Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

8 pendekatan pengurusan bilik darjah

1,550 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

8 pendekatan pengurusan bilik darjah

  1. 1. 8 Pendekatan Pengurusan Bilik DarjahPosted in March 29th, 2008by Cikgu Bashid in Hal Ehwal Murid1.Pendekatan IntimidationMengawal tingkah laku melalui kaedah yang menimbulkan perasaan takut dalam diri pelajarseperti ancaman, sindiran, kata-kata yang mempersendakan dan memperkecilkan diri pelajarserta paksaan.2.Pendekatan AutoritarianGuru menetapkan peraturan-peraturan dan penguatkuasaan dilakukan tanpa sifat tolakansur.Tingkah laku pelajar dikawal dengan memberi arahan dan penyeliaan dijalankan secaraberterusan.3.Pendekatan Cookbook ManagementGuru menyenaraikan perkara-perkara yang boleh dilakukan dan perkara-perkara yang tidakboleh dilakukan dan perkara-perkara yang tidak boleh dilakukan oleh pelajar. Senarai inidisediakan berasaskan aspek-aspek yang diperoleh daripada pelbagai sumber.4.Pendekatan SosioemosiSuasana bilik darjah yang positif diwujudkan melalui pembentukan hubungan antaraperorangan (interpersonal) yang baik. Guru bersikap empati dalam memahami tingkahlakupelajar serta mewujudkan komunikasi yang berkesan.5.Pendekatan Permisif (Kebebasan)Kebebasan sepenuhnya diberikan kepada pelajar dengan tujuan untuk memperkembangkanpotensi masing-masing. Guru memainkan peranan sebagai konsultan dan menggalakkanpelajar untuk bertanggungjawab atas pembelajaran masing-masing.6.Pendekatan Pengubahan TingkahlakuKata pujian dan ganjaran untuk menggalakkan tingkah laku yang diingini sertamengurangkan tingkah laku yang tidak diingini. Dendaan juga digunakan sebagaipengukuhan negatif terhadap tingkah laku yang tidak diingini. Guru memainkan perananuntuk memodelkan tingkah laku yang diingini.7.Pendekatan PengajaranProses pengajaran yang berasaskan keperluan dan minat pelajar dapat memotivasikan merekauntuk memberi tumpuan kepada pelajaran lantas mengurangkan masalah salah laku. Gurubertanggungjawab untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang positif melalui pemilihanisi kandungan serta penggunaan strategi pengajaran yang sesuai.8.Pendekatan Proses KumpulanKumpulan pelajar di dalam bilik darjah dianggap sebagai satu sistem sosial. Guru memainkanperanan untuk mewujudkan dan mengekalkan satu sistem sosial yang efektif dan produktif.Pelajar-pelajar kurang melakukan salah laku kerana guru sentiasa peka dengan suasana danaktiviti di dalam bilik darjah.
  2. 2. Ujian Personalitiambil sedikit masa untuk jawap soalan ini sebab ia benar-benar melambangkan siapa andasebenarnya2. .Ambil sehelai kertas dan cuba jawap soalan ini dengan spontan..analisis nye selepas iniSituasi:Anda berada di dalam hutan(1) nyatakan dengan siapa anda berjalan?sedang anda berjalan tiba-tiba terserempak seekor haiwan(2) nyatakan apakah haiwan itu(3) tindakan anda terhadap haiwan itu(biarkan dan pandang je/lari dari haiwan itu/ dapatkan haiwan itu)anda teruskan perjalanan.. tiba-tiba ternampak segugus kunci(4) nyatakan bilangan kunci itu(dari 1-10 anak kunci)anda teruskan perjalanan, tiba2 anda ternampak sebuah rumah di tengah hutan.pada fikiran anda..(5) adakah rumah itu berpagar?(6) pintu rumah tu terbuka atau tertutup?anda pun masuk ke rumah itu. pergi ke ruang tamu dan ternampak meja.(7) apakah bentuk meja itu?(Bulat/ Oval / Segiempat / Segitiga)atas meja ada pasu...(8) Berapa banyak air dalam pasu itu?(Penuh / Setengah / Kosong)(9) Pasu itu diperbuat daripada apa?[(Kaca / seramik / tanah liat) (logam / plastik / kayu)]Anda teruskan perjalanan ke belakang rumah. anda melihat sebuah air terjun dari jauh.(10) Berapakah laju air itu?(1-10 : 1-perlahan 10-paling laju)anda terus berjalan dan ternampak sebuah taman. tiba-tiba anda ternampak sebuah kotak peti.(11) Apa ukuran kotak itu?
