1. José Antonio Salgueiro González
Coordinador Buenas PrácTICas 2.0
Instituto de Tecnologías Educativas

2. Buenas PrácTICas 2.0 es la red del profesorado de la Escuela 2.0

3. En BP 2.0 generamos recursos educativos digitales que facilitan la
incorporación de las TIC a la práctica docente.

4. En BP 2.0 diseñamos y creamos ED@D, el libro interactivo para la Enseñanza
Digital A Distancia, permitiendo un aprendizaje autónomo incluso en el aula.

5. Mediante simulaciones interactivas, se plantean casos reales que podrán
suceder al alumnado en su futura vida laboral.

6. En BP 2.0 experimentamos y validamos en el aula los recursos digitales
generados.

7. Desde BP 2.0 desarrollamos una formación pedagógica innovadora. La primera
fase de EDA consiste en un curso de formación en línea, básico o avanzado.

8. El profesorado diseña su plan de experimentación teniendo en cuenta las
circunstancias particulares de su centro y alumnado, seleccionando y
adaptando los materiales para experimentar durante dos meses.

9. Desde BP 2.0 participamos en proyectos innovadores, como el proyecto piloto
de Acer y European Schoolnet sobre el uso educativo del ultraportátil.

10. En BP 2.0 experimentamos nuevas herramientas en el aula, como el bolígrafo
digital Papershow.

11. También experimentamos con la Pizarra Digital Interactiva (PDI)

12. El profesorado de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 participa en congresos,
encuentros y jornadas,

13. difundiendo las prácticas innovadoras desarrolladas,

14. los objetivos y líneas de investigación, así como las conclusiones de las
diversas experiencias

15. en ámbitos del trabajo colaborativo, creación de redes de educadores, uso
extenso de las TIC,

16. ejemplos de materiales didácticos, internet como recurso educativo,

17. utilización de herramientas interactivas en la enseñanza, y todo para
Compartir, Comunicar y Colaborar.

18. En BP 2.0 organizamos y desarrollamos, en congresos nacionales, talleres
formativos que aportan

19. autonomía al profesorado para crear su planificación digital didácTICa.

20. En BP 2.0 mantenemos reuniones periódicas para la coordinación de los
distintos grupos de trabajo y proyectos que conforman nuestra red.

21. En BP 2.0 impulsamos y desarrollamos proyectos de colaboración escolar
entre centros educativos

22. de distintas comunidades o ciudades autónomas, favoreciendo la movilidad

23. del profesorado y alumnado, en el marco del Programa ARCE.

24. El profesorado de BP 2.0 ha conseguido, en varias ocasiones y diversas
categorías, el Premio Europeo eTwinning.

25. Desde BP 2.0 ayudamos a reforzar la dimensión europea de la educación,
promoviendo actividades de cooperación entre centros educativos en Europa,
en el marco de las asociaciones escolares Comenius.

26. En BP 2.0 integramos las TIC a la práctica docente incorporando los
principios de la Web 2.0 o Web social.

27. En marzo de 2009, organizamos el Primer Encuentro de Experiencias
"Escuela 2.0“, inaugurado por la Secretaria de Estado de Educación.

28. En marzo de 2010, se desarrolla el II Encuentro de Buenas PrácTICas en la
Escuela 2.0, con representación del profesorado de todas las etapas educativas.

29. Buenas PrácTICas 2.0 en Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, PCPI y
FP, cuyas ponencias se graban en vídeo para su posterior difusión.

30. El Portal de BP 2.0 ofrece una serie de servicios al profesorado: modelos de
Buenas PrácTICas, difusión de PrácTICas Innovadoras, proyectos de
Colaboración Escolar, blog, plataforma Moodle, wikididácTICa y red social.

31. Estamos realizando un esfuerzo importante para ofrecer, desde este portal,
vídeos de Buenas PrácTICas en todas las etapas educativas y areas curriculares.

32. El número de vídeos ronda el centenar y se publican con licencia CC.

33. El blog de BP 2.0 tiene una doble función: divulgar modelos de buena prácTICa en
todas las etapas educativas y otorgar un reconocimiento al profesorado que
desarrolla nuevos enfoques metodológicos para la Escuela del S. XXI.

34. Un blog que contiene 500 artículos y recibe una media de 3.000 visitas diarias.

35. Plataforma Moodle desde la que se tutelan los cursos de EDA y coordinan los
diversos grupos de trabajo, tanto de elaboración de recursos como de innovación.

36. La WikiDidácTICa es un espacio para facilitar la incorporación paulatina de los
recursos digitales como medio didáctico.
Cada artículo de
la wiki trata
sobre un tema
del currículo y
presenta estos
tres apartados
CARACTERÍSTICAS
•Abierta.
•Colectiva.
•Pública

37. La WikiDidácTICa está organizada en distintas categorías, una para cada
etapa educativa con las distintas áreas o materias.

38. Accediendo a cada área, encontramos los distintos cursos en los que se
imparte y los temas y conceptos del currículo.

39. La profesora nos recomienda un recurso digital para este concepto,
metodología de la experiencia desarrollada y una práctica innovadora.

40. Recurso digital de acceso libre y gratuito recomendado para un concepto de
ciencias sociales en 2º ESO.

41. Recurso digital recomendado para un concepto de ciencias sociales en 2º
ESO, aportando estrategias didácticas del tipo caza del tesoro o webquest.

42. Un lugar de encuentro virtual para que el profesorado pueda participar,
contactar, colaborar y compartir experiencias y recursos.

43. Red abierta, accesible, que acoge por igual al profesorado que se inicia en las
TIC y al experto, grupos con temáticas variables según intereses.
Chat sobre
Conclusiones del
Congreso Escuela 2.0
Jueves 28 a las 19:00
Chat sobre
Conclusiones del
Congreso Escuela 2.0
Jueves 28 a las 19:00

44. La Red Social del ITE recibe más de 1.500 visitas diarias de 100 paises y,
aunque supera los 6.000 miembros, cada mes se registran 250 docentes.

45. El Aula TIC, con un ordenador para dos alumnos, ha permitido una
excelente atención a la diversidad.

46. El Aula 2.0 inaugura la era de la atención personalizada.

47. En BP 2.0 hay un sitio para cada profesor y profesora de la Escuela 2.0.
En BP 2.0 hay un lugar para ti.

48. MU
José Antonio Salgueiro González
Coordinador Buenas PrácTICas 2.0
Instituto de Tecnologías Educativas
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN