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ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano

DGCyE
Subsecretaria de Educación
Dirección de Formación Continua
ETR TIC Claudia M P...
ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano

Jornadas de
Sensibilización:
Las TIC en la EP
Narraciones Digitales
ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano
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Es un proyecto que trata de brindar a los
docentes los recursos básicos necesarios p...
ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano

• Jornada 1: Narración digital: Historietas y
Fotos narradas (Julio)
• Jornada 2: Na...
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Objetivo de la jornada
ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano

Contenidos
• Inclusión de las TIC en el aula
• Creación y Edición de imágenes
digita...
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¿Incluyo en mis prácticas
pedagógicas recursos
audiovisuales? ¿Con qué
finalidad? ¿O...
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PHOTOSCAPE
PHOTO STORY 3
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Historietas
un medio de
comunicación
divertido y
creativo y por
tanto puede
aprovech...
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Historietas
La elaboración de una historieta requiere no
sólo del conocimiento de la...
ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano

ideas para
usar
Historietas en
el aula
• 1. Crear una biografía de un personaje
histórico: El docente puede ofrecer un guía con la
información que debe buscar el...
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• 4. Diseñar ejercicios de rellenar el
espacio: El docente puede crear un cómic
sobr...
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• 6. Documentar una excursión o
viaje escolar: Los alumnos toman fotos
durante una v...
8. Diseñar una ilustración para un proyecto del
aula: El cómic es muy versátil y permite crear un poster, una
simple tira ...
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Potencialidades pedagógicas
de las historietas
• Las historietas SUMERGEN en
la INTE...
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• Es una poderosa herramienta
CREATIVA – VISUAL
• Los alumnos cuentan con
REPRESENTA...
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Actividad Taller: “Edición
de imagen. Construcción de
historietas”.
1) Elegir una fr...
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PASO 1:
• abrir el Photoscape
• Seleccionar la frase a
trabajar y las imágenes
• dis...
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Es una narración audiovisual
utilizando
un
software.
Esta
actividad se enriquece con...
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Actividad Taller2: “Narración
digital. Construcción de un pequeño
audiovisual ”.
1) ...
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PASO 1:
• Abrir el Photo Story 3 for
windows
• Seleccionar la frase a
trabajar y 2 o...
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SOCIALIZAMOS nuestras
primeras producciones
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Muchas gracias!
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Jornada 1 de Sensibilización TIC en EP

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Jornada 1 de Sensibilización TIC en EP

