Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

2100. 3 класс. Урок 1.2. Сложение и вычитание чисел

31,760 views

Published on

Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 3 класс. Урок 1.2 Сложение и вычитание чисел

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2100_3_klass_urok_1_2_slozhenie_i_vychitanie_chisel/18-1-0-128

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

2100. 3 класс. Урок 1.2. Сложение и вычитание чисел

  1. 1. Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 1.2 Тема урока: «Сложение и вычитание» Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
  2. 2. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА 1 Вычислите а) устно: 56 – 45 = 16 40 5 11 – 34 + 8 = 40 6 2 42 + 40 – 6 = 4 30 10 34 + а) письменно: 81  15 = 8 1  (10)  1 5 6 6 6 6 1 17 + 63 = 1 7 + 6 3 8 0 8 0  (10) 60  28 = 6 0  2 8 2 3 2 3 Проверка: 1 6 6 + 1 5 8 1  (10) 8 0  6 3 7 1 1 3 2 + 2 8 6 0  Сделайте проверку своих вычислений
  3. 3. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА 2 Решите уравнение с объяснением и проверкой. 80 – x = 14 x = 80 – 14 х = 66 Проверка: 80 – = 14 6х6 14 = 14 66 Ответ: . 11 – n = 6 n = 11 – 6 n = 5 Проверка: 11 – n5 = 6 6 = 6 5 Ответ: .
  4. 4. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА 2 Решите уравнение с объяснением и проверкой. у – 24 = 36 у = 36 + 24 y = 60 Проверка: – 24 = 36 36 = 36 60 6y0 Ответ: . с + 7 = 14 с = 14 – 7 c = 7 Проверка: + 7 = 14 14 = 14 Ответ: 7 . c7
  5. 5. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА 2 Решите уравнение с объяснением и проверкой. a + 17 = 63 a = 63 – 17 a = 46 Проверка: + 17 = 63 63 = 63 46 4a6 Ответ: . z – 4 = 9 z = 9 + 4 z = 13 Проверка: – 4 = 9 9 = 9 Ответ: 13 . 1z3
  6. 6. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА Вспомните, в каком порядке выполняются действия в выражениях, 3 где содержатся только действия сложения и вычитания. Установите порядок действий. Найдите значения числовых выражений. k – a + d – c 56 – 11 + 7 – 9 k – (a + d – c) 56 – (11 + 7 – 9) k – (a + d) – c 56 – (11 + 7) – 9 1 2 3 1 45 2 52 3 43 = 43 3 1 2 1 18 2 9 3 47 = 47 2 1 3 1 18 2 38 3 29 = 29
  7. 7. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 5 Вычислите. Выразите ответ 1 4 м 2 дм = 42 дм 6 м 8 дм = 68 дм 58 дм а) в метрах: 4 м 2 дм + (6 м 8 дм – 100 см) = 100 см = 10 дм 42 дм + (68 дм – 10 дм) = 100 дм 100 дм = 10 м 10 м 2
  8. 8. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА 1 90 см ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 5 Вычислите. Выразите ответ б) в дециметрах: (74 см + 1 дм 6 см) – 4 дм = 1 дм 6 см = 16 см 4 дм = 40 см 50 см 50 см = 5 дм 5 дм 2 (74 см + 16 см) – 40 см =
  9. 9. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 5 Вычислите. Выразите ответ в) в квадратных сантиметрах: 1 100 см 2 3 4 дм 2  2 – 14 дм 2 : 2 = 8 дм 2 1 дм 2 = 2 7 дм 2 1 дм 2 100 см 2 1 дм S = a · a S = 1 дм · 1 дм S = 1 дм 2 = 10 см S = a · a S = 10 см · 10 см S = 100 см 2 1 дм 1 дм 2 = 100 см 2
