Proyecto ESPACIO LECTOR

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Proyecto ESPACIO LECTOR_Colegio San Cayetano Tucumán

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Proyecto ESPACIO LECTOR

  1. 1. PROCESO COGNOSCITIVO CREATIVO CAPACIDADES COMUNICATIVAS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS PRÁCTICA SOCIAL INSTRUMENTO GENERADOR DE ACTITUDES DERECHO HUMANO PARTICIPATIVO Y FORMADOR DE VALORES DESARROLLO DE HÁBITOS LECTORES AUTONOMÍA DE APRENDIZAJE
  2. 2. ESPACIO LECTOR CONSTRUIR PARA EL NIVEL PRIMARIO
  3. 3. FOMENTAR INVOLUCRAR INCENTIVAR PROMOVER GUSTO POR LA LECTURA SITUACIONES CREATIVAS LÚDICAS PLACENTERAS LA FAMILIA LA COMUNIDAD DESARROLLO DEL HÁBITO Y EL PLACER POR LA LECTURA DIFERENTES ACTORES INSTITUCIONALES
  4. 4. LA HORA DEL CUENTO: DESPERTAR EL INTERÉS POR LA LECTURA DEL LIBRO A LA PANTALLA DIBUJA A LOS PERSONAJES, VINCULANDO LA LECTURA CON LA CREATIVIDAD Y DEMÁS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS. LA HORA DEL LIBRO: FAMILIARIZAR AL NIÑO CON LAS COLECCIONES EXISTENTES VISITA DE UN AUTOR EXPOSICIÓN DE MI LIBRO FAVORITO, COMO UNA FERIA DEL LIBRO INSTITUCIONAL VISITA A LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS Y A EL ATENEO CÍRCULOS DE LECTURA CONCURSO DE CUENTOS Y POESÍAS CLUB DE ABUELAS Y MAMÁS NARRADORAS. COMPETENCIAS DE LECTURA, PREMIANDO A AQUELLOS QUE TENGAN MEJORES CONDICIONES
  5. 5. CREACIÓN DEL ESPACIO LECTOR ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN LECTORA INAUGURACIÓN DEL ESPACIO LECTOR JUNIO HASTA AGOSTO JUNIO A DICIEMBRE DÍA DEL ESTUDIANTE
  6. 6. DOCENTES NARRADORES ESCRITORES PADRES DIRECTIVOS RELIGIOSOS NIÑOS
  7. 7. JORNADAS DE NARRACIÓN REGLAMENTO HORARIO DE USO DE LA BIBLIOTECA ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN LECTORA SORTEOS SEMANALES PROYECTO DE TÍTERES
  8. 8. PARA CONOCER EL ESTADO DE AVANCE DEL PROYECTO REUNIONES PERIÓDICAS REFORMULAR ALGUNAS ESTRATEGIAS DEJANDO CONSTANCIA EN EL CUADERNO DE ACTAS Y DE SEGUIMIENTO
  9. 9. ENCUESTAS CUADERNO DE PRÉSTAMOS DE LIBROS CUADERNO DE USO DE LA BIBLIOTECA GRADO DE ACEPTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN LECTORA
  10. 10. Una familia comprometida en la Lectura es aquella que anima a leer incluso antes de que su hijo sepa leer. Dejar a los pequeños que hojeen, investiguen, se recreen mirando las ilustraciones de los libros ... es una estupenda manera de comenzar a amar la lectura. Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos, les recita pequeñas poesías, les llena sus oídos de musicalidad y belleza. Es aquella que nunca fuerza a leer. Es una familia que selecciona muy bien los libros de sus hijos (hasta determinada edad), valorando el hecho de que las buenas ilustraciones ayudan a formar su gusto por el arte y por lo bello. Es aquella que da ejemplo de lectura a diario. Es aquella que comparte las lecturas de sus hijas e hijos y juntos las comentan. Una familia comprometida en la Lectura procura conocer, los gustos de sus hijas e hijos y los respeta en lo posible. Es aquella familia que fomenta el gusto y cuidado por la biblioteca personal de su hija o hijo y que dispone para tal efecto de un espacio apropiado. Es una familia que acude con los hijos e hijas a los lugares donde están los libros (librerías y bibliotecas) y les anima a hacerse socios de alguna biblioteca Una familia comprometida en la Lectura considera que la compra de un libro no es algo excepcional con motivo de una celebración, aunque en estas ocasiones, el libro tiene que estar presente como regalo, sino que lo considera parte de los gastos de su educación.
  11. 11. CELIA PALACIOS 2º A CAROLINA LLANOS 2º B LUCIA NADER 4º A JOSEFA ALBORNOZ 5º A CAROLINA ARGAÑARAZ JARDIN DE INFANTES - A

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