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VI CONGRESO NACIONAL DE    EDILES Y EDILESAS  San Juan de Pasto – 21 de Junio             de 2012
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1. IntroducciónEL MODELO DE ESTADO   DE LA CN DE 1991
• EL ESTADO SOCIAL Y DEMOCRATICO  DE DERECHO• EL PRINCIPIO DE IGUALDAD MATERIAL• LOS DERECHOS ECONOMICOS,  SOCIALES Y CULT...
• EL ARTICULO 44 DE LA CONSTITUCION• CLAUSULAS DE LOS ARTICULOS 94 Y  95 DE LA CONSTITUCION• LA CONVENCION DE DERECHOS DEL...
2. Situación de niños, niñas       y adolescentes
POBLACIÓN POR RANGOS DE EDAD                                   COLOMBIA                                   46 millonesPrime...
Población colombianaPor rangos de edad                                COLOMBIA                                   46 millon...
Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) de 0 - 18 años                                                      15,673,455          ...
Población colombianaPor rangos de edad                                COLOMBIA                                     46 mill...
3. Atención Integral a los          NNA
QUE ES EL SNBF
Estado                                 ENTIDA-    ICBF                         DES DEL                                  SN...
LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SON SUJETOS DE                         DERECHOS   Tienen derechos humanos que deben ser ga...
LA PROTECCIÓN INTEGRAL COMO FUNDAMENTO DE LOS                         DERECHOS  Implica cuatro tipos de acción afirmativa ...
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS       Universalidad      Exigibilidad       Indivisibilidad   Progresividad
LA IMPORTANCIA DE GARANTIZARLOSPorque la niñez es una etapa determinante en laconstrucción de los sujetosPor razones norma...
Categorías de derechos Convención de Derechos del Niño                     Ley 1098 / 06    • Condiciones                 ...
Su expresión como Objetivos de Política             •   Todos vivos.             •   Todos saludables.Existencia   •   Tod...
EL GRAN IDEAL: TOTOYA   TODO            PARA TODOS               YA                       Porque no  Porque los         pu...
3. Avances en la formulación dePolíticas, Planes y    Programas
Políticas, Planes, Estrategias y Programas                • 8 políticas, 9 planes nacionales y 29Existencia        estrate...
Políticas transversales               23
Políticas transversales• Política Pública Nacional de Primera Infancia• Política para Promover la Igualdad de Oportunidade...
4. Reglamentación  y Lineamientos
7 decretos reglamentarios de la Ley 1098 de 20063 decretos para implementación gradual del SRPA2 decretos relacionados: pr...
5. CONSEJOS DEPOLITICA SOCIAL
PASOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CONSEJOS DE                 POLÍTICA SOCIAL                   O                         ...
PASOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CONSEJOS DE               POLÍTICA SOCIAL               O                            O ...
PASOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CONSEJOS DE                 POLÍTICA SOCIALNo son pasos lineales, no son métodos fijos, ...
Seguimiento a la Garantía de    SISTEMA NACIONAL DE BIENESTAR FAMILIAR        Derechos                        OBSERVATORIO...
CATEGORÍA   DE       INDICADORES PRIORIZADOSDERECHOS               OBJETIVO                             INDICADOR (27)/OBS...
INDICADORES PRIORIZADOSCATEGORÍA   DE        OBJETIVO                    INDICADOR (27)/OBSERVACIÓNDERECHOS               ...
CATEGORÍA    INDICADORES PRIORIZADOSDE DERECHOS                  OBJETIVO                      INDICADOR/OBSERVACIÓN      ...
PLANES DE DESARROLLO
5. Proceso de Evaluación
Evaluación de 1080 Planes de desarrollosobre la inclusión de la garantía de derechos de la infancia, la adolescencia y la ...
El proceso de evaluaciónSe construyó una guía paraverificar la inclusión y el grado                Por cada variable, en c...
COMPORTAMIENTO                                     DE LOS PLANES DE                                       DESARROLLOIncluy...
Ley 1098 en las Entidades Territoriales comparativo   Planes de Desarrollo 2004 – 2007 y 2008 -2011Evaluación 1.080 planes...
