PRESENTACIÓN   MATERIA: TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN    E INNOVACIÓN EDUCATIVA Mtro. Arturo Hernández Ca...
• 1. Criterios de funcionamiento .• 2. Formas de evaluación• 3. Introducción al curso
•   A) Examen electrónico de diagnostico para detectar grado de    alfabetismo digital.•   http://www.microsoft.com/about/...
•   D) Unidad I: Introducción•    * Sociedad de la Información y el conocimiento.•   * Tecnología y educación•   E) Unidad...
1° parcial                         2° parcialCRITERIO              PORCENTAJE   CRITERIO              PORCENTAJE- Examen  ...
Núm. Unidad¸Sesión       Fecha          Nombre y         No. Hrs.                         Contenidos Temáticos            ...
08 Dic. Sábado     3. Tecnologías de la    2   3.5.5 El correo electrónico                       información y la         ...
Periodo del 17 de noviembre al 19 de diciembreMiércoles: De 18:00 a 21:30 hrs. sesiónSábado:De 9:00 a 11:00 hrs. sesiónde ...
•Es el conjunto de sistemas de comunicacióna larga distancia. de mensajes gráficos yescritos según un código de transmisor...
 En él se emplean dos señales eléctricas: una corta (punto) y  otra larga (raya). Las letras del alfabeto de este código ...
Sistema binarioEs aquel sistema que sólo tiene dos estados distintos:   •VERDADERO/FALSO   •ABIERTO/CERRADO   •0/1   •ENCE...
Es el medio físico utilizado para transportarseñales portadoras de información entre elemisor y el receptor, este medio pu...
CANAL:Diccionario. Cauce escavado en el terrenopara conducir agua u otra cosa, en tanto quecauce es una concavidad en el t...
32            77    M    122    z     167   º      212   ╘        33   !        78    N    123    {     168   ¿      213  ...
ONDA ELECTROMAGNETICALa naturaleza de las OEM, consiste en la propiedad que tienen el campo eléctrico ymagnético de genera...
SEÑAL ANALÓGICA VS SEÑAL DIGITAL:
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- OFFICE 2010 CONTENIDO COMPREHENSIVEPARA CERTIFICACIÓN.- LECTURA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN  De Martín González Martín...
TIPOS DE CANALES ALAMBRICOS:
TIPOS DE CANALES INALÁMBRICO:            Trabajan   con   ondaselectromagnéticas y rayos infrarrojos.
DIGITAL: proviene de la palabra latina digitus, que significa dedo. En estesentido, es importante entender que digital es ...
ANALÓGICO: Se aplica al aparato o instrumento de medición querepresenta las variaciones o cambios de cualquier fenómenofís...
DIGITAL vs ANALÓGICO
DIGITAL vs ANALÓGICO
DIGITAL vs ANALÓGICO
1.1   SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN1.2   SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO1.3    TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN INSTRUCCIONES: Leer y exponer...
2.1    TIC. EJEMPLO Y CONCEPTO2.2    TIC. CLASIFICACIÓN (HARDWARE)2.3    TIC. CLASIFICACIÓN (SOFTWARE) INSTRUCCIONES: Leer...
3.1    ONDAS DE RADIO (La Radio)ONDA:Perturbación que se propaga a través del espaciotransportando energía.Ondas electroma...
•Se alimentan de una antena con una corrientealterna.•La antena genera campos, produciendo la señalde radio en forma de on...
Éstas son sólo algunas de las tecnologías cotidianas que dependen de lasondas de radio:Am y Fm de radioLos teléfonos inalá...
¿Qué es la Radio? La transmisión y recepción de ondas electromagnéticas de frecuencia de radio, esp. los que llevan mensa...
RADIO Y TELEVISIÓN DIGITAL
RADIO CONVENCIONAL Características del medio Los principales rasgos de este medio son: Número medio de noticias: No permit...
Evolución del medioLa revolución digital también ha llegado a la radio y por ello, en el futuro laradio digital desbancará...