  3. 3. (kecil / sederhana / besar)(12) kotak itu diperbuat daripada?(cupboard/ kertas / kayu / logam)tak jauh dari taman anda ternampak sebuah jambatan.(13) jambatan diperbuat daripada apa?(logam / kayu / rotan)Di seberang jambatan, ada seekor kuda.(14) Apakah warna kuda itu?(putih / kelabu / coklat / hitam)(15) Apa yang kuda lakukan?(diam dan tenang / menggigit rumput / berlari)(16)TIBA-TIBA... tanpa disangka ribut tornado datang.... tak jauhdaripada kuda. Anda mempunyai 3 pilihan:(i) lari dan bersembunyi di dalam peti?(ii) lari dan bersembunyi di bawah jambatan?(iii) lari ke kuda, naik dan terus pergi?Berikut adalah tafsiran:(1) dengan siapa anda berjalan merupakan orang yang paling dekat dan rapat di hati anda.(2) haiwan yang anda jumpa simbolik kepada masalah yg anda hadapi. saiz haiwan yang besarmenunjukkan anda menganggap sesuatu masalah itu besar(3) tindakan anda kepada haiwan merupakan tindakan anda kepada masalah yang anda hadapi.kalau anda lari dari haiwan maksudnya anda memang suka lari dari masalah(4) kunci1 - kamu punya satu teman baik dalam hidup anda2-5 - anda mempunyai beberapa teman baik dalam hidup anda6-10 - anda punya banyak teman baik(5) rumahberpagar : close-mindedtidak berpagar : open minded(6) pintuterbuka : senang berkongsi dan bercerita masalah atau diri kepada orang laintertutup : tak suka bercerita dan rela memendam nye
  4. 4. (7) MejaBulat / oval - teman yang datang, anda akan menerima dan mempercayai mereka sepenuhnyaPersegi - anda sedikit lebih cerewet tentang kawan-kawan dan hanya boleh geng dengan orang yanganda fikir sama frekuensi sahajaSegitiga - kamu benar-benar sangat sangat pilih-pilih teman-teman dan tidak ada banyak kawandalam hidup anda(8) PasuKosong - cita-cita dan keinginan hidup anda tidak terpenuhiSetengah penuh - apa yang anda inginkan dalam hidup anda adalah setengah dahtercapaiPenuh - hidup anda benar-benar terpenuhi dan baik untuk kamu!(9) kaca / tanah liat / seramik - kamu lemah dalam hidup anda dan cenderung menjadi rapuhlogam / plastik / kayu - and kuat dalam hidup anda(10) air terjun0 - tidak ada dorongan seksual sama sekali1-4 - ghairah **** rendah5 - ghairah **** sederhana6-9 - ghairah **** tinggi10 - ghairah **** sangat tinggi ...(11) Saiz kotak:kecil - ego rendahmenengah - ego sederhanabesar - ego tinggi(12) material peti:cupboard/ kertas / kayu (non-bersinar) - rendah hatikepribadianlogam - bangga diri(13) Adapun material jambatan:jambatan logam - punya ikatan yang sangat kuat dengan teman-teman andajambatan kayu - hubungan sederhana dengan rakan-rakan andarotan - anda tidak berada dalam hubungan baik dengan teman-teman(14) Warna kuda:putih - pasangan anda adalah murni dan baik dalam hati anda.kelabu / coklat - pasangan anda sederhana di hati.hitam - pasangan anda sepertinya tidak begitu baik di hati dan tampaknya menjadi pertanda buruk.
