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9 discapacidad visual sesion 9 de 14

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9 discapacidad visual sesion 9 de 14

  1. 1. ESTRATEGIAS Y METODOSEDUCATIVOS PARAALUMNOS CON CEGUERA YBAJA VISIÓN EN EDUCACIÓNBÁSICA L.E.E. ARMANDO GORDILLO
  2. 2. SESIÓN NUEVE
  3. 3. SESIÓN NUEVECOMPETENCIA:• Refuerza el conocimiento del ábacoCranmer, para el uso de la resta y asíapoyar al alumno en su contexto social
  4. 4. TAREAS Revisión de tareas. Resolución de dudas en los ejercicios de lasuma. Observaciones y comentarios.
  5. 5.  Dinámica para hacer equipos Trabajo en grupos. Juegos y cantos Realicen actividades en equipo Respeto a las instrucciones y a loscompañeros.Dinámica de los múltiplos
  6. 6. EJERCICIOS.Restas (sin aplicar reglas).• 9-5=• 8-3=• 17-11=• 88-51=• 66-55=• 99-22=• 689-123=• 906-305=
  7. 7. REGLAS DE LA RESTA 1.- Primera parte poner 4 y quitar 5, segunda parteponer 9 y quitar 1 a la izquierda. 2.- Primera parte poner 3 y quitar 5, segunda parteponer 8 y quitar 1 a la izquierda. 3.- Primera parte poner 2 y quitar 5, segunda parteponer 7 y quitar 1 a la izquierda. 4.- Primera parte poner 1 y quitar 5, segunda parteponer 6 y quitar 1 a la izquierda. 5.- Única parte poner 5 y quitar 1 a la izquierda.
  8. 8.  6.- Primera parte quitar 1 poner cinco y quitar 1 a laizquierda, segunda parte poner 4 y quitar 1 a laizquierda. 7.- Primera parte quitar 2 poner 5 y quitar 1 a laizquierda, segunda parte poner 3 y quitar 1 a laizquierda. 8.- Primera parte quitar 3 poner 5 y quitar 1 a laizquierda, segunda parte poner 2 y quitar 1 a laizquierda. 9.- Primera parte quitar 4 poner 5 y quitar 1 a laizquierda, segunda parte poner 1 y quitar 1 a laizquierda.
  9. 9. EJERCICIOS.Restas (aplicando las reglas).• 12-5=• 11-9=• 14-7=• 33-6=• 201-42=• 456-98=• 505-36=• 1001-768=• 22002-1075=• 89671-5061=Producto individual para entregar.

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