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Taller 2 liderazgo trasformador

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Taller 2 liderazgo trasformador

  1. 1. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Regional Tolima Versión 1.0 Articulación con la Educación Media SENASistema de Gestión GUIA 3 TALLER 2 DE LIDERAZGO TRANSFORMADOR de la Calidad Página 1 de 2 Taller 2: Liderazgo Trasformador - Aprendiz 1. Investiga que es Liderazgo y autoridad y cuál es la diferencia entre ellas. 2. Cuál es la diferencia entre líder positivo y negativo. 3. Dentro de su contexto académico y familiar identifique el líder positivo y negativo de mayor influencia y señale las acciones que los caracteriza. 4. Teniendo como base la actividad “los soportes”, responde: ¿Cuál fue la estrategia más creativa que se propuso en tu grupo y por qué? 5. Posterior al desarrollo de la actividad “Las Pelotas”, contesta: ¿Cómo construyeron la estrategia?, ¿Funcionó? ¿Qué cosas mejorarían para lograr el objetivo? ¿Cuáles fueron las características de quien lideró la actividad? 6. Teniendo en cuenta la actividad “las sillas”, responde: ¿Cuál fue el momento más tenso?, ¿por qué?, ¿cómo lo superaste? ¿De qué forma creen que el otro les apoyo para lograr el objetivo? ¿Qué aprendiste de esta actividad en relación con el liderazgo? 7. Desde tu experiencia y retomando los conceptos brindados en la lectura “Liderazgo Trasformado”, contesta: ¿Qué líderes o lideresas transformadores/as conocen? ¿Qué características reconocen en él o ella? ¿De qué manera un líder o lideresa puede generar cambios positivos en el entorno en el cual se desenvuelve? ¿Qué les hace falta para lograr el ideal de líder? ¿Qué potencialidades te reconoces como líder? SENA REGIONAL TOLIMA EDUCACION CON LA MEDIA SENA
  2. 2. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Regional Tolima Versión 1.0 Articulación con la Educación Media SENASistema de Gestión GUIA 3 TALLER 2 DE LIDERAZGO TRANSFORMADOR de la Calidad Página 2 de 2 8. Con base al texto “La mariposa”; escribe tu punto de vista y realiza tu compromiso de fortaleza. 9. Recuerda una anécdota que hayas experimentado en el rol de líderes o lideresas de grupos, en alguna oportunidad y coparte con tu grupo pequeño: ¿Cómo era el grupo o las personas a quienes estabas liderando? ¿Qué sucedió? ¿Qué pensaste? ¿Qué hiciste? ¿Cuál fue el aprendizaje que te dejó esa experiencia? 10. Cuestionario Final a. En tus palabras, ¿qué es trabajo en equipo? b. ¿Cuáles son las características del trabajo en equipo? c. ¿Cuál es el rol del líder en el trabajo en equipo? d. ¿Qué estrategias fomentan el trabajo en equipo? e. ¿Qué se necesita para lograr trabajar en equipo? f. ¿Cuál es la diferencia entre trabajo en grupo y trabajo en equipo? g. ¿Qué beneficios trae trabajar en equipo? h. En grupos previamente conformados, elabora “Los Diez Mandamientos del trabajo en equipo” Tomado de Pedagogía del Cuidado – Fundación Para la Reconciliación SENA REGIONAL TOLIMA EDUCACION CON LA MEDIA SENA

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