Elma eOppimissisältojen liiketoimintamallit

1,291 views

Published on

ELMA-webinaarin diat 12.3.2010 http://sites.google.com/site/elmatapahtuma/

2 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
1,291
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
2
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Elma eOppimissisältojen liiketoimintamallit

  1. 1. ELMA – eOppimissisältöjen liiketoimintamallit 12:05 eOppisisältöjen kehittäminen - Hanna Nordlund (Innopark Oy) 12:10 Oppimisen uusi tuote- ja palvelukirjo - Anne Rongas (Pedapoint Oy) 12:20 Toimialan arvoverkosto - Kari A. Hintikka (Jyväskylän yliopisto) 12:30 Sosiaalinen media ja uudet tuotteet - Tomi Terentjeff (Gemilo Oy) 12:45 Yle ja avointen sisältöjen mahdollisuuksia - Tuija Aalto (Yle) Qaiku -kanava: http://bit.ly/elma-qaiku Etherpad -dokumentti: http://bit.ly/elma-ether Twitter: http://twitter.com/ELMArapo #ELMArapo Lisätietoja ELMA-webinaarista 12.3.2010
  2. 2. ELMA- Oppimissisältöjen uudet liiketoimintamallit Saanut alkunsa Digibusiness-klusterin ja Suomen eOppimiskeskus Ry:n yhteistyöstä ELMA-hankkeen tausta ELMA- hankkeen tavoitteet
  3. 3. ELMA – eOppimissisältöjen liiketoimintamallit 12:05 eOppisisältöjen kehittäminen - Hanna Nordlund (Innopark Oy) 12:10 Oppimisen uusi tuote- ja palvelukirjo - Anne Rongas (Pedapoint Oy) 12:20 Toimialan arvoverkosto - Kari A. Hintikka (Jyväskylän yliopisto) 12:30 Sosiaalinen media ja uudet tuotteet - Tomi Terentjeff (Gemilo Oy) 12:45 Yle ja avointen sisältöjen mahdollisuuksia - Tuija Aalto (Yle) Qaiku -kanava: http://bit.ly/elma-qaiku Etherpad -dokumentti: http://bit.ly/elma-ether Twitter: http://twitter.com/ELMArapo #ELMArapo
  4. 4. Miten oppiminen muuttuu? Uusi tuote ja palvelukirjo: näkymiä ja arvauksia Anne Rongas aineenopettajana 2001 alkaen opettajien tvt-kouluttajana ja oppimisen someverkostoissa Tarinoita arjesta aineistot lasikaapissa ei WLAN:ia tähän kouluun oppiminen oven takana ammattilaiset pulpetissa, amatööri kateederilla asiat voisivat olla toisin
  5. 5. Hyvästit teollisen ajan tiedonsiirto-oppimiselle.
  6. 6. Meneillään olevan murroksen nitinää Kiinteä, suljettu – Avoin, vellova, sirpaleinen Tieto – Tietämisen (kollektiivinen) taito Ei ole aikaa – Ei käytetä aikaa olennaisiin, ei oikopolkuja Tehokkuus tärkeää – Aivojen ja sosiaalisen älyn ohittaminen Hallinnan kaipuu – Virrassa eläminen ja verkostot Tyytyväisyys – Katse tulevaisuus Miten minun käy? – Millainen on arki 2060? Oppiminen=koulu, yyyh – Oppiminen=virkeyttä jee! Teknologiademonit – Mahdollisuusavaruus Esimerkkitarina: yli rajojen teknisillä härpättimillä, tekniikka suo tilan, kanavan ja mahdollisuudet ylittää rajoja
  7. 7. "Mä oon vaan töissä, mua ei kiinnosta..."