INCLUSIÓN POR CATEGORÍAS DE DERECHOS                 - DEPARTAMENTOS -90,080,0          77,5                     75,0     ...
CATEGORÍA DE DERECHOS- CAPITALES80,0              70,070,0                     62,5                                       ...
C                                       CALIFICACIÓN DEL PLAN EN PORCENTAJES[1]a    Orden                Departamentos    ...
Calificación Planes                                   Mayor y Menor                             posición y porcentaje Posi...
Conclusiones Planes de Desarrollo Departamentales       Logros                            Aspectos a mejorarAvances en la ...
Conclusiones Planes de Desarrollo Municipales     Logros                      Aspectos a mejorar                          ...
Conclusiones Generales    • Los planes de desarrollo presentados por los departamentos fueron      más incluyentes que los...
Políticas Públicas
Fuentes de Financiación
La ley 1098 de 2006•Fija las directrices para eldiseño, Ejecución yevaluación de la PolíticaPública•Establece laresponsabi...
PREMIO NACIONAL A LAPARTICIPACION DE NNA    EN PLANES DE    DESARROLLO
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yebrail.haddad@icbf.gov.co       @yebrailhGRIB       grib@icbf.gov.co       Grupo de Reacción Inmediata del Bienestar
Gracias!
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EL ESTADO SOCIAL Y DEMOCRATICO DE DERECHO

EL PRINCIPIO DE IGUALDAD MATERIAL

LOS DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES

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  1. 1. VI CONGRESO NACIONAL DE EDILES Y EDILESAS San Juan de Pasto – 21 de Junio de 2012
  2. 2. 2
  3. 3. 1. IntroducciónEL MODELO DE ESTADO DE LA CN DE 1991
  4. 4. • EL ESTADO SOCIAL Y DEMOCRATICO DE DERECHO• EL PRINCIPIO DE IGUALDAD MATERIAL• LOS DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES 4
  5. 5. • EL ARTICULO 44 DE LA CONSTITUCION• CLAUSULAS DE LOS ARTICULOS 94 Y 95 DE LA CONSTITUCION• LA CONVENCION DE DERECHOS DEL NIÑO 5
  6. 6. 2. Situación de niños, niñas y adolescentes
  7. 7. POBLACIÓN POR RANGOS DE EDAD COLOMBIA 46 millonesPrimera Infancia Niñez y Adolescencia Adultos (0-5 años) (6 -17 años) (Mayores de 18) 5.141.455 10.434.276 30.425.692 Niños y Niñas Niños, Niñas y Adolescentes Hombres y Mujeres Población Colombiana, Categorías de Derechos, objetivos de política de Niños, Niñas y Adolescentes Fuente: DANE. Proyecciones de población 2012
  8. 8. Población colombianaPor rangos de edad COLOMBIA 46 millones de Personas Primera Infancia Niñez y Adolescencia (0 - 5 años) (6 - 17 años) 5.141.455 (11,0%) 10.434.276 (22,6%) Niños y Niñas Niños, Niñas y Adolescentes 8
  9. 9. Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) de 0 - 18 años 15,673,455 10,540,695 5,132,760NN menores de 6 años NNA entre los 6 y 18 Total NNA 0 - 18 AÑOS (0 a 5 años 11meses) años de edad (6 - 17 años 11 meses) Fuente: Proyecciones de población del DANE para el año 2010 9
  10. 10. Población colombianaPor rangos de edad COLOMBIA 46 millones de Personas Primera Infancia Niñez y Adolescencia (0 - 5 años) (6 - 17 años) 5.141.455 (11,0%) 10.434.276 (22,6%) Niños y Niñas Niños, Niñas y Adolescentes 2.078.476 (40,4%) SISBEN III 7.129.267 (68,3%) Pobreza 354.814 (6,9%) 1.681.922 (16,1%) Extrema 281.618 (5,5%) Desplazados 1.143.181 (11,0%) 10
  11. 11. 3. Atención Integral a los NNA
  12. 12. QUE ES EL SNBF
  13. 13. Estado ENTIDA- ICBF DES DEL SNBFSectorPrivado NNAJ y Y FamiliaONGs ENTES SOCIE- TERRI DAD DD TORIA CIVIL LES
  14. 14. LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SON SUJETOS DE DERECHOS Tienen derechos humanos que deben ser garantizados bajo principios de: «Interés Igualdad y no Prevalencia superior» discriminación Promoción de lavida, la supervivencia Perspectiva y el desarrollo en su Participación diferencial máxima expresión
  15. 15. LA PROTECCIÓN INTEGRAL COMO FUNDAMENTO DE LOS DERECHOS Implica cuatro tipos de acción afirmativa de los derechos: • De los niños, niñas y adolescentes, y tambiénReconocimiento de sus derechos Garantía • Del ejercicio de sus derechos • De su amenaza, vulneración y de todos los Prevención riesgos posibles para el ejercicio libre y autónomo de sus derechos • De los derechos vulnerados y restauración deRestablecimiento su dignidad e integridad como sujetos y de su capacidad para ejercer sus derechos
