CONCLUSIONES  MESA 3
CONCLUSIONES FORO: INTERCULTURALIDAD Y TIC <ul><ul><li>Decidimos crear  5 hilos , (Pedagogía TIC, Herramientas TIC más uti...
CONCLUSIONES FORO: INTERCULTURALIDAD Y TIC <ul><li>Los tres puntos anteriormente presentados tiene como objetivos que: </l...
LAS PREGUNTAS DE CADA HILO FUERON <ul><ul><li>1. PEDAGOGÍA TIC: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué entiendes por Intercul...
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<ul><li>4. PORTAFOLIOS DIGITALES </li></ul><ul><li>¿Qué portafolios digitales conoces? </li></ul><ul><li>¿Utilizas los por...
<ul><li>Todo/as tenemos claro que el uso de las TIC para la enseñanza son una herramienta más, muy motivadora, para la que...
<ul><li>Dificultades añadidas: </li></ul><ul><ul><li>La falta de conexión o su ineficiencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es...
COMUNICACIONES  LUNES TARDE Mª Ángeles Romero Calero  Agustín Jiménez Jiménez Mª Pilar Ulecia Martínez CEPR El Chaparral P...
COMUNICACIONES  MARTES MAÑANA Alejandra Ortiz Quintero Nieves Soria Aguirre y  Belén López Mª Del Mar Montañés Ruiz. Conoc...
Hasta la próxima Juanma y Tatiana
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III JORNADAS REGIONALES DEL PROFESORADO DE ATAL: CONCLUSIONES MESA 3.

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III JORNADAS REGIONALES DEL PROFESORADO DE ATAL: CONCLUSIONES MESA 3.

  1. 1. CONCLUSIONES MESA 3
  2. 2. CONCLUSIONES FORO: INTERCULTURALIDAD Y TIC <ul><ul><li>Decidimos crear 5 hilos , (Pedagogía TIC, Herramientas TIC más utilizadas, AVE, Portafolios digitales y comparte tu Blog, Web, etc.). </li></ul></ul><ul><li>Para realizar las preguntas partimos de los principios de lo que se viene denominando Pedagogía 2.0 Dichos principios se resumen en las 3 Pes </li></ul><ul><li>   </li></ul><ul><ul><li>1.Participación </li></ul></ul><ul><ul><li>2. Personalización </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Producción </li></ul></ul>
  3. 3. CONCLUSIONES FORO: INTERCULTURALIDAD Y TIC <ul><li>Los tres puntos anteriormente presentados tiene como objetivos que: </li></ul><ul><ul><li>el contenido sea creado por el propio alumno/a </li></ul></ul><ul><ul><li>contribuya al conocimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>sea generativo </li></ul></ul><ul><ul><li>fomente la creatividad </li></ul></ul><ul><ul><li>comunique </li></ul></ul><ul><ul><li>colabore </li></ul></ul><ul><ul><li>conecte </li></ul></ul><ul><ul><li>cree comunidad </li></ul></ul><ul><ul><li>el alumnado sea capaz de elegir </li></ul></ul><ul><ul><li>fomente su independencia </li></ul></ul><ul><ul><li>permita la customización de las actividades </li></ul></ul><ul><ul><li>el alumnado se autorregule y dirija. </li></ul></ul>
  4. 4. LAS PREGUNTAS DE CADA HILO FUERON <ul><ul><li>1. PEDAGOGÍA TIC: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué entiendes por Interculturalidad y TIC? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Utilizas en tu práctica educativa diaria herramientas TIC o es algo puntual? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué te gustaría realizar con tus alumno/as y no haces porque no sabes qué herramienta utilizar?. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿El resto de profesores de tus centros también utilizan las TIC? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué formación opinas que necesitamos para fomentar las TIC en la interculturalidad? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué posibilidades ves en el uso de las TIC para fomentar la interculturalidad? </li></ul></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>2. HERRAMIENTAS TIC MÁS UTILIZADAS. </li></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué herramientas TIC utilizas y cómo? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pros y contras de su uso. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Cuál te ha sido más efectiva? </li></ul></ul></ul><ul><li>3. AVE </li></ul><ul><ul><ul><li>¿Tienes alumnos/as matriculados/as en el AVE? ¿Sabes cómo hacerlo? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué te parece el AVE? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿ Crees que los contenidos están bien organizados? ¿Qué cambiarias? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>¿Qué problemas te has encontrado para su puesta en práctica? </li></ul></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>4. PORTAFOLIOS DIGITALES </li></ul><ul><li>¿Qué portafolios digitales conoces? </li></ul><ul><li>¿Utilizas los portafolios digitales en tu práctica educativa? ¿Por qué? </li></ul><ul><li>¿Crees que nos falta formación en este campo? </li></ul><ul><li>5. COMPARTE TU BLOG , WEB, ETC.. </li></ul><ul><li>¿Tienes Blog o WEB? </li></ul><ul><li>¿Qué uso le das? ¿y tus compañero/as, los alumno/as y los padres/madres? </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Todo/as tenemos claro que el uso de las TIC para la enseñanza son una herramienta más, muy motivadora, para la que necesitamos formarnos </li></ul><ul><li>Se ha hablado del aspecto positivo de su uso, la gran variedad de materiales existentes y la motivación que este medio tiene para el alumnado. </li></ul>A modo de resumen de todas las aportaciones podemos decir:
  8. 8. <ul><li>Dificultades añadidas: </li></ul><ul><ul><li>La falta de conexión o su ineficiencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Escasez de ordenadores en las aulas ATAL. </li></ul></ul><ul><ul><li>Limitación del tiempo cuando se comparten centros. </li></ul></ul><ul><ul><li>La mayoría opina que el resto de los profesores no trabajan las TIC para la enseñanza con los alumnos inmigrantes. </li></ul></ul><ul><li>Las herramientas más utilizadas que se han mencionado son: los Blogs, las Web, Wikis y, principalmente, el AVE. Hemos tenido la gran suerte de que nos presenten en primicia el nuevo curso ¡Hola amigos! </li></ul>
  9. 9. COMUNICACIONES LUNES TARDE Mª Ángeles Romero Calero Agustín Jiménez Jiménez Mª Pilar Ulecia Martínez CEPR El Chaparral Proyecto de Elaboración de materiales de adaptación en áreas del 1er ciclo ESO. Creación de libros sonoros mediante el uso del recurso Tar Hell Reader Elaborar en la clase de español unas presentaciones para dar a conocer cómo es nuestro país, nuestra ciudad y cómo nos sentimos al llegar España. Hacer un LIP DUB, trabajo colaborativo cohesión de grupo en torno a una meta común.
  10. 10. COMUNICACIONES MARTES MAÑANA Alejandra Ortiz Quintero Nieves Soria Aguirre y Belén López Mª Del Mar Montañés Ruiz. Conocimiento, aceptación y reconocimiento de otras formas de vida mediante el cine.. Escuchar, leer, hablar, conversar y escribir a través de los cuentos Experiencia con alumnado chino en el IES Llanes de Sevilla: grupo de interculturalidad, blog, revista digital español --‐ chino, muestra de cine chino, visitas culturales, mapa lingüísticos... Podemos tener acceso a todas la comunicaciones en la siguiente URL: http://plataforma.cep-marbellacoin.org/moodle/course/view.php?id=284
  11. 11. Hasta la próxima Juanma y Tatiana

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