Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
KAJIAN TINDAKANULASAN BUKU<br />TAJUK BUKU : <br />ACTION RESEARCH IN HIGHER EDUCATION <br />Examples and reflections<br />
MAKSUD KAJIAN TINDAKAN<br />Menggunakan model CRASP:<br />-Critical ( dankritikalkendiri)- penyelidikansecarakolaboratif<b...
MENGAPA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN<br />Untukmeningkatkanprosespembelajaran, pengajarandanpembangunanprofesionpergurua...
BILA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN<br />1. Dilakukanpadaperingkatawal program setelahmengenalpastimasalah yang terdapatpa...
DI MANA GURU MELAKUKAN <br />Institusipengajian:<br />i)dewankuliah<br />ii)makmal<br />2. sekolah:<br />i)bilikdarjah<br ...
BAGAIMANA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN<br />Megenalpasti program pelajar, mengenalpastimasalahpelajar, mencarijuranganta...
4.Melaksana danmenilaisebabadanyamasalahuntukperingkat awl pengkajian.<br />5. Melihatkeberkesanankajianmelaluiprosesmetak...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kajian Tindakan Ulsan Buku

2,470 views

Published on

Ulasan Buku Kajian Tindakan

Published in: Education, Business
  • Be the first to comment

Kajian Tindakan Ulsan Buku

  1. 1. KAJIAN TINDAKANULASAN BUKU<br />TAJUK BUKU : <br />ACTION RESEARCH IN HIGHER EDUCATION <br />Examples and reflections<br />
  2. 2. MAKSUD KAJIAN TINDAKAN<br />Menggunakan model CRASP:<br />-Critical ( dankritikalkendiri)- penyelidikansecarakolaboratif<br />-Reflective-refleksiterhadapkajian<br />-Accountable-bertanggungjawabdanmembuatkeputusanterhadappenyelidikan yang dilakukan<br />-Self-evaluating-menilaiapa yang telahdilakukan<br />-Participative-sentiasaberterusandalammembuatpenyelidikan<br />
  3. 3. MENGAPA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN<br />Untukmeningkatkanprosespembelajaran, pengajarandanpembangunanprofesionperguruan.<br />Penambahpengetahuandiperingkat yang lebihtinggidenganmenggunakanpelbagaiteori, kajiansertapublikasi.<br />Untukmendapatkandokumenpengajaran yang cemerlang.<br />
  4. 4. BILA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN<br />1. Dilakukanpadaperingkatawal program setelahmengenalpastimasalah yang terdapatpadapelajar. <br />
  5. 5. DI MANA GURU MELAKUKAN <br />Institusipengajian:<br />i)dewankuliah<br />ii)makmal<br />2. sekolah:<br />i)bilikdarjah<br />ii)makmal<br />
  6. 6. BAGAIMANA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN<br />Megenalpasti program pelajar, mengenalpastimasalahpelajar, mencarijurangantarakehendakinstitusidankehendakpelajar.<br />Mengadakanbengkeluntukmeningkatkanpenulisankajiantindakan.<br />Memfokuskankepadaduamasalahdalampenulisan.<br />
  7. 7. 4.Melaksana danmenilaisebabadanyamasalahuntukperingkat awl pengkajian.<br />5. Melihatkeberkesanankajianmelaluiprosesmetakognitifdanpembelajaranpelajar.<br />6. Menggunakan 2 model:<br />i) Model Kemmis and McTaggart<br /> ii) Model Kolb<br />

×