  8. 8. Uudet tuotteet ja palvelut Luovuus, motivaatio, merkityksellisyys, innostuminen, houkuttelevuus, elämyksellisyys, aktivoivuus Integroituvat ympäristöt, monet reitit samaan sisältöön Variaatiot, kuten kirjan uudet muodot Hybridit, kuten kännykän ja paperikirjan liitto Pedagoginen tilasuunnittelu, opettavat kalusteet ja vaatetus Tekstin oheen rikkaasti muita esittämisen muotoja Paikkatieto ja sisältöjen kiinnittäminen paikkaan Lisätty todellisuus Ihmisen ja ihmisen liitokset, ihmisen ja koneen liitokset Ajan ja paikan rajojen ylittämiskeinot
  9. 9. Ei rahasta kiinni, vaan oivalluksista, halusta, päämääristä, ihmisten yhteisestä tahdosta ja taidosta
  10. 10. ELMA – eOppimissisältöjen liiketoimintamallit 12:05 eOppisisältöjen kehittäminen - Hanna Nordlund (Innopark Oy) 12:10 Oppimisen uusi tuote- ja palvelukirjo - Anne Rongas (Pedapoint Oy) 12:20 Toimialan arvoverkosto - Kari A. Hintikka (Jyväskylän yliopisto) 12:30 Sosiaalinen media ja uudet tuotteet - Tomi Terentjeff (Gemilo Oy) 12:45 Yle ja avointen sisältöjen mahdollisuuksia - Tuija Aalto (Yle) Qaiku -kanava: http://bit.ly/elma-qaiku Etherpad -dokumentti: http://bit.ly/elma-ether Twitter: http://twitter.com/ELMArapo #ELMArapo
  11. 11. Lyhyesti puhujasta Kari A. Hintikka väitöskirjan valmistelu Jyväskylän yliopistossa: verkkovoima Suomen Akatemian Somus -hanke 209-2010 strateginen konsultointi, käytettävyyssuunnittelu sekä internet- konseptointi mm. Akava, eri ministeriöitä, Etuovi.com, Finnkino, Grey, Helsingin kaupunki, Ilta-Sanomat, Insinööriliitto, Kauppalehti, Lääkäriliitto, ministeriöitä, Nokia, Sitra, Sonera, Tulikivi verkkotutkija ja tietokirjailija uusin teos: maksuton opas osallistumistaloudesta 2008 (TIEKE ry) edellinen teos: maksuton opas Web 2.0:sta 2007 (TIEKE ry) erityissasiantuntija heikoista signaaleista ja ennakoinnista SanomaWSOY, TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry. MikroBittin pitkäaikainen kolumnisti
  12. 12. Muuttunut arvoverkosto kustantaja aineistojen tekijä alihankkija konsultointi myynti it -infra it-tuki (vrt. Concluence; OS-tarjoajat) laitevalmistajat, erityisesti mobiili kalustevalmistaja (vrt. Oulu via Anne) ◦ tilaaja käyttäjä maksuttomien sisältöjen yhteenliittymät (vrt. Wikipedia, Wikiopisto, Sometu) proAm -sisällöntuottajat joukkoutus (crowdsourcing)
  13. 13. Uusia ansaintamalleja, esimerkkejä esikuvana sisältöteollisuus ja sosiaalinen media ilmainen on parasta bisnestä - freeconomics ja Google paketointi avoin lähdekoodi - IBM prosessien avaaminen nettiin - Goldcorp ja Amazon tuotekehityksen ulkoistaminen nettiin - Procter & Gamble
  14. 14. Sosiaalisen median tarjoamia rooleja organisaatioille uusi bisnes löytyy uudesta orientaatiosta Mahdollistaja - Ylen Mahdollistajastrategia 2009 Informaationtarjoaja - Hälytyskeskus ja Tilannehuone.fi Osallistaja ja fasilitaattori - Sitra ja Tietoviikko Qaikussa Läsnäolo ja palvelutoiminta - poliisi IRC-Galleriassa voidaan edustaa useita rooleja samanaikaisesti
  15. 15. ELMA – eOppimissisältöjen liiketoimintamallit 12:05 eOppisisältöjen kehittäminen - Hanna Nordlund (Innopark Oy) 12:10 Oppimisen uusi tuote- ja palvelukirjo - Anne Rongas (Pedapoint Oy) 12:20 Toimialan arvoverkosto - Kari A. Hintikka (Jyväskylän yliopisto) 12:30 Sosiaalinen media ja uudet tuotteet - Tomi Terentjeff (Gemilo Oy) 12:45 Yle ja avointen sisältöjen mahdollisuuksia - Tuija Aalto (Yle) Qaiku -kanava: http://bit.ly/elma-qaiku Etherpad -dokumentti: http://bit.ly/elma-ether Twitter: http://twitter.com/ELMArapo #ELMArapo
  16. 16. Gemilo Oy Sosiaalisen median ratkaisutalo @Terentjeff
  17. 17. Gemilo lyhyesti Perustettu talvella 2007, hyppystartti kesällä 2008 Henkilöstöä 17 Avainhenkilöiden omistama
  18. 18. Oppimis- / työskentely- ympäristö