  16. 16. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS Universalidad Exigibilidad Indivisibilidad Progresividad
  17. 17. LA IMPORTANCIA DE GARANTIZARLOSPorque la niñez es una etapa determinante en laconstrucción de los sujetosPor razones normativasPor razones éticasPor razones económicasPor lo axiomático y transversal de la niñez en laagenda territorial de desarrollo
  18. 18. Categorías de derechos Convención de Derechos del Niño Ley 1098 / 06 • Condiciones • Condiciones básicas esenciales para para progresar en su preservar y disfrutar condición y dignidad su vida humanas Existencia Desarrollo Protección Ciudadanía • Actuación ante factores • Condiciones básicas perjudiciales para la para la vida en integridad y dignidad sociedad y ejercer la humana libertad
  19. 19. Su expresión como Objetivos de Política • Todos vivos. • Todos saludables.Existencia • Todos con familia. • Todos bien nutridos. • Todos con educación.Desarrollo • Todos jugando. • Todos afectivamente estables. • Todos registradosCiudadanía • Todos participando • Ninguno en actividad perjudicial. • Ninguno víctima de violencia personal.Protección • Ninguno víctima de violencia organizada. • Ninguno impulsado a violar la Ley, y si ocurre, protegido con debido19 proceso y atención pedagógica.
  20. 20. EL GRAN IDEAL: TOTOYA TODO PARA TODOS YA Porque no Porque los puede haber Porque los derechos son ningún excluido derechos son indivisibles y y a cada quien exigibles y su cada persona se le deben garantía debedebe ejercerlos reconocer sus ser permanente todos condiciones y progresiva particulares
  21. 21. 3. Avances en la formulación dePolíticas, Planes y Programas
  22. 22. Políticas, Planes, Estrategias y Programas • 8 políticas, 9 planes nacionales y 29Existencia estrategias y programas • 3 políticas, 4 planes nacionales y 27Desarrollo estrategias y programasCiudadanía • 2 políticas y 6 estrategias y programas • 12 políticas, 2 planes nacionales y 19Protección estrategias y programas • 25 políticas, 15 planes, 81 estrategias y Total programas
  23. 23. Políticas transversales 23
  24. 24. Políticas transversales• Política Pública Nacional de Primera Infancia• Política para Promover la Igualdad de Oportunidades para la Población Negra, Afro Colombiana, Palenquera y Raizal• Política Nacional de Atención a la Población Desplazada• Metas y Estrategias de Colombia para el Logro de los Objetivos de Desarrollo del MilenioPlanes transversales• Plan Nacional para la Niñez y la Adolescencia 2009 – 2019• Plan Fronteras para la ProsperidadEstrategias/Programas Transversales• Estrategia Nacional “De Cero a Siempre” – Presidencia• Programa “Mis Derechos Primero”: Atención a Niños, Niñas y adolescentes en situación de desplazamiento Forzado - MSPS• Programa de Atención Integral a la Primera Infancia “PAIPI” - ICBF• Red para la Superación de la Pobreza Extrema Unidos - ANSPE• Estrategia “Hechos y Derechos” – PGN, ICBF, UNICEF, Federación de Departamentos. 24
  25. 25. 4. Reglamentación y Lineamientos
  26. 26. 7 decretos reglamentarios de la Ley 1098 de 20063 decretos para implementación gradual del SRPA2 decretos relacionados: prevención de reclutamiento, atención aestudiantes con discapacidad.36 lineamientos técnicos de las entidades del nivel nacionalLineamientos para planeación territorial: 2007 y 2012(DNP, MEN, MSPS, ICBF). 26
  27. 27. 5. CONSEJOS DEPOLITICA SOCIAL
  28. 28. PASOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CONSEJOS DE POLÍTICA SOCIAL O O O Revisión y O ajuste Movilización Definición de de la e incidenciaAcercamiento estructura ciudadana. Prioridades y contacto administrativa inicial Agenda y de gestión Política
  29. 29. PASOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CONSEJOS DE POLÍTICA SOCIAL O O O O Seguimiento y Línea de evaluación de base y los impactos seguimiento Formación y de la políticaPlanes de a los CPS. asistencia social Acción técnica
  30. 30. PASOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CONSEJOS DE POLÍTICA SOCIALNo son pasos lineales, no son métodos fijos, sinoprincipios de gestión.Ya hay un camino recorrido en territorios.Aquí aplica criterio acordado de asesores para elproceso de fortalecimiento.El tema de participación es clave para la sostenibilidadpolítica- búsqueda de aliados.
