Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Математика. 1 класс. Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые

40,744 views

Published on

Презентация к уроку математики во 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 1 класс. Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_3_2_zamknutye_i_nezamknutye_krivye/2013-09-17-237

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Математика. 1 класс. Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые

  1. 1. «Моя математика» 1 класс Урок 3.2 (12) Тема урока: «Замкнутые и незамкнутые кривые» Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва
  2. 2.  Девочка прошла по жёлтой дорожке, двигаясь всё время вперёд и никуда не сворачивая, и снова оказалась у порога своего дома. 1 ? !  Почему, двигаясь по жёлтой дорожке, она всегда возвращается домой? МАТЕМАТИКАУрок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  3. 3.  Девочка прошла по жёлтой дорожке, двигаясь всё время вперёд и никуда не сворачивая, и снова оказалась у порога своего дома. 1 ? !  Почему, двигаясь по жёлтой дорожке, она всегда возвращается домой  Какие линии вы видите на рисунке? Как бы вы их назвали? Это - замкнутые кривые Это - незамкнутые кривые МАТЕМАТИКАУрок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  4. 4.  На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Пети? 2 МАТЕМАТИКА ПО ЦВЕТУ ПО РАЗМЕРУ ПО ФОРМЕ Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  5. 5.  На какие группы можно разбить фигуры на рисунке Пети? 2 МАТЕМАТИКА ПО ЦВЕТУ ПО РАЗМЕРУ ПО ФОРМЕ Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  6. 6. МАТЕМАТИКА Какие фигуры снаружи? Какие фигуры внутри замкнутой линии? СИНИЕ КРАСНЫЕ 3 Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  7. 7. МАТЕМАТИКА  Какой рассказ можно придумать по рисунку и записям Пети? над под слева справа Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 6 Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  8. 8. МАТЕМАТИКА над под слева справа ПРОВЕРЬ!  Какой рассказ можно придумать по рисунку и записям Пети? 6 Урок 3.2. Замкнутые и незамкнутые кривые
  9. 9. Спасибо! МАТЕМАТИКА

×