Las radiodifusoras deberán instalar nuevos equipos para lograr latransición a la radio digital. Estas usarán señales analó...
3.2     TELEVISIÓNhttp://www.tvgratis.tv/ INSTRUCCIONES: Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos      ...
3.3       AUDIOVISUALESINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos      TEMA A DESARROLLAR, ...
3.4    ARCHIVOS Y PRESENTACIONES       DIGITALES          http://www.slideshare.netINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma b...
3.5 INTERNET      http://www.aulaclic.es/internet/index.htmINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, p...
3.5.1 BASES DE DATOSINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos      TEMA A DESARROLLAR, Sáb...
3.5.2 PERIODICOS, REVISTAS Y                    ARTICULOS EN LINEABIBLIOTECA DIGITAL                            REVISTA EL...
3.5.3      BLOG, FOROS Y WIKISINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos      TEMA A DESARR...
3.5.4 PÁGINAS DE VIDEO        BAJAR VIDEOS.        http://www.savevid.com/INSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con ...
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  1. 1. PRESENTACIÓN MATERIA: TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Mtro. Arturo Hernández Carmona E. Mail: arturohcarmona2@gmail.com TIC e IE
  2. 2. • 1. Criterios de funcionamiento .• 2. Formas de evaluación• 3. Introducción al curso
  3. 3. • A) Examen electrónico de diagnostico para detectar grado de alfabetismo digital.• http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/ up/digitalliteracy/ASMT/Instructions.aspx?lang=spa&aid=as25f• B) Examen escrito para detectar grado de conocimiento tecnológico• C) Unidad cero :• * ¿Qué es digital y qué es analógico?,• * ¿Como procesa los datos el CPU?• * Capacidades de memoria en bytes• * Matemática digital• * ¿Cuáles son los principales canales de• comunicación?••••• • 1. Criterios de funcionamiento .
  4. 4. • D) Unidad I: Introducción• * Sociedad de la Información y el conocimiento.• * Tecnología y educación• E) Unidad II: Tecnologías de la Información y la Comunicación• (TICs).• * Definición, historia y características de las (TICs).• F) Unidad III: Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación (TICE)• * Radio, televisión, presentaciones digitales, recursos de Internet.• G) Unidad IV, V y VI: Innovación Educativa• * Conceptualización, características, cambios, desarrollo, evaluación,• medición. • 1. Criterios de funcionamiento .•
  5. 5. 1° parcial 2° parcialCRITERIO PORCENTAJE CRITERIO PORCENTAJE- Examen 40 - Examen 40- Exposición 20 - Exposición 20- Tareas y Trabajos 20 - Tareas y Trabajos 20- Participación 20 - Participación 20 3° parcial Examen FinalCRITERIO PORCENTAJE CRITERIO PORCENTAJE- Proyecto de desarrollo 40 - Examen 100- Exposición 20- Tareas y Trabajos 20- Participación 20 • 2. Formas de evaluación
  6. 6. Núm. Unidad¸Sesión Fecha Nombre y No. Hrs. Contenidos Temáticos Objetivo 17 Nov. Sábado 1.- Introducción. 0.1 Presentación del curso 11:00 a 15:00 2 0.2 Examen diagnostico hrs. 1 0.3 Digital vs Analógico 2 0.4 Canales de comunicación 21 Nov. 1.- Introducción. 1.1 Sociedad de la información Miércoles 2 1.2 Sociedad del conocimiento 2 18:00 a 22:00 2 1.3 Tecnología y educación. hrs. 24 Nov. Sábado 2.- Tecnologías de 1 EXAMEN 1er. PARCIAL 9:00 a 15:00 la información y hrs. la comunicación. 3 2.1 Definición 3 2.2 Breve historia de las TIC. 2.3 Características y tipos 2.4 Beneficios y limitaciones 3 3.1 Radio 3.2 Televisión 28 Nov. 3. Tecnologías de 2 3.3 Audiovisuales Miércoles la información y 3.4 Archivos y presentaciones digitales 4 la comunicación 2 3.5 Recursos de Internet 18:00 a 22:00 en Educación. 3.5.1 Bases de datos hrs. 3.5.2 Periódicos, revistas y artículos en línea 05 Dic. 3. Tecnologías de 2 3.5.3 Blogs y wikis 5 Miércoles la información y 18:00 a 22:00 la comunicación 2 3.5.4 Páginas de videos hrs. en Educación.
