Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Математика. 1 класс. Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе

38,673 views

Published on

Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 1 класс. Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_109_povtorenie_izuchennogo_v_1_m_klasse/2013-05-23-202

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Математика. 1 класс. Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе

  1. 1. «Моя математика» 1 класс Урок 109Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе»Советы учителю.Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания ипросмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.Внимание!Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд,сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надоперевести в режим редактирования.Автор презентацииТатузова Анна Васильевнаhttp://avtatuzova.ruучительначальных классовг. Москва
  2. 2. 1. Помоги Вове узнать, на каком месте справа от единицыстоит число, если оно на восьмом месте слева от 20.Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 208 7 6 5 4 3 2 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
  3. 3. 8 – 7 + 4 =6 + 4 – 7 =13 – 5 + 2 =Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надоперевести в режим редактирования.14 – 5 – 9 =20 – 1 – 10 =3. Постарайтесь быстро найти значения выражений.18 – 8 – 5 =Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  4. 4. 8 – 7 + 4 =6 + 4 – 7 =13 – 5 + 2 =14 – 5 – 9 =20 – 1 – 10 =3. Постарайтесь быстро найти значения выражений.18 – 8 – 5 =ПРОВЕРЬ!Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  5. 5. 4. Сравни (>, <, =)Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надоперевести в режим редактирования.16 – 14 < 16 – 414 + 2 > 4 – 215 – 5 < 15 – 216 – 16 < 16 + 0Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  6. 6. 4. Сравни (>, <, =)ПРОВЕРЬ!16 – 14 < 16 – 414 + 2 > 4 – 215 – 5 < 15 – 216 – 16 < 16 + 0Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  7. 7. 5. К. Петя поймал 7 лещей и 10 окуней. Сколько рыбпоймал Петя?лещи7 р. окуни10 р.?7 + 10 = 17 (р.)Ответ: 17 рыб.Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  8. 8. 5. П. У Вовы 17 раз клевала рыба. Семь раз Вова несмог еѐ подсечь. Сколько рыб поймал Вова?17 р. 7 р.? р.не смог поймать поймалПОДСКАЗКА! ЦЕЛОЕ = ЧАСТЬ + ЧАСТЬЦЕЛОЕ ЧАСТЬ ЧАСТЬ17 - 7 = 10 (р.)Ответ: 10 рыб.Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  9. 9. 5. Л. Петя поймал 17 рыб. Это на 8 больше, чемпоймала Катя. Сколько рыб поймала Катя?17 р.? р.17 - 8 = 9 (р.)Ответ: 9 рыб.ПетяКатяЭто на 8 больше, чемУрок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  10. 10. 5. В. Петя поймал 17 рыб, а Вова – 10. На сколькобольше рыб поймал Петя, чем Вова?17 - 10 = 7 (р.)Ответ: на 7 рыб.ПОДСКАЗКА! ! Чтобы узнать на сколько одно числобольше или меньше другого, надо избольшего вычесть меньшее.Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  11. 11. 6. Какие задачи можно придумать по схемам? Реши ихразными способами.2 кг 6 кг 4 кг?4 л5 л + 6 л?Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  12. 12. 8. Начерти прямую линию. Поставь на ней точку А. Отложина этой прямой отрезок АБ длиной 4 см и отрезок АКдлиной 7 см. Найди длину отрезка БК.? см4 см 7 смАБ = 4 смОтвет: 3 сантиметра.А Б КАК = 7 см БК = ? см7 см - 4 см = 3 см1 СПОСОБУрок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  13. 13. ? см4 смАБ = 4 смОтвет: 11 сантиметров.АБ КАК = 7 см БК = ? см4 см + 7 см = 11 см7 см8. Начерти прямую линию. Поставь на ней точку А. Отложина этой прямой отрезок АБ длиной 4 см и отрезок АКдлиной 7 см. Найди длину отрезка БК.2 СПОСОБУрок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  14. 14. Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надоперевести в режим редактирования.9* Масса поросѐнка равна массе четырѐх гусей. Массаодного гуся равна массе четырѐх цыплят. Помоги Катевыразить массу поросѐнка в цыплятах.Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  15. 15. 9* Масса поросѐнка равна массе четырѐх гусей. Массаодного гуся равна массе четырѐх цыплят. Помоги Катевыразить массу поросѐнка в цыплятах.4 + 4 + 4 + 4 = 16Урок 109. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
  16. 16. Поздравляю сокончанием учебногогода!МАТЕМАТИКАСпасибо!

×