Adh 1 eso el planeta tierra

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Aula de Historia. Unidad Didáctica para 1 ESO sobre El Planeta Tierra

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Adh 1 eso el planeta tierra

  1. 1. Ciencias Sociales 1 ESO El Planeta Tierra
  2. 2. INTRODUCCIÓN • El Sol es una estrella mediana situada en un extremo de la galaxia denominada Vía Láctea. Nuestra galaxia está formada por millones de estrellas como el Sol, las cuales son astros que tienen luz propia y a cuyo alrededor giran los planetas y sus satélites.
  3. 3. INTRODUCCIÓN • Pero la Vía Láctea no está sola en el espacio: millones de galaxias se extienden por el Universo. El Universo es el conjunto de todos los cuerpos celestes y del espacio que los contiene.
  4. 4. INTRODUCCIÓN • La existencia de nuestro mundo y de los seres vivos que habitamos la Tierra depende, en gran manera, de cuanto acontece en el Universo, del cual formamos parte.
  5. 5. INTRODUCCIÓN • La Tierra forma un sistema dinámico en el que hay cuatro elementos que se relacionan y se influyen mutuamente de diversas maneras: la atmósfera (gases), la hidrosfera (agua), la litosfera (tierra sólida) y la biosfera (seres vivos).
  6. 6. INTRODUCCIÓN • ¿Qué es el Big Bang? ▫ El Big Bang es una explosión que se produjo de manera simultánea en todas partes, la cual hizo que las partículas que estaban juntas se separasen en partículas elementales.
  7. 7. INTRODUCCIÓN • ¿Qué es el Big Bang? ▫ El estallido también produjo un aumento de las temperaturas hasta llegar a los cien mil millones de grados centígrados aproximadamente. ▫ En sus inicios el Universo estaba compuesto de energía. Cuando la temperatura fue descendiendo las partículas elementales fueron uniéndose a otras y produciendo cambios.
  8. 8. INTRODUCCIÓN • ¿Qué es el Big Bang? ▫ Tras varios miles de años la temperatura descendió hasta los mil millones de grados, lo suficiente para que las partículas elementales se uniesen a los núcleos para formar átomos de hidrógeno y de helio. ▫ Finalmente el gas resultante, comenzó a condensarse debido a las fuerzas gravitatorias. Esta condensación dio lugar a la formación de las estrellas y las galaxias del Universo actual.
  9. 9. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • El Universo es un conjunto de astros y el espacio que les contiene formando millones de galaxias.
  10. 10. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Las galaxias están formadas por los cuerpos celestes o astros y el espacio que contiene a dichos astros. Los astros se mueven en el universo, siendo los más importantes las estrellas, los planetas y los satélites.
  11. 11. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Las estrellas, que tienen luz propia. Cada agrupación de millones de estrellas constituye una galaxia. El Universo está formado por millones de galaxias. Nuestro planeta está situado en la galaxia de la Vía Láctea.
  12. 12. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Los planetas, son mucho más pequeños que las estrellas, no tienen luz propia y describen una órbita alrededor de las estrellas.
  13. 13. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Los satélites, tampoco tienen luz propia, giran alrededor de un planeta y presentan unas dimensiones más reducidas que éste.
  14. 14. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • La Tierra forma parte del Sistema Solar y éste, a su vez, pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea.
  15. 15. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO
  16. 16. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • El Sistema Solar está formado por ocho planetas principales, tres planetas enanos y diferentes cuerpos celestes (satélites, asteroides, cometas...).
  17. 17. El sistema solar
  18. 18. El sistema solar
  19. 19. El sistema solar
  20. 20. El sistema solar • Formado por el Sol y todos los cuerpos que se ven atraídos por su fuerza gravitatoria. • Extensión 100.000 billones de Km. • En la actualidad solo conocemos una pequeña parte de su contenido.
