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OpenCoesione e Monitoraggio Civico sul riuso dei beni confiscati

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I progetti osservati e le ricerche dei Team ASOC sul riuso dei beni consfiscati

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OpenCoesione e Monitoraggio Civico sul riuso dei beni confiscati

  1. 1. OpenCoesione: dati e monitoraggio civico su progetti di riqualificazione e riuso di beni confiscati Scuola di Formazione Beni Confiscati Roma, 2 dicembre 2017 Carlo Amati e Simona De Luca Presidenza del Consiglio dei Ministri Dipartimento per le politiche di coesione Nucleo di valutazione e analisi per la programmazione (NUVAP)
  2. 2. Informazioni su tutti i progetti finanziati per l’attuazione delle politiche di coesione: • titolo • risorse (importi e fonti) • luoghi • temi • soggetti coinvolti (pubblici e privati) • tempi di realizzazione 100+ variabili per ogni progetto nella sezione open data (CSV) + accesso via API Per saperne di più: - FAQ: www.opencoesione.gov.it/faq - Pillole: www.opencoesione.gov.it/pillole Il portale OpenCoesione
  3. 3. Totale dei progetti e delle risorse nel complesso o nell’ambito della selezione effettuata Grafici interattivi per l’immediata visualizzazione della distribuzione delle risorse e del numero di progetti per tema e per natura dell’intervento. Sintetica panoramica della distribuzione delle risorse per tema e per natura dell’intervento Ricerca diretta dei soggetti coinvolti nella realizzazione, dei progetti e dei territori. Accesso diretto alle localizzazioni (regioni, province, comuni) tramite mappe interattive e ricerca per trovare il numero di progetti, l’ammontare degli investimenti e la lista dei singoli interventi Ultimi progetti conclusi e progetti col maggiore finanziamento evidenziati in home page Homepage del portale OpenCoesione (OC) Pillole con brevi analisi di approfondimento Sezione Open Data, dati in formato csv corredati da licenza per il libero riutilizzo Approfondimenti e documenti correlati Menu di navigazione per progetti, soggetti e risorse Sezione 2014-2020 con dati su opportunità di finanziamento aggiornati ogni giorno Sezione Riuso con collegamenti a ASOC e Monithon
  4. 4. Focus su beni confiscati: una possibile ricostruzione sul ciclo 2007-2013 www.opencoesione.gov.it/opendata/#approfondimenti-title Progetti di tipo hard: riqualificazioni, ristrutturazioni di immobili confiscati e destinati a infrastrutture sociali e civili, come centri di aggregazione, centri sportivi, centri di accoglienza per donne in difficoltà, disabili, tossicodipendenti, anziani Progetti di tipo soft: educazione dei cittadini al tema dei beni confiscati e della legalità in generale e rafforzamento della Pubblica Amministrazione attraverso azioni di supporto ai soggetti coinvolti nella gestione dei beni confiscati
  5. 5. • Favorire l’avvicinamento al mondo delle politiche di coesione • Trovare risposte a domande su come vengono spese le (nostre!) risorse attraverso l’esplorazione dei progetti, che possono spesso ricollegarsi a esperienze comuni • Aumentare la consapevolezza sui risultati • Stimolare un’interazione tra cittadini e amministratori sia con iniziative di sollecitazione sul territorio sia, in prospettiva, attraverso il portale OpenCoesione Perché monitoraggio civico
  6. 6. Amministrazioni Citizen monitorin g Dati di monitoraggio API Rapporti di monitoraggio civico Media Monitoraggio civico sulle politiche di coesione in Italia
  7. 7. Moni-thon (da mara-thon e hacka-thon) significa maratona di monitoraggio civico: gruppi di cittadini individuano i progetti finanziati dalle politiche di coesione nella città dove vivono, selezionano un ambito di interesse e vanno sul posto per vedere di cosa si tratta e controllare lo stato di attuazione. Le evidenze raccolte vengono poi caricate sulla piattaforma www.monithon.it. Monithon: i cittadini al lavoro
  8. 8. A Scuola di OpenCoesione (ASOC): il progetto A Scuola di OpenCoesione (ASOC) è un percorso innovativo di didattica interdisciplinare rivolto alle scuole secondarie superiori, per aiutare gli studenti a conoscere e comunicare in modo innovativo come le politiche di coesione intervengono nei luoghi dove vivono. METODO ● MOOC online con materiali didattici e community ● formazione a distanza dei docenti ● formazione e coinvolgimento di reti territoriali esperte sui temi di OpenCoesione o sulle tematiche trasversali al progetto OBIETTIVI ● trasmettere principi di cittadinanza consapevole ● utilizzare consapevolmente tecnologie di informazione e comunicazione anche mediante l’uso dei dati in formato aperto (open data) ● promuovere attività di monitoraggio civico dei finanziamenti pubblici www.ascuoladiopencoesione.it 2013- 2014 2014- 2015 2015- 2016 2016- 2017 2017- 2018 7 TEAM 86 TEAM 120 TEAM 196 TEAM 184 TEAM 200 student i 2.000 student i 2.500 + student i 3.000 + student i 3.000 + student i 10 docenti 90 docenti 150+ docenti 200+ docenti 200+ docenti