  7. 7. 08 Dic. Sábado 3. Tecnologías de la 2 3.5.5 El correo electrónico información y la 3.5.6 Redes Sociales6 9:00 a 15:00 hrs comunicación en 2 3.5.7 Mensajería instantánea y chat Educación. 2 EXAMEN 2do. PARCIAL 12 Dic. 4. Innovación 1 4.1 Conceptualización Miércoles educativa. 4.2 Características7 18:00 a 22:00 4.3 Niveles de innovación educativa hrs. 3 4.4 Cambios drásticos 4.5 Cambios progresivos 15 Dic. Sábado 2 5.1 Diagnóstico e investigación 9:00 a 15:00 hrs 5. Desarrollo de 5.2 Diseño de propuestas innovaciones 5.3 Experimentación8 educativas. 5.4 Evaluación 2 6.1 Concepto de medición 6.2 Indicadores 2 6.2.1 Entrada 6.2.2 Salida 6.3 Manual de Oslo 19 Dic. 6. Medición de la EXAMEN 3er. PARCIAL (Entrega y Evaluación del proyecto)9 Miércoles innovación educativa. 18:00 a 22:00 hrs.
  8. 8. Periodo del 17 de noviembre al 19 de diciembreMiércoles: De 18:00 a 21:30 hrs. sesiónSábado:De 9:00 a 11:00 hrs. sesiónde 11:00 a 114:30 hrs. desayunode 11:30 a 13:30 hrs. sesiónde 13:30 a 13:45 hrs. recesode 13:45 a 15:00 hrs. sesión • Horarios y descansos
  9. 9. •Es el conjunto de sistemas de comunicacióna larga distancia. de mensajes gráficos yescritos según un código de transmisor odispositivo predefinidoDesde este punto se pueden considerarsistemas telegráficos a la formas decomunicación a distancia como los de laprehistroia.las Señales luminosas, Códigosnavales de banderas Etc.•La palabra telégrafo proviene de las palabrasgriegas “Tele” que significa lejos y “grapho”que significa escribir. Su significado esescribir a distancia.
  10. 10.  En él se emplean dos señales eléctricas: una corta (punto) y otra larga (raya). Las letras del alfabeto de este código Morse son todas resultantes de una combinación distinta cada una, de esos puntos y rayas. La S se representa por tres puntos La O se representa por tres rayas Así es que el conocido mensaje . . . _ _ _ . . . era el envío de pedido de socorro (SOS) o: Save Our Souls Los antecedentes más remotos del telégrafo y del teléfono se encuentran en los redobles de un tambor y en las señales de humo?
  11. 11. Sistema binarioEs aquel sistema que sólo tiene dos estados distintos: •VERDADERO/FALSO •ABIERTO/CERRADO •0/1 •ENCENDIDO/APAGADO •ALTO/BAJO •0V/5VLos dos estados se suelen representar por los símbolos 0 y 1A los dos símbolos se les llama BITS (binary digit)A los grupos de bits (combinaciones de 0s y 1s) se les llama CÓDIGOS: 0011 00101 111100000 011100
  12. 12. Es el medio físico utilizado para transportarseñales portadoras de información entre elemisor y el receptor, este medio puede sercableado (cobre, aluminio) o inalámbrico (esdecir por medio del espectro radioeléctrico-electromagnetismo).