  1. 1. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano DGCyE Subsecretaria de Educación Dirección de Formación Continua ETR TIC Claudia M Pagano rtic14@gmail.com Dependiente del CIIE Chacabuco www.wix.com/ciechacabuco/inicio
  2. 2. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Jornadas de Sensibilización: Las TIC en la EP Narraciones Digitales
  3. 3. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano
  4. 4. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Es un proyecto que trata de brindar a los docentes los recursos básicos necesarios para integrar estos nuevos modos de expresión, basados en imágenes, audio y video a la gestión de su trabajo áulico. Incorporarlos al ámbito educativo puede llegar a ser un modo de reorientar nuestra práctica docente.
  5. 5. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano • Jornada 1: Narración digital: Historietas y Fotos narradas (Julio) • Jornada 2: Narraciones digitales: Producciones sonoras (Agosto) • Jornada 3: Narraciones digitales: Hagamos radio en la escuela (Septiembre) • Jornada 4: Narraciones digitales: Producción de video (Octubre)
  6. 6. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano
  7. 7. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Objetivo de la jornada
  8. 8. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Contenidos • Inclusión de las TIC en el aula • Creación y Edición de imágenes digitales • La historieta como recurso pedagógico. Creación de historietas • El audiovisual como una experiencia didáctica. Creación de audiovisuales
  9. 9. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano ¿Incluyo en mis prácticas pedagógicas recursos audiovisuales? ¿Con qué finalidad? ¿Obtengo resultados? ¿Utilizo imágenes, de qué modo, para ilustrar, para ampliar explicaciones? ¿Propongo actividades a partir de imágenes?
  10. 10. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano PHOTOSCAPE PHOTO STORY 3
  11. 11. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano
  12. 12. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Historietas un medio de comunicación divertido y creativo y por tanto puede aprovecharse para que los alumnos de cualquier edad aprendan un tema a través de su explicación en viñetas.
  13. 13. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Historietas La elaboración de una historieta requiere no sólo del conocimiento de la historia que queremos transmitir, sino que además se han de trabajar otras interesantes destrezas: – el razonamiento en forma de secuencia, – la narrativa gráfica con concatenación de ilustraciones, – el dominio de la informática, – la comunicación escrita y el diseño artístico.
  14. 14. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano ideas para usar Historietas en el aula
  15. 15. • 1. Crear una biografía de un personaje histórico: El docente puede ofrecer un guía con la información que debe buscar el alumno sobre un personaje y los alumnos documentan su vida creando una historieta. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano • 2. Crear un manual de instrucciones: Los alumnos pueden usar el cómic para documentar y repasar visualmente los pasos a seguir en un experimento del laboratorio, en la construcción de una manualidad, etc. • 3. Explicar un cuento clásico o un poema: Los alumnos pueden modificar el argumento o adaptarlo con un nuevo final si les parece más interesante. También pueden simplemente representar el capítulo de un libro literario que hayan leído cuando deseamos que hagan un breve resumen.
  16. 16. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano • 4. Diseñar ejercicios de rellenar el espacio: El docente puede crear un cómic sobre un tema que se esté estudiando en el aula, por ejemplo los cambios de estado en la materia o las propiedades de los minerales. Los alumnos deben completar como ejercicio los bocadillos del cómic según lo que ocurre en la viñeta. • 5. Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico: El docente puede proponer la lectura y la representación a través de viñetas de una noticia interesante o un acontecimiento actual o una entrevista imaginaria entre dos personajes de diferentes épocas.
  17. 17. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano • 6. Documentar una excursión o viaje escolar: Los alumnos toman fotos durante una visita o excursión escolar. De retorno al aula se emplean las mejores fotos para ilustrar la experiencia y plasmar visualmente los conocimientos adquiridos durante la visita. • 7. Practicar un idioma extranjero: Dado que la mejor manera de aprender otro idioma es conversando, el cómic ofrece la posibilidad de enganchar al alumno a aprender más vocabulario para expresar aquello que una imagen le sugiere. Aquí se puede intentar incluir frases con humor, expresiones cotidianas y frases hechas.
  18. 18. 8. Diseñar una ilustración para un proyecto del aula: El cómic es muy versátil y permite crear un poster, una simple tira de prensa, una invitación o una cabecera para un documento. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano online Las aplicaciones disponibles para su creación permiten a menudo importar nuestras propias imágenes o seleccionar las que vienen ya incluidas en ella. permite hacer montajes realmente divertidos a partir de las fotografías que se encuentran en la librería de nuestro iPad. Strip Designer se diferencia con las anteriores en la posibilidad de exportar imágenes en alta definición Halftone permite dar un efecto cómic y vintage a nuestras fotos ComicBook, con la que podemos crear nuestro propio cómic eligiendo las fotos que tengamos
  19. 19. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Potencialidades pedagógicas de las historietas • Las historietas SUMERGEN en la INTERACTIVIDAD a los estudiantes • TRANSFORMAN el CONTEXTO y lo presenta MEDIADO VISUALMENTE • Proponen un aprendizaje SIGNIFICATIVO y a la vez DIVERTIDO que los invita a PARTICIPAR
  20. 20. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano • Es una poderosa herramienta CREATIVA – VISUAL • Los alumnos cuentan con REPRESENTACIONES COMUNICACIONALES • Permite contar una historia en una SECUENCIA LÓGICA • Desarrolla el trabajo de SINTESIS • Promueve la COMUNICACIÓN y la COLABORACIÓN con otros
  21. 21. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Actividad Taller: “Edición de imagen. Construcción de historietas”. 1) Elegir una frase para construir la historieta: •Un día en la casa de Tucumán... •¿Qué se festeja el 9 de Julio? •Buenos Aires tucumanos... •Erase un 9 de Julio de 18.... •Independencia Argentina…
  22. 22. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano PASO 1: • abrir el Photoscape • Seleccionar la frase a trabajar y las imágenes • diseñar una historieta
  23. 23. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano
  24. 24. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Es una narración audiovisual utilizando un software. Esta actividad se enriquece con la posibilidad de incorporar recursos de audio y la grabación de la propia voz.
  25. 25. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Actividad Taller2: “Narración digital. Construcción de un pequeño audiovisual ”. 1) Elegir una frase para construir la historieta: •Un día en la casa de Tucumán... •¿Qué se festeja el 9 de Julio? •Buenos Aires tucumanos... •Erase un 9 de Julio de 18.... • Independencia Argentina…
  26. 26. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano PASO 1: • Abrir el Photo Story 3 for windows • Seleccionar la frase a trabajar y 2 o 3 imágenes • Diseñar una pequeño audiovisual que complete la historieta creada.
  27. 27. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano
  28. 28. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano SOCIALIZAMOS nuestras primeras producciones
  29. 29. ETR TIC Chacabuco - Claudia M Pagano Muchas gracias! rtic14 @gmail.com

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