  5. 5. (15) tindakan kuda:diam dan tenang / menggigit rumput - pasanganmu adalah sangat sederhana dan rendah hati.berlari-lari - pasangan anda adalah liar dan agak sukar dikawal(16) Ini yang terakhir tapi yang paling penting bagian dari ujian ini.Dari bagaimana saya menamatkan cerita ... pendekatan tornado ...Apa yang akan kamu lakukan? Hanya ada 3 pilihan:(i) lari dan bersembunyi di dalam peti?(ii) lari dan bersembunyi di bawah jambatan?(iii) lari ke kuda, naik dan pergi?Apa yang akan anda pilih?Sekarang, di atas ini ditandai dengan hal-hal ini:Tornado - masalah dalam hidup andapeti - andaJambatan - kawan-kawan andaKuda - pasangan(i) Jadi, jika anda memilih kotak, anda bergantung kepada diri sendiri setiap kali anda menghadapimasalah.(ii) atau jika anda memilih jambatan, anda akan pergi ke kawan-kawan setiap kali anda menghadapimasalah.(iii) atau yang terakhir jika kamu memilih kuda, anda mencari pasangan anda setiap kali andamenghadapi masalah.Adakah ia benar-benar melambangkan diri anda? fikir-fikirkan. ..Posted by Shamsuddin Bin Yaacob at 6:48 AM 2 commentsSaturday, April 17, 2010Cium NurseSeorang Nurse, Ratna menahan teksi. Sedang dalam perjalanan... Pemandu teksi iaitu Feddy asyikmemerhati Nurse itu melalui cermin tengahnya..Merasa kehairanan... Nurse itu bertanya..."Encik.. kenapa encik melihat saya begitu ??"Feddy tersenyum malu dan berkata..." Sebenarnya... saya selalu berfantasi....maaf ya... saya sangat ingin mencium seorang Nurse...""Oh begitu!! tak der masalah... encik boleh mencium saya.. kalau itu memang memberikan kepuasanbuat encik... tapi saya ada syarat iaitu encik mesti masih single" kata Nurse...Feddy gembira dan berkata..."iya...iya, saya masih single".
  6. 6. Kemudian teksi itu diberhentikan di jalan sepi... Feddy terus mencium nurse itu selama 10 minit...kemudian mereka pun meneruskan perjalanan kembali.Tapi feddy menangis teresak-esak sambil berkata..."Maafkan saya cik... saya merasa bersalah... sebenarnya saya sudah berkahwin".Mendengar penerangan itu Ratna tersenyum bijak dan berkata..."Sudahlah encik... tidak ada apa-apa yang perlu di bimbangkan... Saya juga bersalah. Saya jugabukanlah seorang Nurse... saya adalah seorang Mak Nyah yang kebetulan dalam perjalanan menujuke pesta pakaian beragam"Posted by Shamsuddin Bin Yaacob at 8:03 PM 1 commentsTuesday, March 16, 2010Bagaimana nak mengenali orang??Sebenarnya kita boleh mengenali seseorang itu melalui keretanya. Sayapernah mencuci sebuah kereta yang penuh dengan buku-buku, novel-novel.Jika bukan seorang penulis, paling tidak pemiliknya seorang yang gemarmembaca.Ada pula tu sepertinya seorang tauke kedai kasut (kereta perempuan!) Sebelah depan bahagianpenumpang ada 2 pasang kasut. Di belakang, ada lagi tiga pasang. Dalam bonet ada dua pasanglagi,di samping sepasang kasut yang masih dalam kotak.Ada pula nampaknya seperti penggemar barang-barang terbuang (sampah!) Daribotol-botol, tisu-tisu bekas hingus sampai ke tulang-tulang ikan dan ayam. Semuanya ada dalamkereta.Ada lagi sepertinya seorang pencinta haiwan yang ekstrem (lipas!). Dari anak-anak lipas sehingga kebapak-bapak lipas. Semua ada dalam kereta. Termasuk juga lipas dari spesis yang jarang ditemui.Pun ada.
