2 studievejledning aarhus_hac

331 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
331
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
59
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2 studievejledning aarhus_hac

  1. 1. Billedet er oprindeligt taget af:http://www.flickr.com/photos/tulanesally/5887771701/
  2. 2. Studievejledning på netuddannelser WorkshopVed Lis Alminde, Sygeplejerskeuddannelsen UCC og Helen Arvad Clemensen, Pædagoguddannelsen, Aabenraa, UC Syd Hvordan sikrer man kvalificeret og etisk forsvarlig studievejledning online i forhold til de tekniske muligheder, der findes: Skype, telefon, chat, konferencer etc.? – Og er den studievejledning, man laver face to face, så anderledes, når det drejer sig om en netbaseret uddannelse?
  3. 3. Studievejledning på netuddannelser WorkshopPræsentation af indholdet af workshoppenVed Lis Alminde, Sygeplejerskeuddannelsen UCC og Helen Arvad Clemensen, Pædagoguddannelsen, Aabenraa, UC SydErfaringsudveksling og ideer til fremtidens studievejledning på nettet.Herunder drøftelse af:• Hvad er netbaseret studievejledning?• Er netbaseret studievejledning særlig for den netbaserede uddannelse ?• Hvad taber vi, eller vinder vi, i forhold til face to face vejledning?• Og hvilke muligheder er der i forhold til Skype, telefon, chat, konferencer etc.?
  4. 4. Studievejledning på netuddannelser WorkshopIndhold af workshoppen• Studievejledning og organisering af arbejdsopgaver(UCC og UC Syd)• Hvad er anderledes på den delvist netbaserede uddannelse(UCC og UC SYD)?• Inspiration omkring nye medier og studievejledning• Hvilke nye medier kan vi anvende i forhold til (net)studievejlederens (eventuelt) særlige opgaver(Skype, facebook, google+)?.• Diskussion ud fra emnerne: Hvilke medier kan vi bruge og hvordan? Har andre brugt det – har I brugt det? Hvorfor skulle vi gøre det? Hvilke etiske udfordringer stiller det os overfor?
  5. 5. Studievejledning på netuddannelser Workshop Studievejledning og organisering af arbejdsopgaver Den centrale studievejlednings opgaver Ved Lis Alminde, Sygeplejerskeuddannelsen, UCC • Faglig vejledning (relateret til undervisningen) • Studievejledning, (den centrale studievejlednings opgave)
  6. 6. Studievejledning på netuddannelser Workshop Studievejledning og organisering af arbejdsopgaver Ved Helen Arvad Clemensen, Pædagoguddannelsen Aabenraa, UC Syd Studieordningen Aabenraa: • Gennemførselsvejledning (den centrale studievejledning) • Faglig vejledning • Metodisk vejledning Den centrale studievejlednings opgaver (gennemførselsvejledning). • Underviseropgaver • Studiekontor • Studievejleder, studievejledning ”tæt på de studerende”
  7. 7. Studievejledning på netuddannelser Workshop Hvad er anderledes på den netbaserede uddannelse? Ved Lis Alminde, Sygeplejerskeuddannelsen, UCC • Er der forskel på netstuderende og studerende på den ordinært tilrettelagte uddannelse? • Er der forskel på netbaseret og face to face vejledning? Forskellen på vejledningen på det ordinære - og netstudiet Ved Lis Alminde, Sygeplejerskeuddannelsen, UCC • Principper for vejledning • Etik i vejledningen • Net vs. Face to face – det er forskel på hvad metoden kan • Telefon og mail – forskel? • Sms – det mest ”døde” medie? • Facebook – også inspiration for andre? • Fordele og ulemper ved chatvejledning • http://www.ug.dk/evejledning.aspx - telefon scorer højest, chatten lavest
  8. 8. Studievejledning på netuddannelser Workshop Hvad er anderledes på den delvist netbaserede uddannelse? Ved Helen Arvad Clemensen, Pædagoguddannelsen Aabenraa, UC Syd Studievejlederens opgaver i forhold til nye og ”gamle” studerende Vejledningsformer: o Stamholdslærerfunktionen/vejledning på e-lærningsplatform o Vejledning pr. mail o Vejledning pr. Skype/ telefon o Face to face vejledning Forskellen på netstuderende og dagstuderende
  9. 9. Studievejledning på netuddannelser WorkshopOpsummering af forskellen på vejledningen/studerende på dag- og netstudiet:Ved Helen Arvad Clemensen, Pædagoguddannelsen Aabenraa• Vejlederen har særlig opgaver i forhold til at være med til at skabe rammer for relationsdannelsen mellem studerende(endda måske mellem dag- og netstuderende)• Megen af vejledningen foregår skriftligt, især pr mail• Der er etiske problemstillinger i forhold til skriftlig vejledning• Der er også fordele med skriftlig vejledning• En del vejledning foregår på Skype og telefon. En mindre del face to face, men oftere en blanding af face to face og skriftlig vejledning
  10. 10. Studievejledning på netuddannelser Workshop Inspiration omkring nye medier og studievejledning
  11. 11. Studievejledning på netuddannelser Workshop Fordele og ulemper ved chatvejledening Elsebeth Nygaard evejledning, årsmøde for studievejledere (Ved Lis Alminde, sygeplejerskeuddannelsen, UCC)Fordele Ulemper• Tilgængelighed • Tidskrævende• Anonymitet • Misforståelser og konflikter• Uafhængig af sted • Løs kontakt• Kan kombineres med andre • Forskudt kontakt online faciliteter • Tekniske problemer• De unges medie • Jo ældre man er, jo mindre tilbøjelig er man til at bruge chatten
  12. 12. Studievejledning på netuddannelser Workshop (Ved Lis Alminde, sygeplejerskeuddannelsen, UCC)Evejlednings 4K model • Kontakt • Kontrakt • Kommunikation • Konklusion
  13. 13. Studievejledning på netuddannelser WorkshopKan vi anvende nye medier i forhold til (net)studievejlederens særligeopgaver(Skype, facebook, google+ m.m.). - Og hvorfor skulle vi gøre det?Ved Helen Arvad Clemensen og Lis Alminde Inspiration: Hvorfor? – Vi befinder os i en verden, der ser således ud  Cyberhus Cyberhus, chatrådgivning eVejledning
  14. 14. Studievejledning på netuddannelser Hvorfor? Vi befinder os i en verden, der ser således ud, ipad, iphone m.m.  Eller således: Do Not Use Cell Phone While Operating Vehicle
  15. 15. Studievejledning på netuddannelser WorkshopDet bringer os frem til diskussion ud fra emnerne:Skal/kan vi bruge nye medier (Skype, Facebook, Google+ m.m.)? • Hvilke medier kan vi bruge og hvordan? • Har andre brugt det – har I brugt det? • Hvorfor skulle vi gøre det? • Hvilke etiske udfordringer stiller det os overfor? • Hvad f.eks. med studievejlederens blog om råd og vejledning? • Fredagscafé på nettet? – eller blander vi på den måde noget sammen, som ikke bør blandes? • Studerende til studerende rådgivning? • Andre gode ideer?Yderligere emner, som kan diskuteres: • Hvad oplever I som de største udfordringer i forhold til netstuderendes og vejledning?

×