Imatge: Stone bridge browne. http://www.photoxpress.com Calen  canvis  en l'educació?
Imatge: Biblioteca. http://librosg.blogspot.com M'imagino que aquí hi ha un munt de respostes Però encara no tinc les  pre...
Educar és  treure de dins , no omplir des de fora. Hem de construir  confiança , no cases. L’essència de l’educacio és aco...
Imatge: Water drop female, de Mashe. http://www.photoxpress.com
Imatge: Flame fire heat, de Anthony Calvo. http://www.photoxpress.com
Imatge: Cadena de montaje Seat. http://seat600.mforos.comm El treballador no  pensa , treballa d'autòmata
Imatge: Meeting light gesture, de Huaxiadragon. http://www.photoxpress.com El treballador  pensa ,  innova , col·labora , ...
Imatge: Cambio . http://www.heinet.es Els nostres alumnes canviaran  5 cops  de feina
Imatge: Man gesture shirt, de Andrey Kiselev . http://www.photoxpress.com Als EEUU els 10 oficis més demanats l'any passat...
La informació es transmet ...
El coneixement s'adquireix
QUÈ DEMANARÀ LA SOCIETAT ALS  NOSTRES ALUMNES
Imatge: baby-flash-games2. http://www.the-parenting-magazine.com Tenir empatia
Imatge:Team-work . http://www.goodblogger.net Capacitat de treball en equip
Imatge:Leadership-image. http://www.impressionmanagement.com Capacitat de lideratge
Imatge: Couponsinside. http://www.itsfrugalbeinggreen.com Capacitat d' organització
TRANSFORMACIONS  NECESSÀRIES
El rol de professor com a   guia
Imatge: Oinha. http://donaelno.blogspot.com De donar  respostes ...
Imatge: clasepdipc. http://www.pangea.org …  a fer  preguntes
Els  instruments  propis de la generació dels alumnes
Imatge: Girl young chair, de Jaimie Duplass. http://www.photoxpress.com Dels instruments  per usar ...
Imatge: Pilot_eulalia. http://marinaescriva.wordpress.com ...als instruments  per treballar  l'intel·lecte
Els  espais  i els  horaris
Imatge: Aula. http://www3.planalfa.es/materpurissima Del  tots fent el mateix  i amb el mateix punt de focalització...
Imatge: Refuerzo. http://www.canariasaldia.com/ …  a una  nova manera  de treballar
El tractament del  currículum
Imatge: Green girl blue, de Olaru Radian-Alexandru. http://www.photoxpress.com Aprenent a partir de  problemes  i solucion...
La utilització del  llibre de text
Imatge: 179076-textos-escolares. http://www.llibreriammarquez.com/ El problema del llibre de  text és que s'ha convertit  ...
La manera d' avaluar
De l'avaluació  igual  per a tots...
Imatge: 3d smiles.http://hdtvpr.com …  a l'avaluació que  contempli l' individu
Imatge: Hook symbol labor, de Michael Schwarzer . http://www.photoxpress.com Els exàmens no mesuren  el que saps, sinó  el...
Imatge: Examen. http://loboletras.blogspot.com Què fem si un exàmen que hem  posat ha sortit  malament ?
Imatge: Examenes_Selectividad_2009. http://www.elpais.com Educació basada en l'avaluació, no en l' aprenentatge
QUÈ VOLEM DELS  NOSTRES ALUMNES
Imatge: Red PC computer, de Air. http://www.photoxpress.com Alumnes  que  aprofundeixin  en  el treball que duen a terme
Imatge: bvisio_3. http://www.upf.edu Protagonistes  del seu aprenentatge
Imatge: Pdi. http://danisanchoedsocial.blogspot.com Autònoms  i responsables del seu procés d'aprenentatge
Imatge: Team touching hands. http://aracelitecnologiaeducativa.blogspot.com Col·laboradors  i participatius
Imatge: Camino-ruta-guia-negocio-ejecutivo. http://www.bispots.com Generadors  de nous coneixements
Imatge: Manos arriba. http://www.elpais.com/fotogaleria Preparats per viure i  conviure en la seva societat
Ser  competents
Perquè un alumne sigui competent, caldrà que la programació no parteixi de continguts concrets. Caldrà pensar en  situacio...