  7. 7. Indahnya menjadi seorang pencuci kereta tak sepenuh masa.Posted by Shamsuddin Bin Yaacob at 8:31 PM 0 commentshttp://shamsuddin5291.blogspot.com/Keputusan Pertandingan Ucapan Kreatif Hari Guru 201014 Jul 2010, 01:57 PM | Karya PelajarTempat PertamaSarah Syamimi binti RozaliSekolah Berasrama Penuh Intergrasi Kuantan, Pahang GURU...MATA JIWA MENITIKKAN ILMU, PERIBADI JADI CONTOH IKUTAN, ROH, KERINGAT, JAYAKAN HASRAT NEGARA BANGSA.Tempat KeduaFaez Amirul bin AzmanSM Agama Maahad Muar, Johor GURU BERDEDIKASI PEMANGKIN INOVASI, PENANDA ARAS INDEKS PRESTASI, GURU BESTARI GENERASI BERINTEGRITI.Tempat KetigaYee Xin EnSMJK Chung Ling Butterworth, Pulau Pinang GURU PENCETUS KECELIKAN IDEA, MENDUKUNG TRANSFORMASI MINDA GENERASI MUDA MASA DEPAN NEGARASaguhatiMuhamad Kamil bin YazidSMK Agama Kuala Lumpur, Kuala Lumpur BIMBINGANMU MEMBUKA MINDAKU DORONGANMU MEMBAKAR SEMANGATKU KASIHMU SESUCI KASIH IBU TERIMA KASIH CIKGU....Diyana Fazlin binti Mohamad RazifSMK St. Mary, Kuala Lumpur BIMBINGANMU MEMBUKA MINDAKU DORONGANMU MEMBAKAR SEMANGATKU KASIHMU SESUCI KASIH IBU TERIMA KASIH CIKGU....
  8. 8. Rini binti AbdurrahmanSMK Sri Tanjung, Pontian Johor BIMBINGANMU MEMBUKA MINDAKU DORONGANMU MEMBAKAR SEMANGATKU KASIHMU SESUCI KASIH IBU TERIMA KASIH CIKGU....Ain Nashuha binti Md. YusofSK Dato Naning, Melaka CIKGU YANG BIJAKSANA... DALAM TEGURNYA ADA DOA, DALAM TAWANYA ADA MESRA, DALAM TANGANNYA KITA TERBINA.Nur Aqilah binti YusriSK Aminuddin Baki, Perak KAU PEMBINA BUAYA ILMU, PENJANA MODAL INSAN CEMERLANG, BERMUAFAKAT, BERSEPADU MENJAYAKAN WAWASAN, PEMBINA NEGARA BANGSAkembali ke laman utamaentri ini sudah 904 kali dibaca | More --------------------------------------------------------------------------- RESPON HANTAR SUMBANGAN ----------------------------------Peta minda mantapkan ingatan08 Jun 2011, 10:27 AM | Kreativiti
  9. 9. PETA minda merupakan kaedah yang berkesan untuk mendapatkan semula maklumatdaripada ingatan untuk ditukarkan menjadi bentuk yang boleh dilihat.Ia boleh membantu untuk meningkatkan kecerdasan dan kemahiran untuk mengukuhkandaya ingatan serta pemahaman.Peta minda merangsang pelbagai keupayaan yang ada dalam diri. Misalnya, anda perlumemikirkan mengenai maklumat yang diperlukan dan membuat pemilihan mengikutkeinginan diri.Secara langsung, anda berhubung secara aktif dengan maklumat yang ada dalam ingatanatau dalam perkataan lain, anda sebenarnya sedang berbicara dengan daya ingatan sendiri.Peta minda juga boleh merangsang beberapa anggota anda yang mempunyai peranantersendiri seperti berfikir, memerhati, memilih, melukis dan menentukan anda memahamiapa yang anda inginkan.Tangan anda ikut serta dalam kerja-kerja tersebut. Ia dapat memahirkan diri dengandisiplin yang penting dalam pembelajaran.Menggunakan peta minda bermakna anda harus menggunakan kemahiran menyusun
  10. 10. maklumat yang betul dan tepat dan mudah difahami.Peta minda juga membolehkan anda membuat perkaitan dengan lebih mudah dan cepat.Apa yang anda ingat akan dapat diperkukuh melalui gambaran dan tulisan yang andalakukan.Kemudian anda mengaitkan pula dengan beberapa isi kecil yang lain.Ini lama kelamaan akan membentuk idea keseluruhan mengenai apa yang anda inginkandaripada daya ingatan anda.Ada juga pendapat yang mengatakan bahawa penggunaan peta minda akan menambahkankeseimbangan otak kiri dan otak kanan.Anda telah ditunjukkan mengenai keperluan keseimbangan antara otak kiri dan otak kanandalam rencana-rencana yang terdahulu.Apa yang menarik mengenai peta minda ialah ia merangkumkan semua aspek bahasa,analitis, reka bentuk, matematik, deria dan sebagainya dalam usaha keseluruhannya.Kelebihan lain yang terdapat pada peta minda ialah ia mudah digunakan serta sesuai untuksemua tujuan.Peta