  31. 31. Seguimiento a la Garantía de SISTEMA NACIONAL DE BIENESTAR FAMILIAR Derechos OBSERVATORIO ICBF Indicadores de SUIN Sistema de alerta en infancia Monitoreo a y adolescencia Consejos de ICBF Política Social Planeación Seguimiento Indicadores y monitoreo RPC GestiónInicio Fase de Aplicación en CPS Otros sistemas municipios
  32. 32. CATEGORÍA DE INDICADORES PRIORIZADOSDERECHOS OBJETIVO INDICADOR (27)/OBSERVACIÓN Razón de mortalidad materna (por 100.000 nacidos vivos) Tasa de mortalidad en menores de 1 año - Mortalidad Infantil (por 1.000 nacidos vivos) Tasa de mortalidad de niñas y niños entre 0 y 4 años (menores de 5 TODOS VIVOS años) de la niñez (por 1.000 nacidos vivos) E Tasa de mortalidad de niñas, niños y adolescentes entre 0 a 17 años por X causas externas (homicidio, suicidio, accidentes, violencia intrafamiliar) (por 100.000 personas de 0 a 17) I TODO BIEN NUTRIDOS Porcentaje de mujeres gestantes con diagnóstico de anemia nutricional S Cobertura de inmunización contra el BCG en niñas y niños menores de T un año E Cobertura de inmunización contra el DPT en niñas y niños menores de 1 años N Cobertura de inmunización contra la Triple viral en niñas y niños de un C año I Tasa de sifílis congénita TODOS SALUDABLES Tasa de morbilidad por EDA (Enfermedad Diarreica Aguda) en niñas y A niños entre 0 y 5 años Tasa de morbilidad por ERA (Enfermedad Respiratoria Aguda) en menores de 5 años Cobertura de acueducto Cobertura de saneamiento básico Cobertura con agua potable TODOS CON FAMILIA No alcanzó a ser revisado
  33. 33. INDICADORES PRIORIZADOSCATEGORÍA DE OBJETIVO INDICADOR (27)/OBSERVACIÓNDERECHOS Tasa neta de cobertura escolar para educación básica primaria D Tasa neta de cobertura escolar para educación básica E secundaria S Tasa Neta de cobertura escolar para educación media TODOS CON A EDUCACIÓN Tasa de deserción escolar inter-anual de transición a grado once R Tasa de repitencia en educación básica primaria R Tasa de repitencia en educación básica secundaria O Tasa de repitencia en educación básica media L TODOS No fue priorizado ningún indicador JUGANDO L (no catalogado en verde) TODOS No fue priorizado ningún indicador O AFECTIVAMENT E ESTABLES (no catalogado en verde) TODOS No fue priorizado ningún indicadorCIUDAD PARTICIPANDO (no catalogado en verde) ANÍA TODOS Proporción de niñas y niños menores de 1 año registrados según REGISTRADOS lugar de nacimiento
  34. 34. CATEGORÍA INDICADORES PRIORIZADOSDE DERECHOS OBJETIVO INDICADOR/OBSERVACIÓN Número de casos de informes periciales sexológicos en NINGUNO VÍCTIMA DE niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 años VIOLENCIA PERSONAL P Tasa de informes periciales sexológicos en niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 años R Porcentaje de niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 O años que son victimas de minas antipersonal y municiones NINGUNO VÍCTIMA DE T VIOLENCIA sin explotar E ORGANIZADA Porcentaje de niñas, niños y adolescentes entre 0 y 17 C años desplazados por la violencia C NINGUNO EN No fue priorizado ningún indicador ACTIVIDAD (no catalogado en verde) I PERJUDICIAL NINGUNO Ó IMPULSADO A VIOLAR N LA LEY Y SI ESTO OCURRE QUE SEA Porcentaje de adolescentes entre 14 y 17 años infractores PROTEGIDO CON EL de la ley penal reincidentes DEBIDO PROCESO Y ATENCIÓN PEDAGÓGICA