  19. 19. Social Campus Materiaalien moderoitu jakaminen (slideshare / YouTube / flickr) Vuorovaikutus ja keskustelu (facebook) Yhdessä työstäminen / työskentely (MediaWiki / Etherpad) Tehtävien- ja projektienhallinta (Jira, Trac jne.) Aikataulut ja kalenterit (Google Calendar) Seuranta sekä aktivointi (Facebook)
  20. 20. ELMA – eOppimissisältöjen liiketoimintamallit 12:05 eOppisisältöjen kehittäminen - Hanna Nordlund (Innopark Oy) 12:10 Oppimisen uusi tuote- ja palvelukirjo - Anne Rongas (Pedapoint Oy) 12:20 Toimialan arvoverkosto - Kari A. Hintikka (Jyväskylän yliopisto) 12:30 Sosiaalinen media ja uudet tuotteet - Tomi Terentjeff (Gemilo Oy) 12:45 Yle ja avointen sisältöjen mahdollisuuksia - Tuija Aalto (Yle) Qaiku -kanava: http://bit.ly/elma-qaiku Etherpad -dokumentti: http://bit.ly/elma-ether Twitter: http://twitter.com/ELMArapo #ELMArapo
  21. 21. Tulevaisuus tehdään Avointen sisältöjen mahdollisuuksia. ELMA-webinaari 12.03.2010 Tuija Aalto YLE Uudet palvelut
  22. 22. Sisällys 1. YLE – kohti avoimia sisältöjä 2. Muuttuva mediakäyttö 3. Mahdollisia remix-käyttötapauksia
  23. 23. Nykytila Yleisradioyhtiöt ovat hyviä sisällön tuottamisessa ja paketoimisessa
  24. 24. Tavoite: YLE on kaikkialla Julkisen palvelun sisällön löytyvät kaikista relevanteista asiayhteyksistä kaupallisten yritysten, yhteisöjen ja yksityisten toimijoiden julkaisemilta verkkosivuilta Sisällöt sovitetaan kaikille internetpohjaisille käyttöliittymille
  25. 25. Tulevaisuudessa Julkisen palvelun yhtiöt antavat sisältönsä vapaasti kansalaisten käyttöön ja edelleen jaettavaksi Sisältöihin tarjotaan avoimet rajapinnat YLEn sisältöjen vapaa saatavuus ja käyttö tukee toimintaympäristössä uusien liiketoimintamahdollisuuksien syntymistä
  26. 26. Erityisryhmillä mahdollisuus tehdä itse Eritysryhmät kehittävät itse omia erityispalvelujaan hyödyntäen YLEn tarjoamia avoimia rajapintoja
  27. 27. Arkistot aidosti auki Avoimet arkistot, joiden annotoimisessa ja metadatoittamisessa yleisöt ovat mukana, tarjoavat historiallisen perspektiivin suomalaiseen yhteiskuntaan
  28. 28. Aktiiviset käyttäjät kehittäjäkumppaneina Aktiiviset käyttäjät ovat yleisradioyhtiöiden tärkeimpiä strategisia kumppaneita Julkisen palvelun yleisradioyhtiöiden ympärille muodostuu kehittäjäyhteisöjä, vuorovaikutuksesta hyötyvät kaikki
  29. 29. Remix-kulttuuri voimistuu Osallistumisen ja itse tekemisen kulttuuri voimistuu: yleisöt eivät enää tyydy pelkästään passiivisesti vastaanottamaan mediasisältöjä eri päätelaitteilla, vaan tuottavat sisältöjä itse ja haluavat muokata ammattimaisesti tuotettuja mediasisältöjä uudelleen
  30. 30. Sisällöt ja yleisöt levittäytyvät verkkoon Yleisöt ovat pirstaloituneet sosiaalisiin verkostoihin Sisällöntuottajat levittäytyvät yleisöjen perässä
  31. 31. Uutta mediakulttuuria opittava ymmärtämään YLE haluaa ymmärtää yleisöjensä uudenlaisia odotuksia, tarpeita ja toimintatapoja.
  32. 32. YLE on kaikkialla YLEn Uusien palvelujen strategisena tavoitteena on sopia YLEn ohjelmasisältöjen jakelusta eri alustoilla (YouTube, MSNVideo). Tämän lisäksi on hankittava kokemusta vertaisverkkojakelusta.
  33. 33. Kehitystarve: sisältöjä ladattavaksi Olisi hyvä voida julkaista ohjelmien menneet jaksot esim. tuotantokausittain paketteina ladattavaksi vertaisverkoissa
  34. 34. Kehitystarve: sisältöjä muokattavaksi Lupa ladata, leikata, remiksata ja julkaista uudelleen asianmukaisesti lisensoitua materiaalia Juuri nyt olisi ajankohtaista demota oikeudenhaltijoille, mitä tällainen käyttö voisi olla konkreettisesti Mikä sisältö? Kuinka muokattuna? Missä käytössä?
  35. 35. Entä jos yksittäiset tekijät saisivat hallinnoida omien ohjelmiensa Creative Commons –lisensointia sen lisäksi, että heidän kaupallisia oikeuksiaan edustavat entiset kollektiivisopimukset?