minda amat sesuai untuk tujuan menelaah pelajaran, mengambil nota yang diajar olehguru, membaca buku, persediaan sebelum berbahas, untuk bermesyuarat, malah untukpersediaan membeli-belah.Anda tidak perlu menuliskan semuanya pada sekeping atau lebih kertas.Anda tidak akan sukar untuk memikirkan secara mendalam kerana ingatan anda dibantuoleh hasil lukisan dan tulisan mata dan tangan anda.Peta minda boleh disediakan dengan mudah. Pada buku tulis atau sekeping kertas, tulistopik utama yang menjadi perhatian anda. Topik tersebut, misalnya pembelajaran, eloklahdituliskan di bahagian tengah.Dari sini, pelbagai perkara lain yang berkaitan dengan topik pembelajaran akan dihasilkandalam bentuk cabang atau cawangan daripada pembelajaran tadi.Daripada cabang-cabang tadi, anda boleh menghasilkan pelbagai fakta isi kecil yang lainbentuk ranting.Di samping itu, anda boleh juga menggunakan pelbagai imej lain yang boleh mencorakkanpeta minda dengan lebih menarik.kembali ke laman utamaMenjadi seorang yang kreatif22 Jun 2010, 10:22 AM | Kreativiti
  11. 11. artikel disalin dari http://ideaunik.wordpress.com/2007/08/30/bagaimana-menjadi-seorang-yang-kreatif/Menjadi seorang yang kreatifKreativiti bukanlah hanya untuk artis-artis sahaja. Ia menjadi bagai batu loncatan untukkejayaan seseorang dalam segala bidang. Mereka yang tahu bagaimana menggunakanminda kreatif dalam menyelesaikan sesuatu masalah akan menjadi seorang yang palingcemerlang dalam kerjaya, membina banyak bisnes yang menguntungkan dan berjayamenarik ramai kawan-kawan yang bijak pandai.Setiap orang mempunyai daya kreativiti yang tersendiri. Malangnya, mereka tidak belajarbagaimana cara untuk menggunakannya selalu. Daya kreativiti tersebut tersimpan diminda mereka, tidak diguna pakai setiap hari. Artikel yang anda sedang baca inimembongkar rahsia bagaimana untuk menjadi seorang yang kreatif dan berjaya!Kebijaksaan : Bagaimana Menggunakannya“Ya lah, macamana aku tidak terfikir sebegitu?”Bukankah itu yang selalu anda katakan apabila seseorang telah mendapat jawapan kepadamasalah yang agak rumit? Apabila masalah seperti tidak boleh diselesaikan seperti biasa,orang kreatif tidak teragak-agak untuk memikirkan dengan cara pendekatan yang berbeza.Contohnya ialah Ulyssess S. Grant. Abraham Lincoln, presiden USA suka berceritatentang Grant, semasa zaman kanak-kanaknya suka menggunakan akalnya untukmengalahkan anak lembu yang tidak suka sesiapa pun menunggangnya. Anak lembutersebut sungguh keras kepala sehingga ia telah dibeli oleh seorang pemain sarkas, yangmenawarkan wang kepada sesiapa sahaja yang berjaya menunggangnya pada masa yangditetapkan.Grant melihat beberapa orang muda yang lebih tua daripadanya dilempar ke atas tanaholeh anak lembu tersebut apabila mereka cuba menunggangnya. Dia mencuba menaikibadan anak lembu itu dan berjaya bertahan beberapa waktu tetapi akhirnya terjatuh juga.Kemudian, beliau menggunakan kebijaksaannya. Selepas mendapat kebenaran untukmencuba lagi, kali ini beliau akan menyelesaikan masalah ini daripada sudut yang lain.Daripada menunggang seperti biasa, dia melompat ke atas badan lembu itu denganterbalik, iaitu memandang ke arah ekor dan bukannya kepala. Budak itu mencengkamperut anak lembu itu dengan kakinya dan memegang ekor lembu tersebut dengan kedua-dua tangannya. Walau bagaimana cara sekalipun lembu itu menggoncang danmenghentak, ia tetap tidak dapat menjatuhkan budak itu. Anak lembu itu berjayadikalahkan dan Ulysses S. Grant memenangi hadiah. Selepas membesar, Grant memasukitentera dan mengetuai batalion serta memenangi perang saudara.Daripada pengalaman Grant ini telah memberi dua kegunaan penting kreativiti; 1. Mencari jawapan yang pelik untuk satu masalah yang rumit 2. Mencetuskan konsep baru.