  35. 35. PLANES DE DESARROLLO
  36. 36. 5. Proceso de Evaluación
  37. 37. Evaluación de 1080 Planes de desarrollosobre la inclusión de la garantía de derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud 2008 – 2011 *Proceso adelantado en el marco de la Estrategia Hechos y Derechos
  38. 38. El proceso de evaluaciónSe construyó una guía paraverificar la inclusión y el grado Por cada variable, en cada nivel de losde inclusión de los temas planesreferidos a la garantía de (diagnóstico, programas, presupuesto),derechos de la infancia, la fue posible establecer si los temasadolescencia y la juventud en eran incluidos y en qué grado.los planes de desarrollo. Diagnóstico Programas Presupuesto 0 No se menciona 0 No se menciona 0 No se menciona Se menciona, pero sin Se menciona, pero sin Se menciona, pero no 3 sustento en datos o hay 3 está en el diagnóstico 3 identificar la fuente de datos sin análisis financiación Hay análisis sustentado Se menciona y está en el Se menciona identificando 5 con datos 5 diagnóstico 5 la fuente de financiación
  39. 39. COMPORTAMIENTO DE LOS PLANES DE DESARROLLOIncluye las variables de juventudEl valor del porcentaje se refiere a la calificación de los niveles de diagnóstico,programas y presupuesto
  40. 40. Ley 1098 en las Entidades Territoriales comparativo Planes de Desarrollo 2004 – 2007 y 2008 -2011Evaluación 1.080 planes dedesarrollo. 96%departamentos, municipios y Diagnósticocapitales de departamento.Vigencia 2008. ProgramasEvaluó inclusión del conjuntode temáticas relativas a lagarantía de los derechos Presupuesto(existencia, protección,ciudadanía, desarrollo) de lapoblación de PrimeraInfancia, Infancia y Juventud.
  41. 41. INCLUSIÓN POR CATEGORÍAS DE DERECHOS - DEPARTAMENTOS -90,080,0 77,5 75,0 73,370,060,0 56,3 54,2 50,0 50,0 50,0 50,050,0 48,9 45,7 Diagnóstico Programas 40,0 40,0 Presupuesto40,0 38,6 37,1 Total 31,730,020,010,0 0,0 Existencia Desarrollo Ciudadanía Protección
  42. 42. CATEGORÍA DE DERECHOS- CAPITALES80,0 70,070,0 62,5 60,060,0 55,0 50,050,0 45,0 42,9 42,9 41,7 Diagnóstico 40,040,0 37,6 Programas 35,3 35,2 Presupuesto Total30,0 25,7 21,220,010,0 0,0 0,0 Existencia Desarrollo Ciudadanía Protección
  43. 43. C CALIFICACIÓN DEL PLAN EN PORCENTAJES[1]a Orden Departamentos Diagnóstico Programas Presupuesto Generalli 1 Antioquia 38,3 66 80,9 61,7f 2 Tolima 55,7 60 66 60,6i 3 Atlántico 32,8 59,6 74,5 55,6c 4 Cundinamarca 50,6 51,9 60,9 54,5a 5 Norte de Santander 33,2 57,9 70,2 53,8c 6 Risaralda 34 56,2 63,8 51,3i 7 Cauca 43,4 49,4 59,6 50,8ó 8 Boyacá 46 51,9 53,2 50,4n 9 Sucre 43,4 55,3 48,9 49,2 10 Vaupés 34,9 50,6 61,7 49,1P 11 Córdoba 61,3 41,7 42,6 48,5l 12 Amazonas 42,6 50,6 48,9 47,4a 13 Arauca 44,3 46,8 48,9 46,7n 14 Nariño 33,6 48,5 57,4 46,5e 15 Casanare 47,2 43 48,9 46,4s 16 Vichada 19,1 49,8 68,1 45,7 17 Huila 42,6 44,7 