SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ՀԻՆ ԻՐԵՐԻ ՆՈՐ
ԿՅԱՆՔ
Մեր տանը շատ անգամ եմ լսել այն
արտահայտությունը ,թե մի գցիր ,կարող է մի
բանի պետք գալ : Եվ հաճախ էդպես էլ լինում
է :Իմ մայրիկ ը շատ է սիրում իր զգեստները
փոփոխել :Օրինակ՝մեկ տարի կարող է տաբատ
հագնել ,հաջորդ տարի կիսատաբատ ,կամ էլ
տատիկիս հին կիսամուշտակը դարձնել
ժիլետ :
Քանի որ մայրիկս աշխատում է արվեստագետների
հետ ,նրանք ունեն մի տիկ նիկ ագործ ,ով իր
տիկնիկները պատրաստում է այնպիսի նյութերից
,որոնք մեզ համար ոչինչ են (դրանցից են՝լուծվող
սուրճի տարբեր տուփեր ,փայտից թելի կոճեր ,տարբեր
շշերի խցաններ և այլ զանազան , շատերի համար ոչ
պիտանի իրեր :Եվ ոչ միայն մենք ,այլ բոլոր այն
մարդիկ ովքեր ճանաչում են այդ կնոջը ,հավաքում ու
տալիս են նրան :Արդյունքում մենք իրոք ականատես
ենք լինում գլուխգործոցների :
Նրա պատրաստած
իշուկները ,այծերը ,տիկնիկնե-րը
գնում են տարբեր ազգերի
մարդիկ ու հիանում
չիմանալով , թե ինչպիսի
թափոններից է պատրաստված:
Այս կյանքում վերջ չկա
հնությանը ,քանի որ հինը
նորի շարունակություն է :
Նյութը պատրաստեցին
սովորող՝՝Մանջոյան Համբարձումը ,
իր մայրիկի ՝՝Անուշ Առաքելյանի օգնությամբ
Դպրոց՝Մխիթար Սեբաստացի
կրթահամալիր ,Նոր դպրոց
3-2 դասարան
Հասցե՝16թ.,32շ.
Էլ.հասցե՝hambarcum-nd@mskh.am
հեռ.՝093-35-43-69
Նյութը պատրաստեցին
սովորող՝՝Մանջոյան Համբարձումը ,
իր մայրիկի ՝՝Անուշ Առաքելյանի օգնությամբ
Դպրոց՝Մխիթար Սեբաստացի
կրթահամալիր ,Նոր դպրոց
3-2 դասարան
Հասցե՝16թ.,32շ.
Էլ.հասցե՝hambarcum-nd@mskh.am
հեռ.՝093-35-43-69

More Related Content

More from Armine Mnatsakanyan

խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)
խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)
խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)Armine Mnatsakanyan
 
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)Armine Mnatsakanyan
 
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)Armine Mnatsakanyan
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»Armine Mnatsakanyan
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»Armine Mnatsakanyan
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»Armine Mnatsakanyan
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»Armine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծArmine Mnatsakanyan
 

More from Armine Mnatsakanyan (20)

խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)
խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)
խնկոյայանական խնդիրներ (մաս 3-րդ)
 
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
խնկոյայական խնդիրներ (մաս 2-րդ)
 
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
խնկոյանական խնդիրներ (Մաս 1-ին)
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»«Թռչունի մտածմունքը»
«Թռչունի մտածմունքը»
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 
«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ«Ես» ուսումնական նախագիծ
«Ես» ուսումնական նախագիծ
 

մանջոյան համբարձում

  • 2. Մեր տանը շատ անգամ եմ լսել այն արտահայտությունը ,թե մի գցիր ,կարող է մի բանի պետք գալ : Եվ հաճախ էդպես էլ լինում է :Իմ մայրիկ ը շատ է սիրում իր զգեստները փոփոխել :Օրինակ՝մեկ տարի կարող է տաբատ հագնել ,հաջորդ տարի կիսատաբատ ,կամ էլ տատիկիս հին կիսամուշտակը դարձնել ժիլետ :
  • 3. Քանի որ մայրիկս աշխատում է արվեստագետների հետ ,նրանք ունեն մի տիկ նիկ ագործ ,ով իր տիկնիկները պատրաստում է այնպիսի նյութերից ,որոնք մեզ համար ոչինչ են (դրանցից են՝լուծվող սուրճի տարբեր տուփեր ,փայտից թելի կոճեր ,տարբեր շշերի խցաններ և այլ զանազան , շատերի համար ոչ պիտանի իրեր :Եվ ոչ միայն մենք ,այլ բոլոր այն մարդիկ ովքեր ճանաչում են այդ կնոջը ,հավաքում ու տալիս են նրան :Արդյունքում մենք իրոք ականատես ենք լինում գլուխգործոցների :
  • 4.
  • 5. Նրա պատրաստած իշուկները ,այծերը ,տիկնիկնե-րը գնում են տարբեր ազգերի մարդիկ ու հիանում չիմանալով , թե ինչպիսի թափոններից է պատրաստված:
  • 6.
  • 7. Այս կյանքում վերջ չկա հնությանը ,քանի որ հինը նորի շարունակություն է :
  • 8.
  • 9. Նյութը պատրաստեցին սովորող՝՝Մանջոյան Համբարձումը , իր մայրիկի ՝՝Անուշ Առաքելյանի օգնությամբ Դպրոց՝Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր ,Նոր դպրոց 3-2 դասարան Հասցե՝16թ.,32շ. Էլ.հասցե՝hambarcum-nd@mskh.am հեռ.՝093-35-43-69
  • 10. Նյութը պատրաստեցին սովորող՝՝Մանջոյան Համբարձումը , իր մայրիկի ՝՝Անուշ Առաքելյանի օգնությամբ Դպրոց՝Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր ,Նոր դպրոց 3-2 դասարան Հասցե՝16թ.,32շ. Էլ.հասցե՝hambarcum-nd@mskh.am հեռ.՝093-35-43-69

Editor's Notes

  1. {}