  36. 36. Esimerkkejä YLEn sisältöjen remix-tarpeista
  37. 37. Kaikki ohjelmasisältö voi olla oppimateriaalia Nyt Opettaja-TV:ssä on erikseen lisensoitua aineistoa, josta voi tuottaa omia oppimateriaaleja Entä jos antaisi luvan käyttää kaikkea YLEn julkaisemaa aineistoa osana oppimateriaaleja riippumatta sen julkaisupaikasta – oppimateriaali voisi siis olla juuri siellä missä opettaja vie opetuksensa verkkoon
  38. 38. Opiskelijat ja koululaiset Avoin lisenssi, jolla koululaiset ja opiskelijat voisivat vapaasti käyttää kaikkea YLEn aineistoa koulutehtävissään aineesta, esitystavasta ja julkaisufoorumista riippumatta niin koulujen omissa oppimisympäristöissä kuin vaikka YouTubessa ja IRC-Galleriassakin
  39. 39. Oman portfolion kokoaminen Asiantuntijat, yrittäjät, tutkijat Esim. toimitusjohtaja Helene Auramo on ollut viimeisen vuoden aikana esillä useassa YLEn ohjelmassa Toimittaa omaa videoblogia ja voisi toimittaa koosteen, jossa on poimintoja YLEn ohjelmista, joissa hän on esiintynyt ja lisäksi uutta aineistoa, joissa hän kommentoi, kertoo ja taustoittaa Tai esim. tutkija Petri Kola on ollut asiantuntijana äänessä YLEn ohjelmissa Koostaisi mielellään näistä esiintymisistä omaan verkkoprofiiliinsa videon, mikäli sellaiseen olisi oikeudet
  40. 40. Videomateriaalia kansalaisvaikuttajille Audiovisuaalinen viestintä ja sen mahdollistama uudentyyppinen dialogi parantaa kansalaisvaikuttamisen mahdollisuuksia YLEn rooliin sopisi hyvin tarjota videomateriaalia kansalaisille: yhteiskunnallista vaikuttamista edistää, jos kansalaisvaikuttajat saavat käyttää oman materiaalin lisäksi laadukasta arkistomateriaalia YLEltä
  41. 41. Materiaalia muotibloggaajille Linnan juhlat on vuotuinen muotitapaus. Iltapäivä-, aikakaus- ja sanomalehdet julkaisevat kattavasti kuvamateriaalia Linnan juhlien osallistujien vaatevalinnoista YLE voisi laajentaa harrastelijajulkaisijoiden mahdollisuuksia osallistua tähän keskusteluun tarjoamalla muotibloggaajien käyttöön kuva- ja videoaineistoa Linnan juhlilta
  42. 42. Onnittelu päivänsankarille arkistomateriaaleista YLE on perinteisesti lisensoinut aineistojaan kaupallisiin hankkeisiin tai organisaatioiden historiikkeihin Palvelun voisi ulottaa tavallisen kansalaisen ulottuville ilmaisena ei-kaupallisissa yhteyksissä Ystävän tai sukulaisen merkkipäivän muistaminen, hääpäivä, eläkkeelle jääminen etc. Videoeditointi alkaa olla jo tavallisen kansalaisen ulottuvissa helpoilla kuluttajasovelluksilla (vrt. Applen iMovie ym.) Elävästä arkistosta ja YLE Areenasta mahdollisuus ladata ja tallettaa aineistoa mahdollista käyttöä varten
  43. 43. Mediataide, lyhytelokuvat, musiikkivideot Mediateokset, joissa käytetään lähteenä erilaisia aineistoja, jotka tyyliltään ja visuaalisuudeltaan sopivat yhteen, esimerkiksi musiikkivideoissa ja muina lyhytelokuvina Klassinen musiikki, valtavat arkistomateriaalit, vanhojen materiaalien mixaaminen, yhdistely uuteen materiaaliin esim. otetaan arkistosta tähtisolistin pianonsoittoa, joku soittaa ja nauhoittaa oman viuluosuutensa tähän päälle, syntyy uusi teos
  44. 44. Huumori ja ”muuten vaan” Mediateokset, joissa käytetään lähteenä erilaisia aineistoja, jotka yhdistettynä tuottavat koomisen tai yllättävän vaikutelman Mediakasvatus-ulottuvuus: harjoitellaan editointitaitoja, kehitetään omaa tyyliä ja ilmaisua
  45. 45. ELMA – eOppimissisältöjen liiketoimintamallit Esiselvityksen seuraava versio 22.3. saataville avoimeen verkkoon. Palautetta ja kommentteja otetaan vastaan. Etherpad -dokumentti: http://bit.ly/elma-ether Qaiku -kanava: http://bit.ly/elma-qaiku Twitter: http://twitter.com/ELMArapo #ELMArapo
  46. 46. http://www.eoppimiskeskus.fi

×