Animacion cultural ut1

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Apuntes del CFGS de Animacion sociocultural ASC, para TASOC y TISOC.

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Animacion cultural ut1

  1. 1. Ut 1. Animación Cultural EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL Perfil, Contextos, Colectivos Ámbito cultural
  2. 2. • La figura del animador• El animador es la persona profesionalmente cualificada para la realización de proyectos de ASC, técnico de la intervención, figura impulsora y dinamizadora de los procesos de ASC en las personas, en los grupos y en el tejido social. Ander-Egg lo define como:• “persona capaz de estimular la participación activa de la gente y de insuflar un mayor dinamismo sociocultural, tanto en lo individual como en lo colectivo”.• El animador sociocultural es un agente social de apoyo que estimula a la iniciativa grupal. Se ocupa de conectar a los individuos con su ambiente provocando en ellos actividades de investigación, análisis, reflexión y organización social, que contribuyen a la solución de problemas comunitarios o territoriales. El elemento humano y social del animador hacen de este una persona con sensibilidad hacia los problemas sociales y personales. Por consiguiente, el animador sociocultural es una persona que considera necesaria la creación de condiciones favorables para la realización humana. La implicación personal, sensibilidad y capacitación para los contactos humanos, le permiten fomentar la integración social que conduce a la población hacia su desarrollo comunitario.
  3. 3. Funciones que realiza el animadorSegún P. Lalana, son las siguientes:• Investigación social y cultural• Estimular y motivar• Catalizar procesos de dinamización• Relaciones intragrupo• Relaciones extragrupo e intergrupos• Programación• Organización• Gestión y administración• Orientación y asistencia técnica• Expresión e información• Provisión de servicios• Educación• Coordinación• Promoción, producción
  4. 4. Estilos con los que el animador ejerce su función• Permisivo• Autoritario• DemocráticoCualidades humanas y profesionales• Desde la amplia variedad de rasgos expuestos por diferentes autores, podemos hablar de cualidades básicas necesarias para realizar tareas de animación, que nos permitirán diseñar descriptivamente un perfil psicosocial del animador. Estas cualidades son:• Equilibrio y madurez psíquica: seguridad y confianza en sí mismo, sentido de la realidad y del riesgo, tolerancia, capacidad de adaptación….• Capacidad de diálogo y de comunicación: capacidad para establecer relación con las personas, habilidad para saber comunicarse, para tener relaciones interpersonales, comprensión, empatía…• Dinamizador de la vida social, grupal y personal: persona motivada, con opciones profundas, con habilidad para sensibilizar, motivar y movilizar a personas y colectivos…• Personalidad creadora y capacidad creativa: flexibilidad a situaciones nuevas e imprevistas, innovación de respuestas nuevas, capacidad de elaborar proyectos de acción…• Capacidad de análisis e interpretación del entorno• Competencia técnica y metodológica
  5. 5. La intervención del animador en las relaciones de los grupos El ser humano tiene una gran necesidad de integrarse y ser aceptado por grupos pequeños en donde puedan encontrar satisfacción sus deseos de afecto, identificación y comunicación interpersonal. La ASC reconoce y asume el decisivo papel social de los grupos y, en función de ello, sitúa su foco de estudio e intervención, no en los individuos aislados, sino reunidos en agrupaciones de diversos tipos: asociaciones culturales de base, asociaciones de vecinos, sociedades deportivas y recreativas, clubs juveniles, etc. Es decir, que el animador trabajaría en y con colectivos. Esta sería una de las características en la que vendrían a coincidir las diferentes definiciones de ASC. Pero además en ellas se repetirían verbos como: participar, dinamizar, transformar, animar, cambiar…, los cuales pondrían de relieve el papel de este profesional en la creación, estímulo y revitalización de todo este conglomerado de agrupaciones.
  6. 6. • A partir de esta función dinamizadora del animador puede deducirse fácilmente que, para poder cumplir con eficacia su cometido, necesitará poseer un conocimiento sólido de la naturaleza de estos grupos y de los fenómenos que surgen dentro de ellos, así como disponer de un conjunto de técnicas que posibiliten una optimización de sus intervenciones. La Dinámica de grupos puede realizar aportaciones muy importante para la actuación de un animador, pero no hay que olvidar que los conocimientos teóricos no son suficientes: las creencias y rasgos personales del animador se convierten siempre en elementos clave que mediatizan tanto la aplicación práctica de la teoría manejada por este, como las técnicas utilizadas en el proceso de intervención..
  7. 7. • Para el animador, poder mantener unos comportamientos más funcionales como líder de grupos y lograr una mejora en sus habilidades comunicativas, necesariamente habrá de pasar por un período de formación en el cual se comprometa seria y profundamente en grupos, que contribuirían a desarrollar su calidad humana, a través de un proceso de continuo descubrimiento y maduración personal
  8. 8. • Completar con el Real Decreto de currículo y título.

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