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Presentacion estructura curso Gestión e Innovación UDD

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Presentación que muestra la estructura y metodología de trabajo del curso Gestión e Innovación Educativa

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Presentacion estructura curso Gestión e Innovación UDD

  1. 1. Curso: Gestión e Innovación<br />Introducción<br />Angélica Rojas Muñoz<br />
  2. 2. Unidad 5<br />Unidad: Sociedad, educación y tecnología<br />Estructura de contenidos<br />Unidad 1<br />Unidad 2<br />Unidad 3<br />Unidad 4<br />2 ½ horas<br />2 ½ horas<br />2 horas<br />2 horas<br />11 horas<br />
  3. 3. Unidad: Sociedad, educación y tecnología<br />Momentos del curso<br />Momento 1<br />Momento 2<br />Momento 3<br />Momento 4<br />
  4. 4. Unidad: Sociedad, educación y tecnología<br />Contenidos del curso<br />
  5. 5. Unidad: Sociedad, educación y tecnología<br />Metodología de evaluación<br />El curso tendrá una única evaluación sumativa: Proyecto de Innovación Educativa, el que se irá evaluando durante el desarrollo del curso y posee las siguientes ponderaciones:<br />
  6. 6. Unidad: Sociedad, educación y tecnología<br />Ambientes de Aprendizaje<br />Presencial: Aulas y Laboratorios Universidad del Desarrollo<br />A distancia: Learning Management System ILIAS<br />http://e-sinergy.cl/aula/<br />
  7. 7. Unidad: Sociedad, educación y tecnología<br />Bibliografía<br /><ul><li>Brunner, Joaquin. Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos, estrategias. Promediac VII UNESCO. Santiago de Chile. 2000.
  8. 8. Cabero, José. Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales. Nuevas tecnologías y educación. PearsonPrentice Hall. Madrid. 2005.
  9. 9. Castells, Manuel. Flujos, redes e identidades: una teoría critica de la sociedad informacional. Nuevas perspectivas críticas en educación. Paidós. Madrid. 1994
  10. 10. Jara, Ignacio. Los desafíos de las políticas TIC para Escuelas. Pensamiento Educativo. 2007.
  11. 11. Francese, Pedró. Aprender en el Nuevo Mileno: Un desafío a nuestra visión de las tecnologías y la enseñanza. OECD-CERI. 2006
  12. 12. Rojas Angélica. Poder, educación y tecnología: Un diálogo posible. Universidad Blas Pascal. Córdoba. 2009.</li></li></ul><li>Muchas gracias<br />Angélica Rojas Muñoz<br />

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