  12. 12. Lengkapkan diri anda dengan kreativitiKeyakinan adalah satu kunci ke arah kreativiti. Apabila anda tahu bahawa terdapat satucara untuk menyelesaikan masalah (walaupun anda belum tahu lagi apa caranya) andamendapat semangat untuk mencari jawapannya. Seseorang yang sentiasa memberikanidea-idea bernas bukanlah lebih kreatif daripada kita semua. Mereka sebenarnyamempunyai lebih keyakinan.Bagaimana anda boleh mempunyai keyakinan seperti itu? Dengan mengetahui bahawa,terdapat penyelesaian bagi setiap masalah dan idea bagi setiap perkara.Jika berkeyakinan adalah prinsip yang pertama, keduanya pula ialah minda yang bebas.Pencipta telefon, Alexander Graham Bell berkata:Jangan selalu menggunakan jalan awam, pergi di mana orang lain pernah pergi. Pergi kesuatu tempat yang anda tidak pernah pergi. Anda pasti akan berjumpa dengan sesuatuyang tidak pernah anda lihat sebelum ini. Satu penemuan akan membawa anda ke satupenemuan yang lain, dan tanpa anda sedari anda mempunyai sesuatu yang bagus untukdifikirkan. Semua penemuan yang penting adalah berasal daripada pemikiran.Minda yang bebas tidak terbelenggu dengan cara yang biasa dilakukan. Walau apa jugaorang lain kata, beliau tahu terdapat jawapan bagi setiap masalah dan idea bagi setiapperkara, dan dia tidak takut untuk mencuba sebarang bentuk kemungkinan.Menyelesaikan Masalah Dengan KreativitiTerdapat satu cara untuk mempertingkatkan kreativiti anda dalam menyelesaikan apa jugamasalah yang sukar. Mula dengan mengetahui rahsia ini;Apabila satu masalah itu tidak boleh diselesaikan dengan cara konvensional, biasanya ituadalah kerana tiada rantai kaitan (missing link).Masalah Grant yang tidak dapat bertahan lama diatas anak lembu tadi pada mulanyakerana tiada tempat untuk berpegang. Itulah dikatakan tiada rantai kaitan. Oleh itu inilahlangkah pertama yang perlu diambil untuk mencari penyelesaian kepada masalah sukarialah menentukan apakah dia rantai kaitan yang tiada. Objektif anda adalah untuk mencarisatu perkara, jika ianya wujud akan menyelesaikan masalah. Jangan bimbang jika padamulanya anda boleh mengadakan kaitan tersebut atau tidak. Hanya cari apakah kaitan yangtiada.Pada tahun 1930s, Aramco, syarikat kerjasama Arab-American Oil Company memerlukansatu kenderaan yang boleh berjalan di atas padang pasir. Masalahnya ialah pasir tersebutyang menyebabkan tayar kenderaan tenggelam dan tidak bergerak. Oleh kerana tiadakajian yang dibuat keatas masalah ini, jurutera Aramco, Richard Kerr tidak mempunyaidata kejuruteraan untuk mereka bentuk tayar yang dapat mencengkam di atas padang pasir.Jadi, perkara pertama ialah mencari kaitan yang tiada (missing link) iaitu kurangnya datakejuruteraan.