  21. 21. El sol • Inmensa bola de hidrógeno y helio, constituye el 99’9% de la masa del Sistema Solar. • Tiene 5.500 millones años. • Energía procedente de fusión de átomos de H. • Temperaturas: Núcleo 15.500.000 ºC. Fotosfera 5.500 ºC.
  22. 22. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Los planetas del Sistema Solar son astros sin luz propia que giran sobre sí mismos y también alrededor del Sol, en tiempos y velocidades distintas.
  23. 23. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Los planetas principales se dividen en: ▫ Interiores: son planetas rocosos, con pocos satélites, y son los que están más cercanos al Sol (Mercurio, Venus, Tierra y Marte).
  24. 24. El sistema solar
  25. 25. Mercurio • Planeta más próximo al Sol y el más pequeño. • Período de rotación = período de traslación. • Carente de atmósfera. • Temperaturas de unos 430 ºC, desciende hasta -200 ºC en la cara oculta. • No posee satélites.
  26. 26. Venus • Similar a la Tierra en tamaño. • Mas caliente (480 ºC). • Atmósfera de CO2. • Es el más brillante de los cuerpos en el firmamento.
  27. 27. La Tierra • Planeta azul. • Único planeta con vida. • Atmósfera rica en N2 y O2. • 71 % superficie cubierta de agua. • Posee un satélite, la Luna. • Su distancia media al Sol es de 150 millones de km.
  28. 28. El satélite de La Tierra: la Luna • Se encuentra a unos 380.000 km. de distancia de la Tierra. • Cráteres de su superficie debido a impactos meteoritos. • 5º mayor satélite del Sistema Solar.
  29. 29. Marte • Planeta rojo, debido a su superficie de óxido de hierro. • Salpicado de antiguos volcanes (Monte Olympus, 24 km.). • Existen indicios de que tuvo mares de agua líquida.
  30. 30. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO ▫ Exteriores: son planetas gaseosos, rodeados de muchos satélites, y más alejados del Sol (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno).
  31. 31. El sistema solar
  32. 32. Júpiter • El más grande de los planetas. • Órbita de rotación más rápida (10 horas). • Gaseoso (hidrógeno) con núcleo rocoso.
  33. 33. Saturno • 2º planeta más grande. • Se caracteriza por su sistema de anillos, compuesto de bloques helados que giran alrededor del planeta. • Es gaseoso con un núcleo compuesto de roca. • Está visiblemente achatado en los polos debido a su rápida rotación.
  34. 34. Saturno
  35. 35. Urano • Es el tercero de los planetas mayores, con 4 veces el tamaño de la Tierra. • Es una bola de color verde- azulado debida al metano de su atmósfera. • Gira con una inclinación de 98 º respecto de su eclíptica • Cuenta con un sistema de anillos.
  36. 36. Neptuno • Similar a Urano en masa y apariencia, aunque Neptuno tiene más detalles visibles en su atmósfera. • Atmósfera de hidrógeno y helio. • Posee un sistema de anillos. • Núcleo interno rocoso y externo viscoso de agua, amoníaco, metano.
  37. 37. LA TIERRA, UN PUNTO EN EL UNIVERSO • Los planetas enanos son: Ceres, Plutón y Eris. Tienen una órbita poco precisa y un origen distinto al resto de planetas.
  38. 38. El caso de Plutón • Considerado en la actualidad un planeta enano.
  39. 39. Características de los planetas
  40. 40. EL PLANETA TIERRA
  41. 41. EL PLANETA TIERRA • Se formó hace 4600 millones de años. La Tierra destaca por su color azulado, debido a la abundancia de oxígeno de la atmósfera y a la presencia de los océanos.
  42. 42. EL PLANETA TIERRA • Existen condiciones para la existencia de vida, siendo éstas una atmósfera compuesta por una capa de aire y unos elementos como oxígeno, nitrógeno, vapor de agua y dióxido de carbono.
  43. 43. La Tierra
  44. 44. EL PLANETA TIERRA • El planeta Tierra es el tercero más cercano al Sol. Se considera un geoide porque tiene forma de esfera ligeramente achatada por los polos.