48,9 45,4D 18 Magdalena 26,8 47,2 61,7 45,2e 19 Caquetá 37 46 51,1 44,7p 20 Santander 33,6 42,6 46,8 41a 21 Valle del Cauca 49,4 43,4 29,4 40,7rt 22 Putumayo 38,3 48,1 34,5 40,3a 23 Caldas 32,8 40 38,3 37m 24 La Guajira 17,9 41,7 51,1 36,9e 25 Bolívar 26,4 37 44,7 36n 26 Cesar 21,3 39,6 31,9 30,9t 27 Chocó 20,9 29,8 40,4 30,4a 28 Quindío 26,4 37 24,3 29,2le 29 San Andrés y Providencia 23 49,8 0 24,3s 30 Guainía 28,9 19,1 23,4 23,8 31 Meta 0 23 34 19 32 Guaviare 0 21,7 34 18,6
  44. 44. Calificación Planes Mayor y Menor posición y porcentaje Posición MUNICIPIO Porcentaje 1 VALLE-BUGA 76,9 1.080 CHOCO-MEDIO ATRATO 3,3Incluye las variables de juventudEl valor del porcentaje se refiere a la calificación de los niveles de diagnóstico,programas y presupuesto
  45. 45. Conclusiones Planes de Desarrollo Departamentales Logros Aspectos a mejorarAvances en la cantidad de Mayor sustentación de los diagnósticos.variables incluidas enrelación con las categoríasdederechos, especialmenteen temas de primera Mayor coherencia entreinfancia y protección. diagnóstico, programas y presupuesto. Baja la inclusión de variables relativas aGanancia en la inclusión de juventud.temas como mortalidadmaterna, mortalidadinfantil y lactancia. En educación no hay referencia por ciclo vital y los contenidos se presentan de manera general. 45
  46. 46. Conclusiones Planes de Desarrollo Municipales Logros Aspectos a mejorar En infancia, bajos porcentajes de inclusión de los temas de la categoría de desarrollo. Falta especificidad deTienden a incluir con las intervenciones y de la poblaciónmayor frecuencia los beneficiaria.derechoscorrespondientes a laprimera infancia y a lacategoría de existencia. Disminución de programas para la población adolescente. Falta correspondencia entre diagnóstico y programas. 46
  47. 47. Conclusiones Generales • Los planes de desarrollo presentados por los departamentos fueron más incluyentes que los municipales, en relación con las 4 categorías de1 derechos: existencia, desarrollo, ciudadanía y protección. • Los diagnósticos son el nivel más deficiente de los planes de desarrollo, no utilizaron fuentes de información disponibles en su2 construcción. • Es importante mejorar la capacidad técnica local, para mejorar la fase diagnóstica de los planes de desarrollo y discriminar con mayor claridad3 la población a beneficiar. • Es recomendable mayor liderazgo de la gobernaciones representado en un mayor acompañamiento técnico a los municipios.4 47
  48. 48. Políticas Públicas
  49. 49. Fuentes de Financiación
  50. 50. La ley 1098 de 2006•Fija las directrices para eldiseño, Ejecución yevaluación de la PolíticaPública•Establece laresponsabilidadIndelegable de lasPolíticas Públicas•Establece una conductade carácter disciplinariopara los servidorespúblicos, gobernadores yalcaldes
  51. 51. PREMIO NACIONAL A LAPARTICIPACION DE NNA EN PLANES DE DESARROLLO
  52. 52. 52
  53. 53. yebrail.haddad@icbf.gov.co @yebrailhGRIB grib@icbf.gov.co Grupo de Reacción Inmediata del Bienestar
  54. 54. Gracias!

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