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Presentación1

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Presentación1

  1. 1.
  2. 2. Taller de ANÁLISIS FODA<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />2<br />Facultad de Educación y Humanidades<br />
  3. 3. Objetivo General:<br /><ul><li> Realizar el análisis FODA de la Facultad de Educación y Humanidades.</li></ul>Objetivos específicos:<br /><ul><li>Determinar las fortalezas y debilidad, respecto a cada una de sus unidades académicas.
  4. 4. Determinar las amenazas y oportunidades que se presentan en su entorno externo.
  5. 5. Proponer objetivos estratégicos, a partir del análisis FODA.
  6. 6. Identificar estrategias adecuadas para aprovechar las fortalezas y oportunidades de mercado.</li></ul>Objetivos<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />3<br />
  7. 7. 4:00 p.m. Registro de asistentes<br />4:20 p.m. Saludo y bienvenida a cargo del señor Decano<br />4:30 pm. Inicio y desarrollo de taller<br />4:30-4:40 p.m. Video<br />4:40-5:20 p.m. Exposición<br />5:20-6:00 p.m. Trabajo equipos<br />6:00 p.m. Receso (10 minutos)<br />6:15 p.m. Desarrollo del taller<br />Exposición y sustentación de equipos<br />7:00 p.m. Culminación de primera jornada con el producto: análisis FODA<br />AGENDA Miércoles 09 de marzo de 2011<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />4<br />
  8. 8. ¿Por qué hacer un análisis FODA?<br />
  9. 9. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />6<br />1. ¿QUIÉNES SOMOS Y POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ?<br />VISION<br />MISION<br />2. ¿DÓNDE ESTAMOS?<br />4. ¿CÓMO LO HACEMOS Y COMO<br />SABREMOS SI HEMOS LLEGADO?<br />ANALISIS EXTERNO<br />PLAN DE ACCION<br />DIAGNOSTICO INTERNO<br />ESTRATEGIAS<br />3. ¿A DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?<br />OBJETIVOS <br />ESTRATEGICOS<br />
  10. 10. El ciclo de vida de la organización<br />Necesidad de adaptarse a los<br /> cambios del medio ambiente<br />Para ser competitivos<br />7<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />
  11. 11. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />8<br />EL ENTORNO GENERAL DE LA EMPRESA<br />
  12. 12. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />9<br />Para conocer el entorno general de<br /> la empresa es necesario realizar<br />un diagnóstico, lo que se<br /> conoce como análisis estratégico<br />
  13. 13. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />10<br />El diagnóstico busca medir la eficiencia de la empresa, con el significado de competitividad, en el sector o sectores en el que viene actuando. <br />
  14. 14. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />11<br />
  15. 15. EXTERNOANÁLISIS DEL ENTORNO<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />12<br />
  16. 16. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />13<br />Tendencias<br />Fenómenos<br />Claves<br />Permite<br />Oportunidades<br />Amenazas<br />
  17. 17. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />14<br />Cada una de sus dimensiones o variables es identificada por determinados factores o variables<br />
  18. 18. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />15<br />FACTORES SOCIO-CULTURALES<br /><ul><li>Mercado de trabajo
  19. 19. Índice de conflictividad social
  20. 20. Sindicatos
  21. 21. Grupos sociales, éticos y religiosos
  22. 22. Valores, actitudes, normas de vida, creencias (cultura)
  23. 23. Defensa del consumidor</li></li></ul><li>Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />16<br />FACTORES ECONÓMICOS<br /><ul><li>Crecimiento del PBI
  24. 24. Inflación
  25. 25. Tipo de cambio
  26. 26. Interés bancario</li></li></ul><li>Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />17<br />FACTORES TECNOLÓGICOS<br /><ul><li>Procesos y métodos productivos
  27. 27. Política y presupuesto de investigación y desarrollo
  28. 28. Conocimiento científico y tecnológico
  29. 29. Infraestructura científica y tecnológica</li></li></ul><li>Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />18<br />FACTORES POLÍTICOS<br /><ul><li>Situación política
  30. 30. Política económica
  31. 31. Legislación
  32. 32. Fiscalización</li></li></ul><li>Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />19<br />
  33. 33. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />20<br />PREGUNTAS QUE NOS HACEMOS A NIVEL ORIENTATIVO. <br />
  34. 34. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />21<br />
  35. 35. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />22<br />INSTRUCCIONES:<br /><ul><li>A continuación, con su equipo de trabajo, realicen un análisis del entorno externo de su Unidad Académica.
  36. 36. Luego, identifique las amenazas y oportunidades. Haga un listado por separado en el siguiente cuadro.
  37. 37. Cuentan con un tiempo de 35 minutos como máximo. ÉXITOS !!!!!</li></li></ul><li>Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />23<br />
  38. 38. INTERNOANÁLISIS DE LA EMPRESA<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />24<br />
  39. 39. 25<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />
  40. 40. PREGUNTAS QUE NOS HACEMOS A NIVEL ORIENTATIVO. <br />26<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />
  41. 41. 27<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />
  42. 42. INSTRUCCIONES:<br />A continuación, con su equipo de trabajo, realicen un análisis interno de su Unidad Académica.<br />Luego, identifique las fortalezas y debilidades. Haga un listado por separado en el siguiente cuadro.<br />Cuentan con un tiempo de 35 minutos como máximo. SUERTE!!!!!<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />28<br />
  43. 43. Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />29<br />
  44. 44. Muchas gracias.<br />Kcastanedag@upao.edu.pe<br />Ms. Karla Castañeda Gonzales<br />30<br />

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