  13. 13. CANAL:Diccionario. Cauce escavado en el terrenopara conducir agua u otra cosa, en tanto quecauce es una concavidad en el terreno naturalo artificial
  14. 14. 32 77 M 122 z 167 º 212 ╘ 33 ! 78 N 123 { 168 ¿ 213 ⌯ 34 “ 79 O 124 | 169 ¬ 214 ⌰ 35 # 80 P 125 } 170 ¬ 215 ╫ 36 $ 81 Q 126 ~ 171 ½ 216 ╪ 37 % 82 R 127 - 172 ¼ 217 ⌧ 38 & 83 S 128 Ç 173 ¡ 218 ⌤ 39 84 T 129 ü 174 « 219 █ 40 ( 85 U 130 é 175 » 220 ▄ 41 ) 86 V 131 â 176 ░ 221 ▌ 42 * 87 W 132 ä 177 ▒ 222 ▐ 43 + 88 X 133 à 178 ▓ 223 ▄ 44 , 89 Y 134 å 179 ⌣ 224 α 45 - 90 Z 135 ç 180 〈 225 ß 46 . 91 [ 136 ê 181 ╡ 226 Γ 47 / 92 137 ë 182 ╢ 227 π 48 0 93 ] 138 è 183 ⌳ 228 Σ 49 1 94 ^ 139 ï 184 ⌲ 229 σ 50 2 95 _ 140 î 185 ╣ 230 μ 51 3 96 ` 141 ì 186 ⌮ 231 τ 52 4 97 a 142 Ä 187 ⌴ 232 Φ 53 5 98 b 143 Å 188 ╝ 233 θ 54 6 99 c 144 É 189 ╜ 234 Ω 55 7 100 d 145 æ 190 ╛ 235 δ 56 8 101 e 146 Æ 191 ⌥ 236 ∞ 57 9 102 f 147 ô 192 ⌦ 237 Ǿ 58 : 103 g 148 ö 193 ⌫ 238 ε 59 ; 104 h 149 ò 194 〉 239 ∩ 60 < 105 i 150 û 195 ⌨ 240 ≡ 61 = 106 j 151 ù 196 ⌢ 241 ± 62 > 107 k 152 ÿ 197 ⌬ 242 ≥ 63 ? 108 l 153 Ö 198 ╞ 243 ≤ 64 @ 109 m 154 Ü 199 ╟ 244 ⌠ 65 A 110 n 155 ¢ 200 ╚ 245 ⌡ 66 B 111 o 156 £ 201 ⌱ 246 ÷ 67 C 112 p 157 ¥ 202 ╩ 247 ≈ 68 D 113 q 158 Pt 203 ╦ 248 ° 69 E 114 r 159 ƒ 204 ╠ 249 · 70 F 115 s 160 á 205 ⌭ 250 · 71 72 73 G H I El código ASCII 116 117 118 t u v 161 162 163 ó ú í 206 207 208 ╬ ╧ ╨ 251 252 253 √ n ²sigla en inglés de American Standard Code for Information Interchange 74 75 J K 119 120 w x 164 165 ñ Ñ 209 210 ╤ ╥ 254 ▔( Código Estadounidense Estándar para el Intercambio de Información ) 76 L 121 y 166 ª 211 ╙
  15. 15. ONDA ELECTROMAGNETICALa naturaleza de las OEM, consiste en la propiedad que tienen el campo eléctrico ymagnético de generarse mutuamente cuando cambian en el tiempo. El origen de losfenómenos EM es “q”.El plano de oscilación del campo eléctrico, define la dirección de polarización de la onda.• Son ejemplos, las señales de radio y televisión; Ondas de radio provenientes de la galaxia, Microondas; Radiación Infrarroja; La Luz; La radiación Ultravioleta; Los rayos X; La radiación gama producida por núcleos radioactivos.Las OEM viajan en el vacío a la velocidad de la luz (C) y transportan energía a través delespacio. La cantidad de energía transportada por una OEM depende de su frecuencia (ó λ),entre mayor su frecuencia mayor es la energía: W = h f ;( W= energía, h = constante de Planky f =frec.C = 300 000Km/s. λ = C / f; a esta velocidad, se da la vuelta entera a la tierra en 20ms; se viaja a la Luna en1,3s; se llega al Sol en 8 minutos 19 segundos; se llega a la estrella más cercana en 4,2años.En un año la luz recorre 9,46 millones de millones de kilómetros (9,46x1012Km). A esta distancia se lellama:El año-luz y es muy útil para expresar las distancias entre cuerpos estelares. Para viajar a la estrella máscercana (alfa centauro), la luz se demora 4,2años-luz; al centro de la vía Láctea 27 700 años-luz, a la galaxiaandrómeda 2 250 000 años-luz; Otra unidad de distancias usada en astronomía es el PARSEC= 3,26 años-luz.
