Karen Didactica

18,379 views

Published on

1 Comment
21 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
18,379
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
79
Actions
Shares
0
Downloads
527
Comments
1
Likes
21
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Karen Didactica

  1. 1. DIDACTICA
  2. 2. DIDACTICA <ul><li>La palabra didáctica deriva del griego didaktikè (&quot;enseñar&quot;) y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en sí y el aprendizaje. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Son las diversas técnicas y formas de enseñar, las cuales se adaptan según las necesidades de los alumnos o las circunstancias. es el arte de enseñar. Es una ciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>La didáctica es el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación. La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Es una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es el entendimiento, mediante unos principios pedagógicos encaminada a una mejor comprensión de las ciencias. Es una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es el entendimiento, mediante unos principios pedagógicos encaminada a una mejor comprensión de las ciencias. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>El arte de saber explicar y enseñar con un mayor numero de recursos para que el alumno entienda y aprenda. Se explica para que el alumno entienda, se ensaña para que el alumno aprenda. La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>etimológicamente didáctica viene del griego didastékene que significa didas- enseñar y tékene- arte entonces podría decirse que es el arte de enseñar también es considerado una ciencia ya que investiga y experimenta, nuevas técnicas de enseñanza se basa en la biología, sociología filosofía. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Muy vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa , la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje. </li></ul>
  10. 10. LOS COMPONENTES QUE ACTÚAN EN EL ACTO DIDÁCTICO SON <ul><li>El Docente o Profesor </li></ul>
  11. 11. <ul><li>El Discente o Alumno </li></ul><ul><li>El Contexto Social del Aprendizaje </li></ul>
  12. 12. <ul><li>El Currículum </li></ul><ul><li>El currículum es un sistema de vertebración institucional de los procesos de enseñanza y aprendizaje y tiene fundamentalmente cuatro elementos constitutivos: objetivos, contenidos, metodología y evaluación. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción , educación o formación . Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos) </li></ul>
  14. 14. TIPOS DE DIDÁCTICA <ul><li>General - normas y recomendaciones generales sin atender a diferenciaciones en cuanto apersonas o materias </li></ul><ul><li>Específica - tiene en cuenta las materias objeto de enseñanza, da normas centradas en una sola materia </li></ul><ul><li>Diferencial - tiene en cuenta las características de los alumnos. EL campo + desarrollado es el de la educación especial y ed. Infantil y en la actualidad se está desarrollando en el ámbito universitario. </li></ul>

×