  10. 10. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА В своём письме родителям Дядя Фёдор написал, что его дом, 6 дом почтальона Печкина и колодец находятся на одной прямой. От дома Дяди Фёдора до дома почтальона Печкина 80 м, а от колодца до дома Дяди Фёдора 20 м. Какое расстояние от колодца до дома почтальона Печкина? Мама Дяди Фёдора решила, что это расстояние равно 60 м, а папа – что 100 м.  Объясните в каком случае права мама, а в каком – папа? Что Дядя Фёдор забыл написать в своём письме? Дом Дяди Фёдора Дом почтальона Печкина 80 м
  11. 11. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА В своём письме родителям Дядя Фёдор написал, что его дом, дом почтальона Печкина и колодец находятся на одной прямой. От дома Дяди Фёдора до дома почтальона Печкина 80 м, а от колодца до дома Дяди Фёдора 20 м. Какое расстояние от колодца до дома почтальона Печкина? Мама Дяди Фёдора решила, что это расстояние равно 60 м, а папа – что 100 м.  Объясните в каком случае права мама, а в каком – папа? Что Дядя Фёдор забыл написать в своём письме? 80 м Дом Дяди Фёдора Дом почтальона Печкина МАМА 20 м 60 м 6
  12. 12. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА В своём письме родителям Дядя Фёдор написал, что его дом, дом почтальона Печкина и колодец находятся на одной прямой. От дома Дяди Фёдора до дома почтальона Печкина 80 м, а от колодца до дома Дяди Фёдора 20 м. Какое расстояние от колодца до дома почтальона Печкина? Мама Дяди Фёдора решила, что это расстояние равно 60 м, а папа – что 100 м.  Объясните в каком случае права мама, а в каком – папа? Что Дядя Фёдор забыл написать в своём письме? 80 м Дом Дяди Фёдора Дом почтальона Печкина 100 м 20 м ПАПА 6
  13. 13. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА От дома Дяди Фёдора к магазину ведут две тропинки. В письме он 7 сделал чертёж и написал, что ходит в магазин самой короткой тропинкой. Какова длина этой тропинки? дом 60 м 36 м 78 м магазин 22 м почта 1) 60 м + 36 м = 96 м – длина тропинки через лес
  14. 14. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА От дома Дяди Фёдора к магазину ведут две тропинки. В письме он сделал чертёж и написал, что ходит в магазин самой короткой тропинкой. Какова длина этой тропинки? дом 60 м 36 м магазин 22 м почта 1) 60 м + 36 м = 96 м – длина тропинки через лес 2) 78 м + 22 м = 100 м – длина тропинки через почту 96 м < 100 м Ответ: длина самой короткой тропинки равна 96 м. 7 78 м
  15. 15. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА От дома Дяди Фёдора к магазину ведут две тропинки. В письме он 7 сделал чертёж и написал, что ходит в магазин самой короткой тропинкой. Какова длина этой тропинки? ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИК 60 м 36 м 78 м магазин тупой 22 м почта дом 1) 60 м + 36 м = 96 м – длина тропинки через лес 2) 78 м + 22 м = 100 м – длина тропинки через почту 96 м < 100 м Ответ: длина короткой тропинки равна 96 м. Какие из его углов острые? прямые? тупые?  Как называется многоугольник, который вы видите на рисунке?
  16. 16. Урок 1.2 МАТЕМАТИКА ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЯ И ТРЕНИРУЕМСЯ 9 Шарик подружился с соседскими собаками: Жучкой, Чернышом, Стрелкой и Бобиком. Он решил выяснить у кого из них большая лохматость. Оказалось, что лохматость у Стрелки больше, чем у Шарика, у Черныша больше, чем у Жучки, но меньше, чем у Шарика, а у Бобика больше, чем у Стрелки. У кого из друзей Шарика наибольшая лохматость? ШАРИК ЧЕРНЫШ БОБИК СТРЕЛКА ЖУЧКА
  17. 17. МАТЕМАТИКА СПАСИБО!

×