Imatge: Industry machinery metallic, de Petar Ishmeriev. http://www.photoxpress.com Els continguts són l’excusa per trebal...
Cal canviar de perspectiva Mètode tradicional Competències bàsiques
Si s'escolta (Oral) Si es llegeix (Lectura) Si s'escolta i es veu (Audiovisual) Si hi ha una demostració (Observació) Si e...
On som  nosaltres ?
idees idees valor resultat Innovar és  difícil  i va contracorrent
El primer manament de la innovació és que  no t'entenguin ... Si t'entenen és que allò que fas no és nou. Ferran Adrià Ima...
“ L’acció sense visió... no té cap sentit. Una visió sense acció... és simplement un somni. Una visió amb acció...  Pot ca...
Imatge: Imposible. http://www.tierraylibertad.org
 
Jo venia feliç al cole de petita... I vaig deixar de venir feliç quan van començar  els exàmens... Quan els mestres van de...
Quan els mestres van deixar de preocupar-se perquè fóssim feliços i aprenguéssim i es van preocupar perquè aprovéssim... I...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Calen canvis en l'educació?

1,289 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,289
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
577
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Calen canvis en l'educació?

  1. 1. Imatge: Stone bridge browne. http://www.photoxpress.com Calen canvis en l'educació?
  2. 2. Imatge: Biblioteca. http://librosg.blogspot.com M'imagino que aquí hi ha un munt de respostes Però encara no tinc les preguntes
  3. 3. Educar és treure de dins , no omplir des de fora. Hem de construir confiança , no cases. L’essència de l’educacio és aconseguir que la gent confiï en si mateixa Mario Alonso Puig Neurocientífic Imatge:Mario. http://www.logra.eu
  4. 4. Imatge: Water drop female, de Mashe. http://www.photoxpress.com
  5. 5. Imatge: Flame fire heat, de Anthony Calvo. http://www.photoxpress.com
  6. 6. Imatge: Cadena de montaje Seat. http://seat600.mforos.comm El treballador no pensa , treballa d'autòmata
  7. 7. Imatge: Meeting light gesture, de Huaxiadragon. http://www.photoxpress.com El treballador pensa , innova , col·labora , planifica ...
  8. 8. Imatge: Cambio . http://www.heinet.es Els nostres alumnes canviaran 5 cops de feina
  9. 9. Imatge: Man gesture shirt, de Andrey Kiselev . http://www.photoxpress.com Als EEUU els 10 oficis més demanats l'any passat, no existien el 2004.
  10. 10. La informació es transmet ...
  11. 11. El coneixement s'adquireix
  12. 12. QUÈ DEMANARÀ LA SOCIETAT ALS NOSTRES ALUMNES
  13. 13. Imatge: baby-flash-games2. http://www.the-parenting-magazine.com Tenir empatia
  14. 14. Imatge:Team-work . http://www.goodblogger.net Capacitat de treball en equip
  15. 15. Imatge:Leadership-image. http://www.impressionmanagement.com Capacitat de lideratge
  16. 16. Imatge: Couponsinside. http://www.itsfrugalbeinggreen.com Capacitat d' organització
  17. 17. TRANSFORMACIONS NECESSÀRIES
  18. 18. El rol de professor com a guia
  19. 19. Imatge: Oinha. http://donaelno.blogspot.com De donar respostes ...
  20. 20. Imatge: clasepdipc. http://www.pangea.org … a fer preguntes
  21. 21. Els instruments propis de la generació dels alumnes
  22. 22. Imatge: Girl young chair, de Jaimie Duplass. http://www.photoxpress.com Dels instruments per usar ...
  23. 23. Imatge: Pilot_eulalia. http://marinaescriva.wordpress.com ...als instruments per treballar l'intel·lecte
  24. 24. Els espais i els horaris
  25. 25. Imatge: Aula. http://www3.planalfa.es/materpurissima Del tots fent el mateix i amb el mateix punt de focalització...