  45. 45. EL PLANETA TIERRA • El Ecuador divide el planeta Tierra en dos hemisferios iguales: ▫ Hemisferio Norte o hemisferio continental: en él están la mayor parte de los continentes, con lo que predomina la tierra. ▫ Hemisferio Sur o hemisferio marítimo: en él dominan los grandes océanos.
  46. 46. La Tierra
  47. 47. EL PLANETA TIERRA • La Tierra ocupa 510 millones de km² de superficie (aproximadamente 1000 veces la superficie de España), de los cuales el 30% lo forma tierra y el 70% lo compone agua.
  48. 48. 1. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA • La Tierra realiza dos movimientos simultáneos: ▫ Movimiento de Rotación: ▫ Movimiento de Traslación.
  49. 49. 1.1. El movimiento de rotación • En el movimiento de rotación, la Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje imaginario, de Oeste a Este, y tarda 24 horas aproximadamente.
  50. 50. 1.1. El movimiento de rotación • Debido a este movimiento de rotación, amanece primero en los lugares situados hacia el Este.
  51. 51. 1.1. El movimiento de rotación • La rotación origina la sucesión de los días y las noches, y permite la vida humana, animal y vegetal. • Los rayos solares no iluminan toda la Tierra a la vez; mientras una zona está iluminada (día), la otra permanece a oscuras (noche).
  52. 52. Sabías que… • Para conocer la posición sobre la superficie terrestre, es necesario localizar los cuatro puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste. Puedes orientarte sin emplear ningún instrumento si te sitúas de pie, señalando con el brazo derecho hacia el lugar por donde sale el Sol, que se corresponde con el Este (también denominado levante u oriente), y con el izquierdo hacia donde se pone el Sol, que es el Oeste (poniente u occidente). Frente a ti estará el Norte (área septentrional), y a tu espalda, el Sur (área meridional).
  53. 53. Sabías que… • Para orientarte, también puedes utilizar la brújula, un instrumento que permite situar los puntos cardinales gracias a una aguja imantada que indica siempre la dirección norte-sur, para lo que gira libremente sobre un círculo graduado donde aparecen señalados los puntos cardinales.
  54. 54. 1.2. El movimiento de traslación • En el movimiento de traslación, la Tierra gira alrededor del Sol dibujando una órbita elíptica, que recorre en un año (365 días, 6 horas y 9 minutos).
  55. 55. Movimiento de traslación
  56. 56. 1.2. El movimiento de traslación • Como el eje de la Tierra está inclinado, las distintas zonas del planeta no reciben luz solar con la misma intensidad en todas ellas.
  57. 57. 1.2. El movimiento de traslación • Este movimiento de traslación hace que los días y las noches no duren lo mismo durante el año y que se sucedan las estaciones.
  58. 58. 1.2. El movimiento de traslación • Las estaciones del año (verano, invierno, primavera y otoño) ocurren porque la Tierra, en su recorrido, recibe de forma diferente los rayos solares.
  59. 59. Las estaciones del año
  60. 60. Las estaciones del año
  61. 61. Recuerda
  62. 62. Sabías que… • Los eclipses son la ocultación temporal, total o parcial, de un astro o cuerpo celeste por interposición de otro. Los eclipses se producen debido al movimiento de la Tierra alrededor del Sol, y de la Luna en torno a la Tierra.
  63. 63. Sabías que… • Cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra, tiene lugar un eclipse de Sol. Desde la Tierra se observa cómo el Sol, o parte de él, se oculta tras la Luna.
  64. 64. Sabías que… • Cuando es la Tierra la que se interpone entre el Sol y la Luna, se produce un eclipse de Luna y es nuestro satélite, o parte de él, el que permanece en sombra, pues la Tierra impide que se refleje la luz del Sol.
  65. 65. 1.2. El movimiento de traslación • Los equinoccios y los solsticios marcan el comienzo de las estaciones: ▫ En los equinoccios los rayos del Sol caen perpendiculares al Ecuador. Se inicia la primavera y el otoño. ▫ En los solsticios los rayos solares llegan perpendiculares a los trópicos. Se inicia el verano y el invierno.
