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Los wikis invaden las aulas Jornadas en El Escorial Noviembre 2007 Francisco Muñoz de la Peña Castrillo http://www.aula21.net
Wiki (rápido) ,[object Object],WikiWikiWeb, es e l primer  wiki  que existió, creado por  Ward Cunnigham en 1995  para permitir la escritura colaborativa entre programadores.
Principales características generales de un wiki ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El ejemplo de wiki más conocido  es la Enciclopedia Libre Wikipedia.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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El wiki es la herramienta más versátil  y educativa de la web 2.0, una auténtica navaja suiza Un nuevo modelo de aula en la que el protagonista es el alumno, ¡ basta ya de ver alumnos aburridos !
¿Cómo aprenden nuestros alumnos? ¿ Lograrán los wikis que los alumnos se sientan protagonistas de su educación ?
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Para tener nuestro propio wiki hay dos posibilidades ,[object Object],[object Object]
¿Será el curso 2007/08 el BOOM de los wikis en el ámbito educativo ? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Algunas razones para usar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wikis para profesores ,[object Object],[object Object]
Los wikis son seres vivos inmortales y como tales nacen, crecen, algunos incluso se reproducen y nunca mueren…
Un wiki puede ser muchas cosas pero desde luego esto no es un wiki… Moraleja: el coordinador TIC del centro ni puede ni debe hacerlo todo.  Necesita un wiki en el que colaborarán todos los miembros de la Comunidad Educativa
ACTIVIWIKIS (1) Algunos sugerencias acerca del uso de los Eduwikis.  ,[object Object],[object Object],[object Object]
ACTIVIWIKIS (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Eduwikis en el ámbito educativo hispano  Experiencias en Primaria y en Secundaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un listado mucho más extenso que mantengo permanentemente actualizado podemos consultar en la WIKITECA de aulawiki21 ( http://aulablog21.wikispaces.com/EduWikis )
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EDUWIKIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sin lugar a dudas, lejos de entrar en competencia, blogs y wikis se complementan Blogs Wikis ¿De uno/pocos a varios/muchos? Autoorganizado por cronología. Rapidez, frescura, diálogo. Fluye con el tiempo. Muy simple. Inmediato y personal. Categorías, enlaces, sindicación, inmensa red. Utilidad más allá de la bitácora personal. Escribe y te organizo. ¿De varios/muchos a varios/muchos? Organizado por contenido. Concepto, soporte, estructura. Pretende permanecer en el tiempo. Muy simple (¿servidor web?). Menos presente, más aséptico. Organización explícita, enlaces, sindicación, almacén. Utilidad más allá de la web colaborativa. Organízate y te  escribo. Una comparación tentativa  http://artesaniaenred.blogspot.com/2006/06/wiki-blog.html
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Servicios gratuitos para crear tu wiki en internet www.wikispaces.com   Recomendado www.pbwiki.com   www.wikia.com Te permite crear un wiki con Mediawiki, el mismo sistema de la wikipedia   www.jot.com Disponible en español ( http://seedwiki.com/ )
Otros servicios gratuitos para crear tu wiki en internet (2) www.wetpaint.com   http://www.zoho.com   http://www.wiki.com/   Un listado  ampliado y comentado en  http://aulablog21.wikispaces.com (en español) wiki.mailxmail.com
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Gracias por su atención, ya saben donde tienen un wikifesor a su disposición  Nos vemos en:  [email_address] www.aula21.net/aulablog21 Licencia Creative Commons 2.5 by-nc-sa  http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/deed.es

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Los Wikis invaden las aulas

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  • 2.
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  • 6. El wiki es la herramienta más versátil y educativa de la web 2.0, una auténtica navaja suiza Un nuevo modelo de aula en la que el protagonista es el alumno, ¡ basta ya de ver alumnos aburridos !
  • 7. ¿Cómo aprenden nuestros alumnos? ¿ Lograrán los wikis que los alumnos se sientan protagonistas de su educación ?
  • 8.
  • 9.
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  • 11.
  • 12.
  • 13. Los wikis son seres vivos inmortales y como tales nacen, crecen, algunos incluso se reproducen y nunca mueren…
  • 14. Un wiki puede ser muchas cosas pero desde luego esto no es un wiki… Moraleja: el coordinador TIC del centro ni puede ni debe hacerlo todo. Necesita un wiki en el que colaborarán todos los miembros de la Comunidad Educativa
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
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  • 20.
  • 21. Sin lugar a dudas, lejos de entrar en competencia, blogs y wikis se complementan Blogs Wikis ¿De uno/pocos a varios/muchos? Autoorganizado por cronología. Rapidez, frescura, diálogo. Fluye con el tiempo. Muy simple. Inmediato y personal. Categorías, enlaces, sindicación, inmensa red. Utilidad más allá de la bitácora personal. Escribe y te organizo. ¿De varios/muchos a varios/muchos? Organizado por contenido. Concepto, soporte, estructura. Pretende permanecer en el tiempo. Muy simple (¿servidor web?). Menos presente, más aséptico. Organización explícita, enlaces, sindicación, almacén. Utilidad más allá de la web colaborativa. Organízate y te escribo. Una comparación tentativa http://artesaniaenred.blogspot.com/2006/06/wiki-blog.html
  • 22.
  • 23. Servicios gratuitos para crear tu wiki en internet www.wikispaces.com Recomendado www.pbwiki.com www.wikia.com Te permite crear un wiki con Mediawiki, el mismo sistema de la wikipedia www.jot.com Disponible en español ( http://seedwiki.com/ )
  • 24. Otros servicios gratuitos para crear tu wiki en internet (2) www.wetpaint.com http://www.zoho.com http://www.wiki.com/ Un listado ampliado y comentado en http://aulablog21.wikispaces.com (en español) wiki.mailxmail.com
  • 25.
  • 26. Gracias por su atención, ya saben donde tienen un wikifesor a su disposición Nos vemos en: [email_address] www.aula21.net/aulablog21 Licencia Creative Commons 2.5 by-nc-sa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/deed.es