  16. 16. SEÑAL ANALÓGICA VS SEÑAL DIGITAL:
  17. 17. 1098765 Series1432 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 GRÁFICA DE EXAMEN DIAGNÓSTICO
  18. 18. - OFFICE 2010 CONTENIDO COMPREHENSIVEPARA CERTIFICACIÓN.- LECTURA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN De Martín González Martínez- CURSO DE INTERNET AULA – CLIC- http://www.aulaclic.es/internet/index.htm DOCUMENTOS PARA ACTUALIZACIÓN
  19. 19. TIPOS DE CANALES ALAMBRICOS:
  20. 20. TIPOS DE CANALES INALÁMBRICO: Trabajan con ondaselectromagnéticas y rayos infrarrojos.
  21. 21. DIGITAL: proviene de la palabra latina digitus, que significa dedo. En estesentido, es importante entender que digital es todo aquello que puede sercontado con los dedos de las manos ya que la cantidad de elementos ovalores a contar es mucho más limitado que lo que sucede con los datosanalógicos. Esto hace que los valores que componen una señal (0, 1)sistema BINARIO, sean mucho menores que los de la señal o servicioanalógico, por lo tanto, al ser menos, podrán ser mejor contabilizados ymensurados. Esto hará entonces que la señal digital sea mucho másfidedigna y de mejor calidad que la analógica ya que cuenta con muchosmenos elementos a ser transmitidos. DIGITAL vs ANALÓGICO
  22. 22. ANALÓGICO: Se aplica al aparato o instrumento de medición querepresenta las variaciones o cambios de cualquier fenómenofísico, como el sonido, el peso o la luz, mediante variacionesequivalentes o análogas de un indicador físico, como unaaguja o una barra: en un reloj analógico, el desplazamientode la aguja es equivalente a la variación del tiempo. DIGITAL vs ANALÓGICO
  23. 23. DIGITAL vs ANALÓGICO
  24. 24. DIGITAL vs ANALÓGICO
  25. 25. DIGITAL vs ANALÓGICO
  26. 26. 1.1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN1.2 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO1.3 TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN INSTRUCCIONES: Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMAS A DESARROLLAR, MIÉRCOLES 21 NOVIEMBRE
  27. 27. 2.1 TIC. EJEMPLO Y CONCEPTO2.2 TIC. CLASIFICACIÓN (HARDWARE)2.3 TIC. CLASIFICACIÓN (SOFTWARE) INSTRUCCIONES: Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos: Exposición por García Valencia Julio TEMAS A DESARROLLAR, SÁBADO 24 NOVIEMBRE
  28. 28. 3.1 ONDAS DE RADIO (La Radio)ONDA:Perturbación que se propaga a través del espaciotransportando energía.Ondas electromagnéticas:Se propagan por el espacio sin un medio, propagándoseen el vacíoONDAS DE RADIO•No necesita de un medio físico para propagarse, lasondas electromagnéticas pueden propagar en el vacío.•La velocidad es igual que la luz 300.000Km/seg. TEMA A DESARROLLAR, Miércoles 28 NOVIEMBRE
  29. 29. •Se alimentan de una antena con una corrientealterna.•La antena genera campos, produciendo la señalde radio en forma de ondas electromagnéticas.Imagen 3.1 ONDAS DE RADIO Miércoles 28 NOVIEMBRE
  30. 30. Éstas son sólo algunas de las tecnologías cotidianas que dependen de lasondas de radio:Am y Fm de radioLos teléfonos inalámbricosGaraje de apertura de puertasRedes inalámbricasJuguetes controlados por radio controlTelevisiónTeléfonos celularesLos receptores GPSRadios de dos víasComunicaciones por satéliteConexión inalámbricaControl remoto para abrir y cerrar el carro. 3.1 ONDAS DE RADIO, Miércoles 28 NOVIEMBRE
  31. 31. ¿Qué es la Radio? La transmisión y recepción de ondas electromagnéticas de frecuencia de radio, esp. los que llevan mensajes sonoros.