  66. 66. Trópico de Cáncer y Trópico de Capricornio
  67. 67. Solsticios y equinoccios
  68. 68. ¿quées? ¿Cuándo? ¿Porqué? ¿Dónde? Equinocio de primavera 12hdeluz 12h.Deoscuridad 21deMarzo RR.Solares perpendicularesen elEcuador Empiezalaprimavera enelHN.Seiniciael díaenelPN.(6m) Empiezaelotoñoenel HS.Seinicialanoche enelPS Solsticio deverano HN:duramáseldía quelanoche HS:lanocheesmás largaqueeldía 21dejunio RRsolares perpendicularesal TrópicodeCáncer, proporcionandomás caloryhorasdeluz Empiezaelverano enelHN Empiezaelinvierno enelHS Equinocci o deotoño 12h.deluz 12hdeoscuridad 23de septiembre RRsolares perpendicularesal Ecuador Empiezaelotoñoenel HN.Seinicialanoche enelPN Empiezalaprimavera enelHS.Seiniciaeldía enelPS. Solsticio deinvierno HNlanocheesmás largaqueeldía Hstienemáshoras eldíaquelanoche 21de diciembre RRsolares perpendiculares alTrópicode Capricornio Empiezaelinvierno enelHN Empiezaelverano enelHS Solsticios y equinoccios
  69. 69. Solsticios y equinoccios
  70. 70. 2. LÍNEAS TERRESTRES Y COORDENADAS GEOGRÁFICAS • Las coordenadas geográficas son unas líneas imaginarias que se extienden sobre el globo terráqueo formando una malla. Las hay de dos tipos: ▫ Paralelos: rodean la Tierra de forma paralela al Ecuador. Los principales son el Trópico de Cáncer, el de Capricornio, el Círculo Polar Ártico y el Antártico. ▫ Meridianos: rodean la Tierra de Norte a Sur, pasando por los dos polos. El más importante es el Meridiano de Greenwich o Meridiano 0°.
  71. 71. PARALELOS Son círculos imaginarios paralelos al ecuador, trazados de este a oeste. MERIDIANOS Son semicírculos imaginarios trazados de polo Norte a polo Sur. Paralelos y meridianos
  72. 72. Paralelos y meridianos
  73. 73. 2. LÍNEAS TERRESTRES Y COORDENADAS GEOGRÁFICAS • Las coordenadas geográficas se utilizan para ubicar exactamente un punto sobre la Tierra, que se encontrará en el cruce entre un paralelo y un meridiano.
  74. 74. 2. LÍNEAS TERRESTRES Y COORDENADAS GEOGRÁFICAS • Para localizar un punto necesitaremos dos medidas: ▫ Latitud: es la distancia que hay entre el Ecuador y cualquier paralelo. Se mide en grados y su valor máximo es 90º hacia el Norte o Sur. ▫ Longitud: es la distancia que hay entre el Meridiano de Greenwich y cualquier otro meridiano. Se mide en grados y su valor máximo es 180º hacia el Este u Oeste.
  75. 75. Latitud y longitud
  76. 76. Latitud y longitud • El conjunto de paralelos y meridianos de la Tierra forma una cuadrícula. Cualquier país o territorio se puede situar exactamente indicando los paralelos y meridianos que pasan por dicho punto y que nos indican la latitud y la longitud.
  77. 77. Latitud y longitud • Para localizar un lugar en el mapa, hay que: ▫ Decir la distancia en grados hasta el paralelo 0º que es el Ecuador y si está en el norte o el sur. ▫ Decir la distancia en grados hasta el meridiano 0º de Greenwich y si está en el este o el oeste.