  13. 13. Langkah kedua ialah mencari jalan untuk mendapatkan data yang sesuai. Cuba dan salah(trial and error) adalah satu cara tetapi ia mengambil masa yang agak lama. Sedang beliaumencari idea untuk menyelesaikannya, satu cara ialah dengan meniru unta, yang tidakmempunyai masalah berjalan di atas padang pasir. Walaupun berat dan besar, unta tidakmudah untuk tenggelam dipadang pasir.Walaupun idea itu agak gila, cengkaman yang digunakan oleh unta pastinya bolehdigunakan oleh kenderaan. Dia mengukur luas kawasan bukaan kaki unta tersebut danmengambil berat unta sekali. Ini memberikan beliau data kejuruteraan untuk menentukanbentuk dan tekanan tayar yang diperlukan di padang pasir. Akhirnya beliau berjayamencipta tayar yang sesuai digunakan di padang pasir. Tayar yang dicipta itu masihdigunakan sehingga hari ini di padang pasir oleh kenderaan-kenderaan komersial.Teknik Missing Link adalah satu perkara penting yang perlu anda tahu untukmenyelesaikan apa juga masalah yang timbul. Ia meningkatkan daya kreativiti anda dalammencari penyelesaian yang mungkin tidak pernah anda fikirkan sebelum ini.Bagaimana mendapat idea kreatifKita telah membicarakan bagaimana menggunakan kreativiti untuk menyelesaikanmasalah. Bagaimana pula menggunakannya untuk mendapat idea yang dapat memberi kitabanyak peluang?Kebanyakan penemuan terulung di dunia ini dijumpai dengan tidak sengaja. Isaac Newtonterkejut apabila sebiji epal terjatuh ke atas kepalanya, di mana kemudiannya telahmenyebabkan beliau menemui teori graviti. William H. Mason pula sedang mencubauntuk mencari cara untuk menanggalkan turpentine daripada kayu balak. Selepas melawatbanyak kawasan pembalakan, dia melihat banyak kayu yang dibazirkan. Dia mengambilsemua kayu-kayu kecil dan disatukan untuk menjadi sekeping papan yang apabila diberitekanan tinggi boleh memberikan satu panel kuat, seperti yang kita dapati hari ini iaituplywood.Adalah sesuatu yang biasa satu penemuan dan reka cipta ditemui dengan cara yang tidaksengaja ini, dan idea yang asal dilupakan untuk meneruskan projek baru yang lebihmenguntungkan.Ini memberikan kita satu penemuan iaitu idea baru tidak pernah asli. Ia adalah gabungandan ubahsuai daripada idea yang lain. Bill Gates tidak mencipta komputer seperti SteveJobs (komputer Apple), tetapi menulis software untuk apple dan kemudian melihatpeluangnya lebih cerah jika software itu boleh digunakan oleh semua jenis komputer. KiniWindows ciptaan beliau digunakan hampir kesemua komputer didunia ini. Oleh itumengapa anda perlu bersusah payah mencipta idea baru, sedangkan idea yang andaperlukan sudah wujud dalam keadaan yang berbeza? Fikirkan kemungkinan yang ada.Jangan menunggu sehingga anda mendapat inspirasi untuk mendapat idea kreatif, pada halanda boleh mencuba idea yang asal, ubahsuai menjadi satu keperluan yang anda mahukan.Minda separa-sedar (subconscious) : Berikan anda idea dan penyelesaianAdalah penting untuk diingatkan bahawa terdapat jawapan bagi setiap masalah dan idea
  14. 14. bagi setiap keperluan. Mungkin anda tidak sedar, bahawa idea dan jawapan itu mungkinsudah disimpan dalam minda andaPara saintis telah membuat kajian dan mendapati terdapat 15 trillion data telah di simpandi dalam minda anda sepanjang hidup. Jika trillion data terdapat di sini, berapa zilliondatakah yang boleh diwujudkan dengan kombinasi daripada data-data tersebut? Denganpotensi ini, kemungkinan terdapat jawapan adalah cukup tinggi.Itu adalah berita baiknya. Berita tidak baiknya pula ialah 90 peratus daripada maklumat itutersimpan di dalam minda separa-sedar anda, tiada cara mudah untuk membukanya. Iaterkeluar apabila ia mahu dan tidak pada masa anda sedang sedar dan mahukannya. Jadiapa yang anda perlu lakukan untuk mengambil data-data ini ialah dengan tidur! Banyakidea penting dan penemuan telah dibuat selepas anda tidur nyenyak. Anda seharusnya tahubahawa ia datangnya daripada minda separa-sedar anda.Bagaimana ia berlaku adalah seperti berikut;� Semasa anda sedang sedar dan berusaha untuk mencari jawapan kepada masalah anda,minda separa-sedar anda juga sedar akan apa yang anda sedang cari.