  32. 32. RADIO Y TELEVISIÓN DIGITAL
  33. 33. RADIO CONVENCIONAL Características del medio Los principales rasgos de este medio son: Número medio de noticias: No permite dar tanta información como los medios digitales, ni siquiera como la prensa escrita, pero sí más que la televisión. No permite escuchar de nuevo, reflexionar o conservar la información con facilidad: Esto está cambiando con los nuevos receptores, radio on-line (streaming), páginas web de las emisoras (que ofrecen determinados programas), etc. Soporte cómodo: Ya que permite realizar otras actividades mientras se escucha. Inmediatez: Ya que se puede elaborar y emitir una noticia en el momento en que se produce.
  34. 34. Evolución del medioLa revolución digital también ha llegado a la radio y por ello, en el futuro laradio digital desbancará a la analógica en 2012, en el llamado “apagónanalógico”. La transmisión digital consigue un uso más eficiente del espectro radiofónico ya que donde antes cabía sola frecuencia ahora se pueden ofrecer hasta seis. Además se puede reducir a una sola frecuencia la nacional por cadena.Las ventajas de la radio digital son:Mayor calidad de sonido: No existen otras transferencias que puedandistorsionar el sonido. Mejor uso de las ondas radiofónicas: Lo que implica la posibilidad de añadir más servicios y programas,Desaparición de las interferencias: Las señales clásicas han sidoconvertidas en dígitos binarios. No será necesario cambiar de sintonía para seguir escuchando una emisora mientras se viaja.
  35. 35. Las radiodifusoras deberán instalar nuevos equipos para lograr latransición a la radio digital. Estas usarán señales analógicas y digitalesen un mismo canal de AM o FM, lo que conllevará retransmitir en dosformatos una misma programación.La radio digital se puede emitir de tres maneras: la radio digital porsatélite, la radio digital terrestre y la radio Web.Los automóviles también quieren beneficiarse de las ventajas de laseñal digital y la mayoría de fabricantes de coches de gama alta,tienen previsto incorporar receptores digitales a su actual equipamientode serie.
  36. 36. 3.2 TELEVISIÓNhttp://www.tvgratis.tv/ INSTRUCCIONES: Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Miércoles 05 DICIEMBRE
  37. 37. 3.3 AUDIOVISUALESINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Miércoles 05 DICIEMBRE
  38. 38. 3.4 ARCHIVOS Y PRESENTACIONES DIGITALES http://www.slideshare.netINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Miércoles 05 DICIEMBRE
  39. 39. 3.5 INTERNET http://www.aulaclic.es/internet/index.htmINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Sábado 08 DICIEMBRE
  40. 40. 3.5.1 BASES DE DATOSINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Sábado 08 DICIEMBRE
  41. 41. 3.5.2 PERIODICOS, REVISTAS Y ARTICULOS EN LINEABIBLIOTECA DIGITAL REVISTA ELECTRÓNICAhttp://www.ilce.edu.mx/sunrise/es/acervos- http://www.scielo.org.mx/scielo.php?educativos/acervos-del-ilce/biblioteca- script=sci_serial&pid=1607-digital 4041&nrm=iso&rep= INSTRUCCIONES: Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Sábado 08 DICIEMBRE
  42. 42. 3.5.3 BLOG, FOROS Y WIKISINSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Sábado 08 DICIEMBRE
  43. 43. 3.5.4 PÁGINAS DE VIDEO BAJAR VIDEOS. http://www.savevid.com/INSTRUCCIONES:Leer y exponer en forma breve con presentación, por equipos TEMA A DESARROLLAR, Sábado 08 DICIEMBRE

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