  78. 78. Latitud y longitud
  79. 79. La división de la superficie terrestre
  80. 80. Sabías que… • ¿Cómo orientarse sin brújula? ▫ Para saber dónde está el Norte, además de utilizar las coordenadas geográficas, se pueden tener en cuenta los siguientes signos:  De noche, la Estrella Polar, que siempre señala al Norte.  El musgo de los árboles, que crece en la parte del tronco orientada al Norte.  Los muros de los edificios, que están más secos en la fachada situada al sur.  Las madrigueras de los conejos, que generalmente se ubican al sur.
  81. 81. 3. LOS HUSOS HORARIOS • La Tierra se divide en 24 husos horarios, que incluyen un conjunto de territorios con un mismo horario. Es decir, al dividir los 360º de la esfera terrestre entre las 24 horas del día nos da como resultado que a cada hora le corresponden 15º.
  82. 82. 3. LOS HUSOS HORARIOS • Si representamos en un mapamundi 24 franjas iguales obtenemos un mapa que recibe el nombre de husos horarios donde cada franja equivale a una hora.
  83. 83. 3. LOS HUSOS HORARIOS • Esas franjas empiezan a contarse a partir del meridiano de Greenwich 0º. Por lo tanto: ▫ Hacia el este de 0º hay que adelantar el reloj una hora por cada huso horario. ▫ Hacia el oeste de 0º hacia que retrasar el reloj una hora por cada huso horario.
  84. 84. 3. LOS HUSOS HORARIOS • ¿Por qué desde el meridiano Greenwich? ▫ Desde 1675 Carlos II Inglaterra creo el Real Observatorio de Greenwich para descubrir líneas de longitud. ▫ En 1884 Conferencia Internacional sobre meridianos de Washington se tomó la decisión.
  85. 85. 3. LOS HUSOS HORARIOS • En ocasiones, los husos horarios tienen forma irregular ya que cada país los ha adaptado a sus fronteras.
  86. 86. 3. LOS HUSOS HORARIOS • ¿Qué pasaría si cada lugar de España se rigiera por un horario distinto según la posición del sol? Pues que resultaría muy difícil establecer horarios de trenes y de programas de televisión, jugar un partido de fútbol a una hora determinada, etc.
  87. 87. 4. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • La mejor forma de representar la Tierra es el globo terráqueo, que es como una maqueta de la misma. • Cuando necesitamos que esta representación sea plana y no esférica, debemos acudir a los mapas; éstos los elaboran unos especialistas llamados cartógrafos.
  88. 88. 4. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • Proyectar exactamente la forma esférica de la Tierra sobre un plano es imposible, de modo que existen diferentes tipos de proyecciones para los mapas: ▫ Cilíndrica: es la más utilizada para representar la zona intertropical. ▫ Cónica: es la más adecuada para zonas templadas. ▫ Plana o cenital: utilizada para representar los polos.
  89. 89. Proyección cilíndrica
  90. 90. Proyección cilíndrica
  91. 91. Proyección cónica
  92. 92. Proyección cónica
  93. 93. Proyección plana
  94. 94. Proyección plana
  95. 95. 4. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • Actualmente, para la realización de mapas se utiliza la teledetección. Utiliza dos métodos: ▫ Fotografía aérea. Desde un avión se realizan fotografías de la superficie terrestre. ▫ Las imágenes espaciales. Se obtienen imágenes desde satélites artificiales.
  96. 96. Los mapas más modernos
  97. 97. 4. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • La escala de un mapa indica cuántas veces se ha reducido la realidad para poder representarse. La escala es la relación o proporción que existe entre la superficie representada en un mapa y el tamaño real de esa superficie.
  98. 98. 4. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • Puede ser numérica (se utilizan centímetros) o gráfica (un segmento indica la distancia en kilómetros).
  99. 99. 4. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA • En función de la escala se pueden distinguir: ▫ Mapas a gran escala. El denominador es pequeño, abarca menos territorio pero tiene un detalle de información mayor (ej: una localidad). ▫ Mapas a pequeña escala. El denominador es grande, abarca un territorio grande pero con un detalle de información más pequeño (ej: un continente).

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