  26. 26. Imatge: Refuerzo. http://www.canariasaldia.com/ … a una nova manera de treballar
  27. 27. El tractament del currículum
  28. 28. Imatge: Green girl blue, de Olaru Radian-Alexandru. http://www.photoxpress.com Aprenent a partir de problemes i solucionar-los per vies múltiples
  29. 29. La utilització del llibre de text
  30. 30. Imatge: 179076-textos-escolares. http://www.llibreriammarquez.com/ El problema del llibre de text és que s'ha convertit en el punt d'arribada
  31. 31. La manera d' avaluar
  32. 32. De l'avaluació igual per a tots...
  33. 33. Imatge: 3d smiles.http://hdtvpr.com … a l'avaluació que contempli l' individu
  34. 34. Imatge: Hook symbol labor, de Michael Schwarzer . http://www.photoxpress.com Els exàmens no mesuren el que saps, sinó el que no saps
  35. 35. Imatge: Examen. http://loboletras.blogspot.com Què fem si un exàmen que hem posat ha sortit malament ?
  36. 36. Imatge: Examenes_Selectividad_2009. http://www.elpais.com Educació basada en l'avaluació, no en l' aprenentatge
  37. 37. QUÈ VOLEM DELS NOSTRES ALUMNES
  38. 38. Imatge: Red PC computer, de Air. http://www.photoxpress.com Alumnes que aprofundeixin en el treball que duen a terme
  39. 39. Imatge: bvisio_3. http://www.upf.edu Protagonistes del seu aprenentatge
  40. 40. Imatge: Pdi. http://danisanchoedsocial.blogspot.com Autònoms i responsables del seu procés d'aprenentatge
  41. 41. Imatge: Team touching hands. http://aracelitecnologiaeducativa.blogspot.com Col·laboradors i participatius
  42. 42. Imatge: Camino-ruta-guia-negocio-ejecutivo. http://www.bispots.com Generadors de nous coneixements
  43. 43. Imatge: Manos arriba. http://www.elpais.com/fotogaleria Preparats per viure i conviure en la seva societat
  44. 44. Ser competents
  45. 45. Perquè un alumne sigui competent, caldrà que la programació no parteixi de continguts concrets. Caldrà pensar en situacions reals que necessiten una resposta. Susanna Arànega
  46. 46. Imatge: Industry machinery metallic, de Petar Ishmeriev. http://www.photoxpress.com Els continguts són l’excusa per treballar l’objectiu: Ser competents
  47. 47. Cal canviar de perspectiva Mètode tradicional Competències bàsiques
  48. 48. Si s'escolta (Oral) Si es llegeix (Lectura) Si s'escolta i es veu (Audiovisual) Si hi ha una demostració (Observació) Si es discuteix (Diàleg) Si es fa (Exercici Pràctic) <ul>Font: National Training Laboratories Institute, Bethel, Maine, USA. </ul>Cal aprendre d'una altra manera Si s'explica a un altre (Comprensió i Comunicació)
  49. 49. On som nosaltres ?
  50. 50. idees idees valor resultat Innovar és difícil i va contracorrent
  51. 51. El primer manament de la innovació és que no t'entenguin ... Si t'entenen és que allò que fas no és nou. Ferran Adrià Imatge: Portrait-of-Ferran-Adria. http://fantastic-dl.blogspot.com
  52. 52. “ L’acció sense visió... no té cap sentit. Una visió sense acció... és simplement un somni. Una visió amb acció... Pot canviat el món.” Joel Arthur Barker Imatge: Macro water drop, de Alexander Potapov. Photoxpress
  53. 53. Imatge: Imposible. http://www.tierraylibertad.org
  54. 55. Jo venia feliç al cole de petita... I vaig deixar de venir feliç quan van començar els exàmens... Quan els mestres van deixar d'estimar-nos... Imatge: Woman female model, de Paul Hill. http://www.photoxpress.com
  55. 56. Quan els mestres van deixar de preocupar-se perquè fóssim feliços i aprenguéssim i es van preocupar perquè aprovéssim... Imatge: Woman female model, de Paul Hill. http://www.photoxpress.com

×