� Minda separa-sedar anda tidak pernah berehat, walaupun anda sedang tidur. Ia sentiasamemilih data-data yang tersimpan di dalamnya.� Minit, jam atau hari selepas anda berhenti daripada memikirkan masalah tersebut,minda separa-sedar anda akan memberikan jawapan sepintas lalu kepada anda, Anda tiba-tiba mendapat idea baru, atau jawapan kepada masalah yang rumit semasa anda sedangmembuat perkara lain.Contohnya Sir Walter Scott mendapat idea baru apabila baru sahaja bangun dari tidur.Einstein dilaporkan mendapat idea terbaiknya semasa sedang bercukur. Thomas Edisonpula setelah mencuba beberapa kali, akan berhenti selama 24 jam dan pada masa itu beliauakan menemui idea-idea baru. Mozart pula dikhabarkan mendapat idea lagunya ketikasedang berdengkur. Apabila bangun, beliau akan menulis nota lagu tersebut yang beliaudapatinya semasa tidur.Jangan tersalah anggap, satu perkara perlu diambil perhatian: setiap orang di atas adalahmereka yang cukup pakar dalam bidang masing-masing. Mereka tidak menjadi geniusdariapda idea yang datang semasa sedang tidur. Minda separa-sedar hanya memilihmaklumat yang telah disimpan beberapa tahun dan melaporkan data tersebut seperti yanganda mahukan.Oleh yang demikian, maklumat berharga yang anda perolehi ini perlu anda lakukansendiri. Tanpa teknik-teknik ini mungkin idea-idea kreatif anda akan tersimpan begitusahaja.kembali ke laman utamRahsia Pelajar Cemerlang19 Aug 2010, 01:30 PM | Motivasi
  15. 15. Di sini disertakan beberapa tip untuk menjadi pelajar cemerlang dan seimbang dalamsetiap segi:-1. Tentukan visi andaSebagai seorang pelajar, anda mestilah memiliki visi yang jelas ke mana hala tuju anda.Tanpanya, seseorang individu akan mudah terlupa ataupun tersasar daripada matlamatsebenar.Seseorang yang mempunyai visi yang jelas adalah yang berkarisma, menghargai masa,bercita-cita tinggi, berkomitmen tinggi dan pragmatis atau praktikal.2. Aturkan langkah andaSusun dan tulis rancangan perlaksanaan visi atau cita-cita mengikut jangka waktu yanganda ingini. Ini akan membantu anda berada di atas landasan dan tiba ke destinasi padawaktu yang telah ditetapkan.3. Rancang masa depan anda sekarangMembuat pilihan yang bijak di usia muda dan mula merancang pelan hidup seawalmungkin dapat membantu anda mengelakkan kegagalan atau kekecewaan dalam hidup.4. Luangkan masa untuk bertindakSetiap manusia diberikan 24 jam setiap hari, hanya yang bijak mampu menggunakanwaktu tersebut sebaik mungkin. Uruskan masa dengan bijak. Buat jadual harian, luangkanmasa untuk membaca, beri sedikit masa untuk beriadah, sentiasa meluangkan masa untukmerealisasikan visi anda.5. Konsisten dan jangan mudah mengalahPercaya teguh kepada diri sendiri. Jangan biarkan kegagalan kecil mematahkan semangatanda! Mudah mengaku kalah kepada diri sendiri adalah mereka yang tidak akan berjayadan kurang percaya kepada kemampuan diri sendiri.6. Tumpukan perhatian kepada matlamat andaJangan biarkan diri anda leka dengan gangguan-gangguan persekitaran: pengaruh rakansebaya, aktiviti yang melalaikan dan masalah remeh temeh. Sentiasa fokus kepada apayang anda mahu iaitu mahu berjaya!7. Percaya kepada pertolongan Tuhan dan usaha sendiriAllah menciptakan setiap manusia untuk berjaya di muka bumiNya, bukan untuk menemuijalan gagal. Namun begitu, untuk mengecapi kejayaan, manusia perlu berusahabersungguh-sungguh dan sentiasa percaya kepada pertolongan Allah.8. Solat dan doa
  16. 16. Solat dan berdoa adalah cara bagi manusia untuk berhubung dengan Tuhan. Satu kajiantelah dijalankan oleh sebuah universiti antarabangsa membuktikan bahawa berdoa dapatmemberi kekuatan mental dan fizikal pesakit bagi menyembuhkan penyakit kritikal.Penafian: Artikel/Info ini disalin dari laman webhttp://hushsya.blogspot.com/2010/01/rahsia-pelajar-cemerlang.html. Pihak PortalPendidikan tidak bertanggungjawab terhadap isi kandungannya.kembali ke laman utama

×