  9. 9. ASOC: La community www.ascuoladiopencoesione.it/community-asoc/
  10. 10. ASOC: Un percorso didattico in sei tappe
  11. 11. I progetti osservati e le ricerche dei team ASOC Elenco, scaricabile anche in formato aperto (.csv) dei progetti utilizzati per le ricerche realizzate nelle diverse edizioni di ASOC. •Blog del team con attività e elaborati prodotti •Report di monitoraggio civico pubblicato sulla piattaforma Monithon •Elaborato creativo, racconto della ricerca in un format prescelto di comunicazione www.opencoesione.gov.it/ASOC/
  12. 12. Ricerche su progetti di riuso di beni confiscati nelle precedenti edizioni di ASOC https://www.youtube.com/watch?v=CW-l9Dny59s https://www.youtube.com/watch?v=pOqasQv6llM https://www.youtube.com/watch?v=a2lGpRGbbiw
  13. 13. Da immobile confiscato a ostello della gioventù: la ricerca del Liceo Zaleuco di Locri (#ASOC1415) http://opencoesione.gov.it/progetti/2mint25cal13/ La trasformazione dell’immobile è stata portata a termine e il progetto è completato. Il primo bando per l’affidamento della gestione (aprile 2016) è andato deserto. La procedura è stata nuovamente bandita a ottobre 2016 e ha portato a inizio 2017 all’affidamento della gestione al consorzio Goel. https://www.youtube.com/watch?v=mQ3sJirtWTo
  14. 14. Da immobile confiscato a centro per lo sviluppo di attività sociali, solidali e culturali: la ricerca del Liceo Vallone di Galatina (#ASOC1617) www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25pug10// La trasformazione dell’immobile è stata portata a termine e il progetto è completato. Il monithon di giudica il progetto: concluso (nel 2015!) e inefficace. Primo bando per l’affidamento della gestione (giugno 2017) è andato deserto. La procedura è stata nuovamente aperta e ha portato a ottobre 2017 all’affidamento della gestione al Circolo Levera (possibile definizione protocollo d’intesa con Libera Terra che ha in gestione dal 2009 un terreno confiscato nell’area).
  15. 15. Da immobile confiscato a centro di accoglienza e di formazione per i migranti per l'inserimento sociale e lavorativo: la ricerca dell’ITC Einaudi di Palmi (#ASOC1415) www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25cal1/ www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25cal1/ Dal monitoraggio civico emerge che il/i progetto/i (oggi non più attivi sul Programma e riferiti ad un ex cementificio) procede con difficoltà. Lavori interrotti per procedimento antimafia nei confronti della ditta appaltatrice, poi revocato. Ristrutturazione avviata. Occupazione da parte di famiglie indigenti. Ordinanza di sgombero del Sindaco di Rosarno del 7 novembre 2016.
  16. 16. #ASOC1718: le ricerche in corso su progetti di riuso di beni confiscati Team #school4legality – Liceo Economico Sociale Vito Capialbi di Vibo Valentia – Progetto su Centro Studi Italiano sull'Antimafia e sulla Cultura della Legalità ( www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25cal9) EDIC Vibo Valentia + Istituto per la Famiglia Onlus Team Dream Energy – ITE AFM Guido Carli di Casal di Principe – Progetto Pilota terra di lavoro: legalità e sviluppo (www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25cam18) EDIC ASI Caserta + Agrorinasce Team I confiscati – Liceo Emilio Segrè di San Cipriano d'Aversa – Progetto per un centro di aggregazione giovanile per l'arte la cultura e ostello della gioventù ( www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25cam21) EDIC ASI Caserta + Agrorinasce Team Puluni all’illegalità – Liceo Albert Einstein di Palermo – Progetto per la costituzione di una base scout internazionale a.g.e.s.c.i. orientata alla promozione della legalità (www.opencoesione.gov.it/progetti/2mint25sic5) EDIC Carrefour UE Sicilia
  17. 17. #ASOC1718: presidi territoriali di Libera e contenuti aggiuntivi Associazione Gianfrancesco Serio - Liceo Scientifico «Pietro Metastasio» di Scalea (Cosenza): TeamOne e Team Union Is Our Force – Report 1 e 2 consegnati Coop. Beppe Montana Libera Terra - IIS "Elio Vittorini" di Lentini (Siracusa) – Attività in corso? Slide di approfondimento realizzate da Libera nazionale a supporto delle ricerche delle scuole su progetti sui beni confiscati (definizioni, fonti, pubblicazioni utili): a breve pubblicate sul sito ASOC con news e invio alla newsletter! Contributo rilevante del mondo delle associazioni all’arricchimento dei contenuti del percorso didattico per un percorso di monitoraggio civico informato e consapevole
  18. 18. Grazie dell’attenzione! info@opencoesione.gov.it asoc@opencoesione.gov.it

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