Pregunta problema de castellano

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Pregunta problema de castellano

  1. 1. PREGUNTA PROBLEMA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo a través de las Tics adquiero estrategias que contribuyan almejoramiento de la Lecto – Escritura en el aprendizaje de los estudiantes y al desarrollo de mis competencias?
  2. 2. Problemas que surgiere la temática problematizadoraCómo interviene la tecnología en mi aula de clase y el entorno que me rodea.¿Cómo entrar al impresionante mundo del internet?Cómo me relaciono con mi entorno desde mi quehacer diario ¿Cómo contribuyo al mejoramiento a la Lecto- escritura en el aprendizaje de los estudiantes?.Qué competencias desarrollo en mi vida cotidiana?
  3. 3. SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO DE AULAPROPOSITO Promover el manejo de las tics mediante la integración de las diferentes áreas de conocimiento para mejorar el nivel de Lecto – Escritura del aprendizaje y el desarrollo integral del educandoFINALIDAD Formar estudiantes competentes capaces de asumir retos que contribuyan en el desarrollo de la Lecto - escritura.
  4. 4. PREGUNTA EJES TRANSVERSALES OPROBLEMATIZADORA INTEGRADORES ESPAÑOL Y LITERATURA Lectura de textos diseñados con¿Cómo a través de las Tics el programa de cuadernias.adquiero estrategias que Medios de comunicacióncontribuya al mejoramiento de la Producción y análisis de textoLecto – Escritura en el Descripción, narración, diálogoaprendizaje de los estudiantes yal desarrollo de mis TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAcompetencias ? Uso y manejo del computador Elaboración de folletos Diapositivas Uso del internet CIENCIAS SOCIALES Recursos naturales Señales informativas Conociendo mi departamento, municipio y vereda - globalizado
  5. 5. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O INTEGRADORES CIENCIAS NATURALES Lecturas Regiones naturales¿Cómo a través de las Tics adquiero La contaminación – calentamientoestrategias que contribuya al globalmejoramiento de la Lecto – Biodiversidad - ecosistemaEscritura en el aprendizaje de losestudiantes y al desarrollo de mis MATEMÁTICAScompetencias ? Medidas de longitud, capacidad Peso y superficie Datos estadísticos Fracciones- decimales Porcentajes – uso de operaciones Conjuntos opuestos
  6. 6. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O INTEGRADORES ARTÍSTICA Elaboración de carteles¿Cómo a través de las Tics adquiero Collages utilizando recursos delestrategias que contribuya al mediomejoramiento de la Lecto – Dibujos - maquetasEscritura en el aprendizaje de losestudiantes y al desarrollo de mis INLÉScompetencias ? Vocabulario – diálogo Mensajes – canciones ÉTICA Y VALORES Respeto, solidaridad, compañerismo Colaboración, tolerancia, convivencia, amistad.
  7. 7. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O INTEGRADORES RELIGIÓN¿Cómo a través de las Tics adquiero La creaciónestrategias que contribuya al Administradores de la creaciónmejoramiento de la Lecto – cancionesEscritura en el aprendizaje de losestudiantes y al desarrollo de mis EDUCACIÓN FÍSICAcompetencias ? Caminatas Investigación - ergonomía PROYECTOS PRODUCTIVOS Cultivo de arroz, maíz , yuca, patilla (primaria) Huerta escolar(primaria) Reciclaje(primaria) Cuidado con animales domésticos (primaria)
  8. 8. ESTÁNDARES CURRÍCULARES COMPETENCIAS Relación Lecto – escritura y  Habilidad para el manejo detecnología las nuevas tecnologías Relación especiales y Lecto -  Aptitud para relacionarse yescritura leer con facilidad. Construcción de conceptos y  Habilidad para interpretar,compresión de procesos argumentar y proponer Desarrollo de procesos de  Capacidad para desarrollarpensamiento y acción sus potencialidades.
  9. 9. PLAN DE ACCIÓNActividades RECURSOS TIEMPO RESPNSABLES RESULTADOSdeaprendizaje Computadores Por periodo Comunidad Aplicabilidad Programas Educativa(doc de nuevasManejo de la Internet ente) estrategiassala de Guías de estudiantes y para elinformática trabajo comunidad aprendizaje lectora.Construcción El entorno Por periodo Comunidadde espacios Observación Educativa Fomentar enpara diseñar Videos (docente) el estudiantelecturas Talleres estudiantes y el habito deconstructivas Láminas comunidad lectura . propuestas
  10. 10. ¿Cómo veo a futuro mi proyecto? Proyecto de aula pedagógico y productivo Pretende ser Integrador Articulador Donde el Docente Estudiante Comunidad Sea Interpretativo Argumentativo propositivo
  11. 11. EVALUACIÓNMétodo de Técnicas o Criterios evaluativosevaluación instrumentos por procesosCualitativa Construcción de Socialización espacios para Aptitudes diseñar lecturas Desarrollo de constructivas competenciaCuantitativa Requerimiento del Lecturas MEN Talleres Trabajos grupales e Individuales ExposicionesAuto . Evaluación Trabajos escritos Teniendo en cuenta los procesos de Encuestas aprendizaje.
  12. 12. GRACIAS, DIOS LES BENDIGA

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