt Conclusión general: Modelo educativo innovador Basado en el uso de foros de discusión
  13. 13. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Conclusiones específicas: 1.- TIC’s (causa)  tecno-educación (efecto) 2.- Análisis agenda temática Nacional 3.- Modelo e-learning- gt  foro de discusión 4.- En la medida que evoluciona la tecnología progresan las personas.
  14. 14. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase <ul><li>Reflexiones finales: </li></ul><ul><li>Auto aprendizaje a base de e-learning-gt (combinación de lo tecnológico con lo educativo presencial) </li></ul><ul><li>El nuevo paradigma tecno-educativo Lo tecnológico  cuantitativo La educación  cualitativo </li></ul>
  15. 15. Foro Foro discusión de documentos tareas enlaces mensajes alumnos clase Educación Nacional apoyada por Ciencia y Tecnología “ Propuesta presentada por su autor: Dr. Meir Finkel, Ph.D.”

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